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Comprensione della morte: fattori culturali che influenzano la percezione degli studenti infermieri

25 febbraio 2025 aggiornato da: Nursemin ÜNAL, Ankara University

Comprensione della morte: l'impatto dei fattori culturali sulla percezione della morte da parte degli studenti infermieri

I fattori culturali svolgono un ruolo chiave nel modellare le percezioni degli individui della morte, insieme alle credenze personali, all'esperienza professionale ed educazione. Gli studenti infermieristici devono bilanciare i loro valori personali e culturali con le loro responsabilità professionali, poiché le differenze culturali influenzano gli atteggiamenti nei confronti della morte e del lutto. La comprensione delle percezioni della morte degli studenti infermieri è cruciale per migliorare la loro istruzione e competenza professionale. L'integrazione di prospettive culturali nell'educazione infermieristica può aiutare gli studenti a sviluppare un approccio più consapevole e preparato alle cure di fine vita. Questo studio mira a esplorare l'impatto dei fattori culturali sulle percezioni degli studenti infermieri sulla morte e proporre strategie per migliorare la sensibilità culturale nell'istruzione.

Panoramica dello studio

Stato

Non ancora reclutamento

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

La morte è un fenomeno universale con significati diversi a livello individuale e sociale. Oggi, la maggior parte dei decessi si verificano negli ospedali, evidenziando il ruolo critico degli infermieri nelle cure di fine vita. Tuttavia, la ricerca indica che la morte del paziente è una fonte significativa di stress per gli studenti infermieri, che spesso si sentono impreparati a affrontarla. I fattori culturali svolgono un ruolo chiave nel modellare le percezioni degli individui della morte, insieme alle credenze personali, all'esperienza professionale ed educazione. Gli studenti infermieristici devono bilanciare i loro valori personali e culturali con le loro responsabilità professionali, poiché le differenze culturali influenzano gli atteggiamenti nei confronti della morte e del lutto. Alcune culture discutono apertamente la morte, mentre altre lo considerano un tabù, influenzando le esperienze degli studenti e le risposte emotive. La comprensione delle percezioni della morte degli studenti infermieri è cruciale per migliorare la loro istruzione e competenza professionale. L'integrazione di prospettive culturali nell'educazione infermieristica può aiutare gli studenti a sviluppare un approccio più consapevole e preparato alle cure di fine vita.

Questo studio mira a esplorare l'impatto dei fattori culturali sulle percezioni degli studenti infermieri sulla morte e proporre strategie per migliorare la sensibilità culturale nell'istruzione. Usando il metodo della narrazione fotografica, esaminerà il modo in cui gli studenti modellano le loro percezioni della morte attraverso espressioni visive e narrative, promuovendo una più profonda consapevolezza culturale e resilienza emotiva nella loro pratica professionale. In questo studio, gli studenti che soddisfano i criteri di inclusione saranno informati sullo scopo e il metodo della ricerca e invitati a partecipare. Coloro che sono d'accordo completeranno un modulo di informazioni demografiche. Ai partecipanti verrà quindi chiesto di presentare tre foto autoctonizzate che riflettono la loro percezione della morte entro una settimana. Prima di scattare le foto, riceveranno linee guida sulla procedura. Le foto, insieme a data, ora e brevi descrizioni, verranno inviate via e -mail al ricercatore principale. Le foto raccolte saranno archiviate in modo sicuro sul personal computer del ricercatore, codificate e conservate con trascrizioni da utilizzare durante le interviste.

Tipo di studio

Osservativo

Iscrizione (Stimato)

20

Contatti e Sedi

Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.

Contatto studio

Backup dei contatti dello studio

  • Nome: Gamze Acavut, Assist.Prof.

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Metodo di campionamento

Campione non probabilistico

Popolazione di studio

La popolazione è composta da studenti del terzo anno iscritti al programma del Dipartimento infermieristico presso un'università privata.

Descrizione

Criteri di inclusione:

  • Essere uno studente del terzo anno nel dipartimento infermieristico di una facoltà di scienze sanitarie presso un'università di Ankara durante l'anno accademico 2024-2025
  • Possedere uno smartphone in grado di scattare fotografie
  • Sii disposto a partecipare allo studio.

Criteri di esclusione:

  • Gli studenti che desiderano ritirarsi dallo studio in qualsiasi fase non saranno inclusi nella ricerca.

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Domande semi-strutturate
Lasso di tempo: Entro 1 settimana dalla partecipazione allo studio e nell'invio delle foto al ricercatore]
Questa intervista semi-strutturata esplora percezioni personali e culturali della morte, riflessioni sulle foto acquisite dai partecipanti e l'impatto di queste esperienze sulle opinioni e sulla prontezza professionale degli studenti infermieri.
Entro 1 settimana dalla partecipazione allo studio e nell'invio delle foto al ricercatore]

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Investigatori

  • Investigatore principale: Nursemin Unal, Assoc. Prof., Ankara University

Pubblicazioni e link utili

La persona responsabile dell'inserimento delle informazioni sullo studio fornisce volontariamente queste pubblicazioni. Questi possono riguardare qualsiasi cosa relativa allo studio.

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio (Stimato)

15 marzo 2025

Completamento primario (Stimato)

15 maggio 2025

Completamento dello studio (Stimato)

15 giugno 2025

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

25 febbraio 2025

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

25 febbraio 2025

Primo Inserito (Effettivo)

25 marzo 2025

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)

25 marzo 2025

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

25 febbraio 2025

Ultimo verificato

1 febbraio 2025

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Termini MeSH pertinenti aggiuntivi

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 2025 (Altro identificatore: Faculty of Social Sciences Scientific Grant at the University of Gdańsk)

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

INDECISO

Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio

Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti

No

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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