- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06852404
Comprensión de la muerte: factores culturales que afectan la percepción de los estudiantes de enfermería
Comprensión de la muerte: el impacto de los factores culturales en la percepción de la muerte de los estudiantes de enfermería
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
La muerte es un fenómeno universal con significados variables a nivel individual y social. Hoy, la mayoría de las muertes ocurren en los hospitales, destacando el papel crítico de las enfermeras en la atención al final de la vida. Sin embargo, la investigación indica que la muerte del paciente es una fuente significativa de estrés para los estudiantes de enfermería, que a menudo no se sienten preparados para hacerle frente. Los factores culturales juegan un papel clave en la configuración de las percepciones de la muerte de las personas, junto con creencias personales, experiencia profesional y educación. Los estudiantes de enfermería deben equilibrar sus valores personales y culturales con sus responsabilidades profesionales, ya que las diferencias culturales influyen en las actitudes hacia la muerte y el duelo. Algunas culturas discuten abiertamente la muerte, mientras que otras lo consideran un tabú, que afecta las experiencias de los estudiantes y las respuestas emocionales. Comprender las percepciones de la muerte de los estudiantes de enfermería es crucial para mejorar su educación y competencia profesional. La integración de las perspectivas culturales en la educación de enfermería puede ayudar a los estudiantes a desarrollar un enfoque más consciente y preparado para la atención al final de la vida.
Este estudio tiene como objetivo explorar el impacto de los factores culturales en las percepciones de muerte de los estudiantes de enfermería y proponer estrategias para mejorar la sensibilidad cultural en la educación. Utilizando el método de narración de fotos, examinará cómo los estudiantes dan forma a sus percepciones de muerte a través de expresiones visuales y narrativas, fomentando la conciencia cultural más profunda y la resistencia emocional en su práctica profesional. En este estudio, los estudiantes que cumplan con los criterios de inclusión serán informados sobre el propósito y el método de la investigación e invitados a participar. Aquellos que están de acuerdo completarán un formulario de información demográfica. Luego se les pedirá a los participantes que presenten tres fotos autodenominadas que reflejan su percepción de muerte dentro de una semana. Antes de tomar las fotos, recibirán pautas sobre el procedimiento. Las fotos, junto con la fecha, la hora y las breves descripciones, se enviarán por correo electrónico al investigador principal. Las fotos recopiladas se almacenarán de forma segura en la computadora personal del investigador, codifican y se conservarán con transcripciones para su uso durante las entrevistas.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Nursemin Unal, Assoc. Prof.
- Número de teléfono: +905077433629
- Correo electrónico: nurse_unal@hotmail.com
Copia de seguridad de contactos de estudio
- Nombre: Gamze Acavut, Assist.Prof.
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Niño
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Método de muestreo
Población de estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser estudiante de tercer año en el departamento de enfermería de una facultad de ciencias de la salud en una universidad en Ankara durante el año académico 2024-2025
- Poseer un teléfono inteligente capaz de tomar fotografías
- Estar dispuesto a participar en el estudio.
Criterios de exclusión:
- Los estudiantes que deseen retirarse del estudio en cualquier etapa no se incluirán en la investigación.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Preguntas semiestructuradas
Periodo de tiempo: Dentro de 1 semana después de participar en el estudio y enviar las fotos al investigador]
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Esta entrevista semiestructurada explora las percepciones personales y culturales de la muerte, las reflexiones sobre las fotos tomadas por los participantes y el impacto de estas experiencias en las opiniones de los estudiantes de enfermería y la preparación profesional.
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Dentro de 1 semana después de participar en el estudio y enviar las fotos al investigador]
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Nursemin Unal, Assoc. Prof., Ankara University
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Wang C, Burris MA. Photovoice: concept, methodology, and use for participatory needs assessment. Health Educ Behav. 1997 Jun;24(3):369-87. doi: 10.1177/109019819702400309.
- Zheng R, Guo Q, Dong F, Gao L. Death Self-efficacy, Attitudes Toward Death and Burnout Among Oncology Nurses: A Multicenter Cross-sectional Study. Cancer Nurs. 2022 Mar-Apr 01;45(2):E388-E396. doi: 10.1097/NCC.0000000000000839.
- Petrongolo M, Toothaker R. Nursing students perceptions of death and dying: A descriptive quantitative study. Nurse Educ Today. 2021 Sep;104:104993. doi: 10.1016/j.nedt.2021.104993. Epub 2021 May 28.
- Randall PS, De Gagne JC, Yamane SS, Lee E. The use of photovoice in nursing education: A scoping review. Nurs Health Sci. 2023 Dec;25(4):516-529. doi: 10.1111/nhs.13057. Epub 2023 Oct 14.
- Wang Y, Jin X, Liu M. Nursing students' perceptions of a good death: A mixed method study. Nurse Educ Today. 2024 Nov;142:106343. doi: 10.1016/j.nedt.2024.106343. Epub 2024 Aug 5.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Estimado)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
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Última actualización publicada (Actual)
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2025 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.: Faculty of Social Sciences Scientific Grant at the University of Gdańsk)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
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Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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