죽음 이해 : 간호 학생의 인식에 영향을 미치는 문화적 요인

죽음은 개인과 사회적 수준 모두에서 다양한 의미를 가진 보편적 인 현상입니다. 오늘날 대부분의 사망은 병원에서 발생하며, 수명이 다한 치료에서 간호사의 중요한 역할을 강조합니다. 그러나 연구에 따르면 환자 사망은 간호 학생들에게 중요한 스트레스의 원천이며, 종종 대처할 준비가되지 않은 것으로 느껴집니다. 문화적 요인은 개인의 사망에 대한 인식, 개인적 신념, 전문 경험 및 교육과 함께 중요한 역할을합니다. 간호 학생들은 문화적 차이가 죽음과 애도에 대한 태도에 영향을 미치기 때문에 자신의 개인적, 문화적 가치의 전문적인 책임 균형을 전문적으로 균형을 유지해야합니다. 일부 문화는 공개적으로 죽음에 대해 논의하는 반면, 다른 문화는 금기라고 생각하여 학생들의 경험과 정서적 반응에 영향을 미칩니다. 간호 학생들의 죽음에 대한 인식을 이해하는 것은 교육과 전문 능력을 향상시키는 데 중요합니다. 문화적 관점을 간호 교육에 통합하면 학생들이 수명 종료 치료에 대한보다 의식적이고 준비된 접근 방식을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다.

이 연구는 문화적 요인이 간호 학생들의 사망에 대한 인식에 미치는 영향을 탐구하고 교육의 문화적 민감성을 향상시키기위한 전략을 제안하는 것을 목표로합니다. 사진 스토리 텔링 방법을 사용하여 학생들은 시각적 및 이야기 표현을 통해 죽음에 대한 인식을 어떻게 형성하는지 조사하여 전문적인 실습에서 더 깊은 문화적 인식과 정서적 복원력을 촉진합니다. 이 연구에서 포함 기준을 충족하는 학생들은 연구의 목적과 방법에 대한 정보를 제공하고 참여하도록 초대됩니다. 동의하는 사람들은 인구 통계 정보 양식을 작성합니다. 그런 다음 참가자들은 1 주일 이내에 사망에 대한 인식을 반영하여 세 개의 자기 테이크 사진을 제출하도록 요청받습니다. 사진을 찍기 전에 절차에 대한 지침을 받게됩니다. 날짜, 시간 및 간단한 설명과 함께 사진은 이메일을 통해 리드 연구원에게 전송됩니다. 수집 된 사진은 연구원의 개인용 컴퓨터에 안전하게 저장되며, 코딩되고 인터뷰 중에 사용할 성적표로 보존됩니다.