다양한 유형의 학습 휴식 시간에 걸쳐 의과대학생의 실행 기능 조사
연구 개요
상세 설명
120명을 모집할 예정입니다. 동의 절차에 따라 참여하기로 선택한 사람들은 물리적 개입, 디지털 개입 또는 통제에 무작위로 배정됩니다. 무작위로 40명이 선정되어 능동적 신체 휴식 그룹에 속하게 되며, 또 다른 40명은 수동적 디지털 휴식 그룹에, 나머지 40명은 휴식 시간 없이 그룹에 속하게 됩니다.
모든 참가자는 실험을 시작하기 전에 인구 통계 양식과 기본 Stroop 및 응답 작업에 대한 지속적인 주의력 테스트를 완료합니다. 다음으로, 세 그룹 모두의 참가자들은 휴식이나 전화 사용 없이 45분 동안 모든 형태의 수업 자료를 자율 학습합니다. 45분이 지나면 목록 학습 과제의 첫 번째 부분이 모든 참가자에게 관리됩니다. 완료 후 능동적인 신체 휴식 및 수동적 디지털 휴식 그룹의 참가자는 15분 휴식을 시작합니다. 전자 그룹에 속한 사람들은 10분간 걷기 또는 상체 운동을 하게 됩니다. 후자 그룹에 속한 사람들은 10분 동안 소셜 미디어를 사용합니다. 참가자가 휴식 후 자리를 잡고 연구를 계속하기 전에 필요한 경우 화장실을 사용할 수 있도록 추가 5분이 할당됩니다. 통제 그룹의 참가자는 15분 동안 계속 공부합니다. 모든 참가자는 휴식 시간 동안 서로 대화하거나 교류하는 것이 허용되지 않습니다. 15분의 휴식 시간이 끝나면 모든 참가자는 목록 학습 과제의 두 번째 부분을 받게 됩니다. 이 작업이 완료되면 참가자에게는 Stroop 테스트와 응답에 대한 지속적인 주의력 테스트가 제공됩니다. 어떤 소셜 미디어 앱이 사용되었는지 확인하기 위해 수동적 디지털 휴식 그룹에 설문조사가 제공됩니다. 모든 그룹은 각자의 휴식 유형이나 부족함에 대한 생각과 그것이 공부에 미치는 영향에 대해 설문조사를 실시합니다.
연구 유형
등록 (추정된)
단계
- 해당 없음
연락처 및 위치
연구 연락처
- 이름: Amber Sousa, PhD
- 전화번호: 516-686-7698
- 이메일: asousa@nyit.edu
연구 연락처 백업
- 이름: Joanne DiFrancisco-Donoghue, PhD
- 전화번호: 516-686-1300
- 이메일: jdonoghu@nyit.edu
연구 장소
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New York
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Old Westbury, New York, 미국, 11568
- 모병
- NYIT
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참여기준
자격 기준
공부할 수 있는 나이
- 성인
- 고령자
건강한 자원 봉사자를 받아들입니다
설명
포함 기준:
- 어떤 형태로든 소셜 미디어를 보유하고 정기적으로 사용합니다.
- 걷기나 상체 운동과 같은 가벼운 신체 활동을 수행할 수 있습니다.
제외 기준:
- 소셜 미디어 사용 금지
- 색맹(인지 테스트에는 색 인식이 필요함)
- 주의력 및/또는 집중력에 영향을 미치는 ADHD 또는 기타 알려진 상태,
- 현재 뇌진탕
- 상체 또는 하체 신체 활동을 방해하는 모든 상태.
공부 계획
연구는 어떻게 설계됩니까?
디자인 세부사항
- 주 목적: 다른
- 할당: 무작위
- 중재 모델: 병렬 할당
- 마스킹: 없음(오픈 라벨)
무기와 개입
참가자 그룹 / 팔 |
개입 / 치료 |
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실험적: 소셜 미디어 연구 휴식 시간
의대생들은 10분 동안 소셜 미디어 학습 휴식 시간을 갖습니다.
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참가자는 10분간의 학습 세션 휴식 시간 동안 소셜 미디어 사용/참여에 참여하게 됩니다.
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활성 비교기: 신체 활동 학습 휴식 시간
의대생은 10분간 가벼운 신체 활동 학습 휴식 시간을 갖습니다.
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10분간 걷기/상지 가벼운 운동 실내 학습 후 휴식
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간섭 없음: 공부 쉬는 시간 없음
의대생들은 쉬지 않고 계속 공부할 것이다
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연구는 무엇을 측정합니까?
주요 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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대응 작업에 대한 지속적인 관심
기간: 등록부터 하루 동안 참여가 종료될 때까지
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응답 작업에 대한 지속적인 주의 집중을 측정하기 위해 드물게 nogo 신호를 사용하는 go/nogo 작업입니다.
참가자에게는 화면 중앙에 다양한 글꼴 크기로 된 한 자리 숫자 1-9가 표시됩니다.
숫자는 잠시 후 사라지고 마스크(X가 있는 원)로 대체됩니다.
참가자는 3 이외의 숫자가 표시되면 스페이스바를 누르고 숫자 3이 표시되면 응답을 보류해야 합니다.
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등록부터 하루 동안 참여가 종료될 때까지
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2차 결과 측정
결과 측정 |
측정값 설명 |
기간 |
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스트루프 태스크
기간: 등록부터 하루 동안 참여가 종료될 때까지
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고전적인 Stroop 패러다임은 색상 의미 합치 및 색상 의미 부조화 조합에 대한 반응 시간/정확도 차이로 측정하여 단어가 작성되는 색상 이름 지정에 대한 단어 의미의 간섭을 보여줍니다.
참가자들에게는 컬러로 쓰여진 컬러 단어가 주어지며 너무 많은 오류를 범하지 않고 가능한 한 빨리 키를 눌러 단어의 색상(의미 아님)을 표시하도록 요청됩니다.
합동 실험: 색상 단어와 표시되는 색상이 동일합니다. 부조화 실험: 색상 단어와 표시되는 색상이 동일하지 않습니다. 대조 실험: 색상이 있는 직사각형.
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등록부터 하루 동안 참여가 종료될 때까지
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학습 작업 나열
기간: 등록부터 하루 동안 참여가 종료될 때까지
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목록 학습 과제는 RBANS(The Repeatable Battery for Neuropsychological Status)에서 사용되는 것에서 영감을 받은 기본적인 컴퓨터 적응 목록 학습 과제입니다. 스크립트는 목록을 시각적으로 표시하고 서면 입력을 허용합니다. 참가자에게는 컴퓨터 화면에 한 번에 하나씩 단어 목록(고정된 순서)이 표시됩니다. 목록이 완료되면 텍스트 상자가 나타나고 참가자는 기억하는 만큼 목록 단어를 순서에 관계없이 입력하라는 요청을 받습니다. 목록 학습/회상 작업은 휴식 시간 전에 3번 더 반복됩니다(기본값: 15분). 휴식 후 참가자들은 선택적 지연 회상 테스트와 인식 작업을 수행합니다. 20개의 단어가 하나씩 제시되고 참가자는 해당 단어가 원본 목록에 포함되었는지 여부를 결정해야 합니다. |
등록부터 하루 동안 참여가 종료될 때까지
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공동 작업자 및 조사자
수사관
- 수석 연구원: Amber Sousa, PhD, NYIT COM
연구 기록 날짜
연구 주요 날짜
연구 시작 (실제)
기본 완료 (추정된)
연구 완료 (추정된)
연구 등록 날짜
최초 제출
QC 기준을 충족하는 최초 제출
처음 게시됨 (실제)
연구 기록 업데이트
마지막 업데이트 게시됨 (실제)
QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출
마지막으로 확인됨
추가 정보
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