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ADHD의 스크린 시간 및 디지털 미디어 평가 (ADHD)

2025년 4월 12일 업데이트: Janice Gamil Sadek Zakka, Assiut University
  1. ADHD를 가진 어린이의 다양한 유형의 디지털 미디어가 부주의, 충동 성 및 과잉 행동에 미치는 영향을 평가하십시오.
  2. ADHD 증상 심각도에서 스크린 시간 지속 시간, 내용 유형, 부모 감독 및 사회 경제적 상태의 역할을 분석하십시오.

연구 개요

상태

아직 모집하지 않음

개입 / 치료

상세 설명

주의력 결핍/과잉 행동 장애 (ADHD)는 소아에서 가장 널리 퍼져있는 신경 발달 장애 중 하나이며, 부주의, 과잉 행동 및 충동의 지속적인 패턴을 특징으로합니다. 연구에 따르면 인식이 개선되고 진단 기준 변화로 인해 유병률이 증가했다고합니다. ADHD를 가진 어린이는주의를 기울이는 데 어려움, 빈번한 부주의 실수 및 지시에 따른 문제를 포함하여 학교 성과에 중대한 도전을 경험하며,이 모든 것이 학업 성취도를 낮추고 특수 교육 지원의 필요성 증가에 기여합니다. ADHD는 불규칙한 식사 패턴, 건강에 해로운 음식의 소비 증가 및 충동 성 및 열악한 자기 조절로 인한 비만 위험이 높은 문제가있는 식습관 행동과 관련이 있습니다. ADHD는 학업 및 영양 외에도 수면의 질, 정서적 규제 및 사회적 상호 작용에 영향을 미쳐 행동 문제가 증가하고 동료 및 가족과의 갈등을 초래합니다. 과도한 스크린 시간은 ADHD 증상을 악화시키고인지 및 정서적 발달에 부정적인 영향을 미치기 때문에 디지털 미디어의 광범위한 사용은 이러한 문제를 더욱 복잡하게 만듭니다. 이러한 결과는 일상 생활의 여러 측면에서 ADHD를 가진 어린이를 지원하기 위해 대상 중재에 대한 긴급한 필요성을 강조합니다.

연구 유형

관찰

등록 (추정된)

130

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 연락처

연구 연락처 백업

  • 이름: Emad ElDeen Mahmoud Hammad, Professor
  • 전화번호: 01223559943
  • 이메일: emadhammad@aun.edu.eg

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

  • 어린이

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

샘플링 방법

비확률 샘플

연구 인구

Assiut University Children Hospita의 신경 정신과 외래 환자 클리닉

설명

포함 기준 :

  • DSM-5 및 Gilliam ADHD 등급 척도에 의해 확인 된 ADHD의 진단 어린이. • 참여에 대한 부모의 동의.

제외 기준 :

  • 동반 신경 발달 장애 (예 : 자폐증, 지적 장애). •인지 또는 행동 기능에 영향을 미치는 만성 의학적 상태.

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
ADHD 등급 Scale-IV에 의해 측정 된 부주의 증상의 변화
기간: 기준선 (1 일) 및 6 개월 후의 추적 관찰
부모 또는 간병인이 완료 한 ADHD 등급 Scale-IV를 사용하여 다양한 유형의 디지털 미디어 (예 : 비디오, 게임, 교육 앱)에 노출 전후에 부주의 증상의 변화를 평가하십시오.
기준선 (1 일) 및 6 개월 후의 추적 관찰
ADHD 등급 Scale-IV에 의해 측정 된 과잉 행동/충동 증상의 변화
기간: 기준선 (1 일) 및 6 개월 후의 추적 관찰
ADHD Rating Scale-IV를 사용하여 총 일일 스크린 시간, 내용 유형 및 부모 감독 수준과 관련하여 ADHD를 가진 어린이의 과잉 행동 및 충동 증상의 변화를 평가하십시오.
기준선 (1 일) 및 6 개월 후의 추적 관찰

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
사회 경제적 상태와 ADHD 증상 심각성 사이의 상관 관계
기간: 6 개월의 후속 조치 후
표준화 된 SES 평가 도구와 ADHD 등급 Scale-IV 점수를 사용하여 디지털 미디어에 6 개월 노출 된 후 가족 사회 경제적 상태 (SES)와 ADHD 증상의 심각성 사이의 연관성을 분석하십시오.
6 개월의 후속 조치 후

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작 (추정된)

2025년 6월 1일

기본 완료 (추정된)

2026년 7월 1일

연구 완료 (추정된)

2026년 10월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2025년 4월 6일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2025년 4월 12일

처음 게시됨 (실제)

2025년 4월 18일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (실제)

2025년 4월 18일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2025년 4월 12일

마지막으로 확인됨

2025년 4월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

기타 연구 ID 번호

  • role of digital media in ADHD

약물 및 장치 정보, 연구 문서

미국 FDA 규제 의약품 연구

아니

미국 FDA 규제 기기 제품 연구

아니

미국에서 제조되어 미국에서 수출되는 제품

아니

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