Zlepšení postojů studentů zdravotní péče k péči o demence prostřednictvím vzdělávání ve virtuální realitě
Vzdělávací program pro zlepšení postoje k lidem žijícím s demencí mezi studenty zdravotnictví pomocí virtuální reality: Pilotní studie
Tato kvaziexperimentální studie se zaměřuje na indonéské studenty ošetřovatelství a jejím cílem je prozkoumat efektivitu vzdělávacích programů pro demenci ve virtuální realitě (VR). Studie se zabývá následujícími výzkumnými otázkami:
- Jaký je současný stav znalostí a povědomí o demenci mezi účastníky před zapojením se do vzdělávacího programu o demenci VR?
- Jaký je účinek vzdělávacího programu pro VR demenci na zlepšení přístupu účastníků, znalostí a záměru pomáhat lidem žijícím s demencí a jak jsou účastníci spokojeni s programem vzdělávání VR demence? Účastníci se dobrovolně zapojí do 120minutového třídního vzdělávacího programu, přičemž každý účastník se zúčastní pouze jednou. Program, integrovaný do fakultních kurzů souvisejících s demencí, bude strukturován kolem řady komponent, včetně úvodu, předprogramového dotazníku, přednášky, špatného dramatu (nepřátelská komunikace), špatné verze VR, diskuze, přednášky (o demenci) , dobrá VR, dobré drama, Přednáška, N-impro, postprogramový dotazník a závěr.
Vzdělávací program VR bude zařazen do kurzů souvisejících s demencí na fakultě ošetřovatelství.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Tato kvaziexperimentální studie si klade za cíl vyhodnotit vzdělávací program pro demenci ve virtuální realitě (VR) mezi studenty ošetřovatelství v Indonésii. Účastníky budou studenti ošetřovatelství, kteří jsou zapsáni do konkrétních semestrů a kurzů určených k realizaci tohoto vzdělávacího programu. Na Universitas Airlangga bude studium prováděno se studenty v pátém semestru (třetí rok). Všem potenciálním účastníkům budou přidělena nová identifikační čísla, aby byla zajištěna důvěrnost jejich studentských identifikačních čísel. Tento protokol byl přezkoumán a schválen Etickou komisí Fakulty ošetřovatelství na Universitas Airlangga.
Vzdělávací program VR demence bude začleněn do třídy Psychiatrické ošetřovatelství, která pokrývá témata související s péčí o demence. Účastníci budou přijímáni během kurzu Psychiatrické ošetřovatelství prostřednictvím oznámení ve třídě. Bude poskytnut přehled procesu výzkumu a krátce před jeho zahájením budou poskytnuty podrobné pokyny týkající se studie. Výzkumný tým oznámí studii přibližně týden předem a nábor bude probíhat prostřednictvím Google Forms. Vybraní účastníci obdrží svá nová identifikační čísla a podrobnosti o programu a místě programu prostřednictvím oznámení třídy tři dny před intervencí.
V den zásahu se účastníci dostaví na určené místo a podepíší prezenční listinu pomocí svých nových průkazů totožnosti. Hlavní řešitel (PI) vysvětlí fáze studie a zdůrazní, že účastníci mohou kdykoli odstoupit bez jakýchkoli následků. Účast ve studii bude zcela dobrovolná a nebude vyvíjen žádný nátlak. Studenti, kteří se odhlásí ze studia, budou i nadále dostávat standardní materiály související s demencí prostřednictvím univerzitní e-learningové platformy. Přesto se nezúčastní programu vzdělávání založeného na hře. Studenti, kteří souhlasí s účastí ve studii, poskytnou informovaný souhlas. Účastníci programu vyplní dotazník před a po intervenci.
Pokud jde o nábor, způsobilí účastníci budou identifikováni prostřednictvím e-learningového portálu univerzity. Studenti zapsaní do vybraných předmětů pro akademický rok 2024/2025 budou vypsáni na začátku semestru. Všichni způsobilí studenti obdrží komplexní informace o studiu a pozvánku k účasti.
Výzkumný tým program osobně vysvětlí a poskytne písemná vysvětlení na začátku kurzu Psychiatrické ošetřovatelství. Kurz Psychiatrické ošetřovatelství 2024/2025 se skládá ze čtyř tříd, z nichž každá má 50–60 studentů. Jedna třída bude náhodně vybrána, aby se zúčastnila této pilotní studie jako intervenční skupina. Zbývající tři třídy budou sloužit jako kontrolní skupina, která obdrží standardní studijní materiály prostřednictvím e-learningové platformy. Intervenční i kontrolní skupina vyplní dotazníky před a po intervenci. Na konci kurzu Psychiatrické ošetřovatelství (očekává se v lednu 2025) budou znovu sbírána data od obou skupin za účelem měření dlouhodobých účinků.
Intervenční skupina obdrží vzdělávací program VR demence, kontrolní skupina absolvuje standardní přednášku. Obě intervence budou provedeny jednou. Kontrolní skupina obdrží jedinou přednášku prostřednictvím e-learningové platformy. Studenti, kteří poskytnou informovaný souhlas, budou požádáni o vyplnění základního průzkumu (T1). V intervenční skupině studenti absolvují přednášku a diskuzi o demenci ve třídě (1. třída) a poté absolvují po přednáškovém šetření (T2). Později budou požádáni, aby na konci semestru vyplnili další popřednáškový průzkum (T3). Kontrolní skupina bude postupovat podle stejné časové osy pro dokončení průzkumů (T1-T3).
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
East Java
-
Surabaya, East Java, Indonésie, 60115
- Faculty of Nursing, Universitas Airlangga
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Studenti ošetřovatelství zapsaní v určeném semestru a kurzech, které jsou v souladu s implementací programu na Universitas Airlangga.
Kritéria vyloučení:
- Výsledky mohou ovlivnit studenti, kteří nejsou zapsáni v určeném semestru a kurzech, nebo ti, kteří mají předchozí zkušenost s podobnými vzdělávacími programy VR demence.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Nerandomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Program virtuální reality
Experimentální skupina obdrží vzdělávací program VR demence, který bude veden jednou pro každého účastníka.
|
Intervenční skupina obdrží vzdělávací program VR demence, který bude veden jednou pro každého účastníka a každé sezení pojme maximálně 20 účastníků.
Vzdělávací program VR demence bude následovat níže uvedený tok a bude integrovat videodramatizace, VR zážitky, přednášky a diskuze.
Program je navržen tak, aby simuloval situace péče o demenci v reálném životě, povzbudil reflexi a zlepšil porozumění studentů ošetřovatelství managementu demence.
Následující kroky pro intervenci: Úvod (3 minuty), Dotazník před programem (10 minut), Úvod k přednášce (2 minuty), Špatné drama (nepřátelská komunikace) (10 minut), Špatná VR (10 minut), Diskuse ( 5 minut), Přednáška 1: Co je to demence?
(10 minut), Dobrá VR (10 minut), Dobré drama (10 minut), Přednáška 2: Co můžeme udělat pro podporu PLWD? (5 minut), N-impro (10 minut), Dotazník po programu (10 minut), Závěr (5 minut).
|
|
Aktivní komparátor: Standardní učební materiál
Kontrolní skupina obdrží standardní studijní materiály prostřednictvím univerzitní e-learningové platformy.
|
Intervence začíná úvodem do programu VR demence, nastíněním jeho cílů a stanovením očekávání účastníků.
Následuje předprogramový dotazník, který zhodnotí základní znalosti, postoje a záměr pomoci lidem s demencí.
Krátká přednáška představí dramatizaci, která ukazuje neefektivní komunikaci s PLWD, po níž následuje scénář VR upozorňující na špatné praktiky péče.
Po prodiskutování těchto pozorování se účastníci zúčastní přednášky vysvětlující příznaky a progresi demence s kulturně upraveným videoobsahem pro indonéské publikum.
Dále pozitivní scénář VR demonstruje osvědčené postupy v péči o demence a následuje video o podpůrné komunikaci.
Druhá přednáška nabízí praktické strategie pro péči a komunikaci, doplněné N-impro sezením k prohloubení porozumění.
Sezení končí dotazníkem po ukončení programu a závěrečnou reflexí, která podpoří uplatnění naučených dovedností v reálném světě.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Stupnice postojů k lidem s demencí
Časové okno: 3-5 minut na vyplnění dotazníku
|
Postoje účastníků k osobám žijícím s demencí (PLWD) budou hodnoceny pomocí škály postojů k lidem s demencí. Faktory vztahující se k postojům k lidem s demencí: Vývoj škály postoje k demenci a škály znalostí o demenci. Původní stupnice byla publikována v japonštině a pro vytvoření indonéské verze stupnice byl proveden proces překladu dopředu a dozadu. Dotazník se skládá ze 14 položek a je navržen tak, aby zhodnotil postoje účastníků k OZP. Celkové skóre se pohybovalo od 14 do 56, přičemž vysoké skóre značilo příznivé postoje. |
3-5 minut na vyplnění dotazníku
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Znalost demence
Časové okno: 3-5 minut na vyplnění dotazníku
|
Znalosti účastníků o demenci budou hodnoceny pomocí Demence Knowledge Scale.
Tato škála byla původně navržena k měření různých aspektů znalostí o demenci, včetně symptomů, příčin, progrese a strategií péče.
Škála se skládá z 15 otázek s možností výběru a pravdivých/nepravdivých otázek, které pokrývají širokou škálu témat souvisejících s demencí.
Indonéská verze stupnice byla vytvořena procesem překladu dopředu a dozadu, aby byla zajištěna kulturní a lingvistická přesnost.
Tato škála bude vyžadovat, aby respondenti poskytli odpovědi pomocí 3bodové Likertovy škály v rozsahu od souhlasím, nesouhlasím a nevím.
Autor vypočítá celkové skóre znalostí o demenci, přičemž vysoké skóre ukazuje na vysokou úroveň znalostí o demenci.
|
3-5 minut na vyplnění dotazníku
|
|
Záměr pomoci lidem žijícím s demencí (PLWD)
Časové okno: 2-3 minuty na dokončení vinět
|
K posouzení záměru účastníků pomoci PLWD použijeme sadu čtyř vinět na základě předchozí studie.
Každá viněta představuje realistický scénář, ve kterém může osoba s demencí potřebovat pomoc, jako je zmatek na veřejném místě, potíže s každodenními úkoly nebo problémy související se ztrátou paměti.
Účastníci si přečtou každou vinětu a označí své zamýšlené pomocné chování na 4bodové Likertově stupnici (v rozsahu od „rozhodně by nepomohlo“ po „rozhodně by pomohlo“).
Viněty jsou navrženy tak, aby zhodnotily ochotu účastníků nabídnout praktickou, emocionální nebo sociální podporu osobám s postižením v každodenních situacích.
Indonéská verze vinět a Likertovy škály také prošla překladem dopředu a dozadu, aby bylo zajištěno, že jazyk a kontext jsou vhodné pro indonéské studenty ošetřovatelství.
Vysoké skóre ukazuje na vysoký záměr pomoci lidem s demencí.
|
2-3 minuty na dokončení vinět
|
|
Dotazník uživatelské zkušenosti (UEQ)
Časové okno: 3-5 minut na vyplnění dotazníku
|
K posouzení vnímání účastníků vzdělávacího programu VR demence použijeme dotazník uživatelské zkušenosti (UEQ).
Tento dotazník hodnotí zkušenosti uživatelů s programem VR v několika dimenzích, jako je atraktivita, přehlednost, efektivita, spolehlivost, stimulace a novost.
UEQ bylo použito dříve v podobných studiích a poskytlo cennou zpětnou vazbu ohledně uživatelské zkušenosti.
Indonéská verze UEQ https://www.ueq-online.org/,
budou použity k zajištění toho, aby byl dotazník kulturně a jazykově vhodný.
Obvykle zahrnuje řadu sémantických diferenciálních škál a odpovědi jsou hodnoceny od -3 do +3.
Vyšší skóre ukazuje na pozitivnější vnímání uživatelské zkušenosti.
|
3-5 minut na vyplnění dotazníku
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Dianis Wulan Sari, Ph.D, Faculty of Nursing, Universitas Airlangga
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Sari DW, Igarashi A, Takaoka M, Yamahana R, Noguchi-Watanabe M, Teramoto C, Yamamoto-Mitani N. Virtual reality program to develop dementia-friendly communities in Japan. Australas J Ageing. 2020 Sep;39(3):e352-e359. doi: 10.1111/ajag.12797. Epub 2020 Jun 2.
- Wu J, Igarashi A, Suzuki H, Matsumoto H, Kugai H, Takaoka M, Yamamoto-Mitani N. Effects of a dementia educational programme using virtual reality on nurses in an acute care hospital: A pre-post comparative study. Int J Older People Nurs. 2024 May;19(3):e12616. doi: 10.1111/opn.12616.
- Igarashi A, Matsumoto H, Takaoka M, Kugai H, Suzuki M, Yamamoto-Mitani N. Educational Program for Promoting Collaboration Between Community Care Professionals and Convenience Stores. J Appl Gerontol. 2020 Jul;39(7):760-769. doi: 10.1177/0733464819871878. Epub 2019 Sep 3.
- Matsumoto H, Hagiwara Y, Yamamoto-Mitani N, Igarashi A. A Randomized Control Trial for ReDeSign: A Dementia-Friendly Mobile Microlearning Training for Store Workers in Japan. Gerontologist. 2023 Sep 2;63(8):1300-1310. doi: 10.1093/geront/gnac182.
- GBD 2021 Demographics Collaborators. Global age-sex-specific mortality, life expectancy, and population estimates in 204 countries and territories and 811 subnational locations, 1950-2021, and the impact of the COVID-19 pandemic: a comprehensive demographic analysis for the Global Burden of Disease Study 2021. Lancet. 2024 May 18;403(10440):1989-2056. doi: 10.1016/S0140-6736(24)00476-8. Epub 2024 Mar 11.
- Leroi I, Kitagawa K, Vatter S, Sugihara T. Dementia in 'super-aged' Japan: challenges and solutions. Neurodegener Dis Manag. 2018 Aug;8(4):257-266. doi: 10.2217/nmt-2018-0007. Epub 2018 Jul 24.
- Igarashi A, Eltaybani S, Takaoka M, Noguchi-Watanabe M, Yamamoto-Mitani N. Quality Assurance in Long-Term Care and Development of Quality Indicators in Japan. Gerontol Geriatr Med. 2020 Nov 27;6:2333721420975320. doi: 10.1177/2333721420975320. eCollection 2020 Jan-Dec.
- Matsumoto H, Igarashi A, Suzuki M, Yamamoto-Mitani N. Association between neighbourhood convenience stores and independent living in older people in Japan. Australas J Ageing. 2019 Jun;38(2):116-123. doi: 10.1111/ajag.12607. Epub 2019 Jan 30.
- Suzuki H, Igarashi A, Matsumoto H, Kugai H, Takaoka M, Sakka M, Ito K, Hagiwara Y, Yamamoto-Mitani N. A Dementia-Friendly Educational Program Using Virtual Reality for the General Public in Japan: A Randomized Controlled Trial for DRIVE. Gerontologist. 2024 Nov 1;64(11):gnae113. doi: 10.1093/geront/gnae113.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 3359-KEPK
- 23KK0168 (Jiné číslo grantu/financování: Japan Society for the Promotion of Science)
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Popis plánu IPD
IPD spojené s účastníky“; skutečná ID budou uchována pouze PI této studie.
Nové datové sady budou používat nová ID, takže pouze PI může propojit výzkumná data s původními ID účastníků.
Datové sady, které používají nová ID, budou sdíleny s výzkumným týmem pro účely zpracování dat (plán statistické analýzy, SAP) a publikaci. Všechna data budou uložena po dobu pěti let (říjen 2024–říjen 2029).
Datové sady nebudou zveřejněny a budou sdíleny pouze s výzkumným týmem projektu.
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .