가상현실 교육을 통해 보건의료 학생의 치매 치료에 대한 태도 향상

본 준실험 연구는 인도네시아 간호학생을 대상으로 가상 현실(VR) 치매 교육 프로그램을 평가하는 것을 목표로 합니다. 참가자는 이 교육 프로그램의 시행을 위해 지정된 특정 학기 및 과정에 등록한 간호 학생이 될 것입니다. Universitas Airlangga에서는 5학기(3학년)에 학생들을 대상으로 연구가 진행됩니다. 모든 예비 참가자에게는 학생 ID 번호의 기밀성을 보장하기 위해 새로운 ID 번호가 할당됩니다. 이 프로토콜은 Universitas Airlangga의 간호학부 윤리 위원회에서 검토되고 승인되었습니다.

VR 치매교육 프로그램은 치매치료와 관련된 주제를 다루는 정신간호학 수업에 통합될 예정이다. 정신간호학 강좌 수강생은 수업 공지를 통해 모집합니다. 연구 과정에 대한 개요가 제공되며, 연구 시작 직전에 연구에 관한 자세한 지침이 제공됩니다. 연구팀은 약 1주일 전에 연구 결과를 발표할 예정이며, 모집은 Google Forms를 통해 이루어집니다. 선택된 참가자는 개입 3일 전에 수업 공지를 통해 새로운 ID 번호와 프로그램 일정 및 장소에 대한 세부 정보를 받게 됩니다.

중재 당일 참가자들은 지정된 장소에 참석하고 새로운 ID를 사용하여 출석부에 서명합니다. 연구책임자(PI)는 연구 단계를 설명하고 참가자가 아무런 결과 없이 언제든지 철회할 수 있음을 강조합니다. 연구 참여는 전적으로 자발적이며 어떠한 강요도 없습니다. 연구를 거부하는 학생들은 대학의 e-러닝 플랫폼을 통해 표준 치매 관련 자료를 계속 받게 됩니다. 그럼에도 불구하고 그들은 게임 기반 교육 프로그램에는 참여하지 않을 것이다. 연구에 참여하기로 동의한 학생은 사전 동의를 제공합니다. 프로그램 참가자들은 개입 전후에 설문지를 작성하게 됩니다.

모집과 관련하여 적격 참가자는 대학의 e-러닝 포털을 통해 확인됩니다. 2024/2025학년도에 선택된 과목에 등록한 학생은 학기 초에 공지됩니다. 자격을 갖춘 모든 학생은 연구에 대한 포괄적인 정보와 참여 초대를 받게 됩니다.

연구팀은 정신간호 과정 시작 시 프로그램을 직접 설명하고 서면 설명을 제공할 예정이다. 2024/2025 정신과 간호 과정은 4개의 수업으로 구성되며 각 수업에는 50-60명의 학생이 참여합니다. 한 학급은 중재 그룹으로 이 파일럿 연구에 참여하도록 무작위로 선택됩니다. 나머지 세 수업은 e-러닝 플랫폼을 통해 표준 강좌 자료를 받는 통제 그룹 역할을 하게 됩니다. 중재 그룹과 통제 그룹 모두 중재 전후 설문지를 작성합니다. 장기적인 효과를 측정하기 위해 정신간호 과정(2025년 1월 예정)이 끝나면 두 그룹 모두에서 데이터를 다시 수집할 예정입니다.

중재그룹은 VR 치매교육 프로그램을, 통제그룹은 표준강의를 듣게 된다. 두 가지 개입 모두 한 번만 수행됩니다. 대조군은 e-러닝 플랫폼을 통해 단일 강의를 듣게 됩니다. 사전 동의를 제공한 학생들은 기본 설문조사(T1)를 완료하도록 요청받게 됩니다. 중재그룹에서는 학생들이 치매에 관한 강의 및 토론(1교시)을 수강한 후 강의 후 설문조사(T2)를 작성하게 됩니다. 나중에 학기 말에 또 다른 강의 후 설문 조사(T3)를 완료하라는 요청을 받게 됩니다. 통제 그룹은 설문조사(T1-T3) 완료를 위해 동일한 일정을 따릅니다.