- ICH GCP
- Register voor klinische proeven in de VS.
- Klinische proef NCT05151406
Mythen en misvattingen over HSCT in een regio met beperkte middelen
Mythen en misvattingen over HSCT in een regio met beperkte middelen: huidige situatie en toekomstige richtingen
Studie Overzicht
Toestand
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
Deze studie was gericht op het beoordelen van mythen en misvattingen over hematopoëtische stamceltransplantatie onder studenten van medische hogescholen en op het evalueren van de waarde van een educatief programma bij het corrigeren van die misvattingen. Het laatste doel was om verdere behoefte aan vooruitgang van gezondheidsvoorlichting over beenmergtransplantatie aan de Universiteit van Assiut te detecteren.
Studieonderwerpen: twee groepen, Groep 1: 5e jaars studenten geneeskunde (118 studenten), Groep 2: 4e jaars studenten verpleegkunde (100 studenten). Elke groep werd willekeurig geselecteerd. Zowel groep 1 als groep 2 veronderstelden kennis te hebben over BMT uit hun studie, daarnaast vertegenwoordigen zij een sector uit de algemene bevolking die in hun toekomstige loopbaan betrokken zou kunnen worden bij een BMT-team. dit werk dat werd uitgevoerd aan de Faculteiten Geneeskunde en Verpleegkunde van de Universiteit van Assiut in het gouvernement van Assiut in de periode van juli 2019 tot mei 2020. De inclusiecriteria van de proefpersoon waren:
- Bereidheid om deel te nemen aan het onderzoek
- Goede ECOG-prestatiestatus
- Intacte lichamelijke en geestelijke gezondheid
En de uitsluitingscriteria waren:
- HSCT-team
- Drugsgebruikers
Studietype
Inschrijving (Werkelijk)
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
Studie Locaties
-
-
-
Assiut, Egypte
- Faculty of Medicine
-
-
Deelname Criteria
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
Accepteert gezonde vrijwilligers
Geslachten die in aanmerking komen voor studie
Beschrijving
Inclusiecriteria:
- Bereidheid om deel te nemen aan het onderzoek
- Goede ECOG-prestatiestatus
- Intacte lichamelijke en geestelijke gezondheid
Uitsluitingscriteria:
- HSCT-team
- Drugsgebruikers
Studie plan
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Onderzoek naar gezondheidsdiensten
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Enkel
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
---|---|
Actieve vergelijker: medische studenten
5e jaars studenten geneeskunde
|
De benodigde kennis over hematopoëtische stamceltransplantatie in een proef om hun mythen en misvattingen over dit type behandeling te corrigeren.
Het educatieve pamflet omvatte drie theoretische delen: beenmergtransplantatie, beenmergdonatie en stamcelbankieren
|
Actieve vergelijker: studenten verpleegkunde
4e jaars studenten verpleegkunde
|
De benodigde kennis over hematopoëtische stamceltransplantatie in een proef om hun mythen en misvattingen over dit type behandeling te corrigeren.
Het educatieve pamflet omvatte drie theoretische delen: beenmergtransplantatie, beenmergdonatie en stamcelbankieren
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
Beoordeel mythen en misvattingen over hematopoëtische stamceltransplantatie met behulp van een gestructureerde vragenlijst over misvattingen en bereidheid met betrekking tot hematopoëtische stamceltransplantatie
Tijdsspanne: één sessie voor geneeskundestudenten en één sessie voor verpleegkundestudenten, elke sessie duurt maximaal 1 uur
|
Vijfdejaars geneeskundestudenten en vierdejaarsstudenten verpleegkunde zullen worden gevraagd naar hun misvattingen over hematopoëtische stamceltransplantatie, waaronder beenmergtransplantatie, beenmergdonatie en stamcelbankieren.
|
één sessie voor geneeskundestudenten en één sessie voor verpleegkundestudenten, elke sessie duurt maximaal 1 uur
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
de waarde van een educatief programma evalueren met behulp van een gestructureerde vragenlijst (deel II en deel III) bereidheid tot hematopoëtische stamceltransplantatie en misvattingen over hematopoëtische stamceltransplantatie
Tijdsspanne: één sessie voor geneeskundestudenten en één sessie voor verpleegkundestudenten, elke sessie duurt maximaal 1 uur
|
het educatieve programma corrigeert mythes en misvattingen over hematopoëtische stamceltransplantatie van het onderzoeksmonster en vergroot hun bereidheid om hematopoëtische stamceltransplantatie te ondergaan
|
één sessie voor geneeskundestudenten en één sessie voor verpleegkundestudenten, elke sessie duurt maximaal 1 uur
|
Andere uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
---|---|---|
detecteren verdere behoefte aan bevordering van gezondheidsvoorlichting door gebruik te maken van gestructureerde vragenlijst (deel II en deel III) bereidheid met betrekking tot hematopoëtische stamceltransplantatie en misvattingen over hematopoëtische stamceltransplantatie
Tijdsspanne: één sessie voor geneeskundestudenten en één sessie voor verpleegkundestudenten, elke sessie duurt maximaal 1 uur
|
het educatieve programma corrigeert mythen en misvattingen over hematopoëtische stamceltransplantatie van het onderzoeksmonster en vergroot hun bereidheid met betrekking tot hematopoëtische stamceltransplantatie, wat de behoefte aan bevordering van gezondheidsvoorlichting over beenmergtransplantatie aan de Universiteit van Assiut vergroot.
|
één sessie voor geneeskundestudenten en één sessie voor verpleegkundestudenten, elke sessie duurt maximaal 1 uur
|
Medewerkers en onderzoekers
Sponsor
Onderzoekers
- Hoofdonderzoeker: safaa a Abd-elsatar, Assist prof, Faculty of Medicine
Studie record data
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Werkelijk)
Primaire voltooiing (Werkelijk)
Studie voltooiing (Werkelijk)
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
Eerst geplaatst (Werkelijk)
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
Laatst geverifieerd
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Andere studie-ID-nummers
- Esmat19
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
Beschrijving IPD-plan
IPD-tijdsbestek voor delen
IPD-toegangscriteria voor delen
IPD delen Ondersteunend informatietype
- Leerprotocool
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .
Klinische onderzoeken op educatief programma
-
University of Sao Paulo General HospitalOnbekendArtrose van de knieBrazilië
-
Université de MontréalOnbekendChirurgische opleiding | Geavanceerde hechtvaardigheden
-
Cefaly TechnologyVoltooidMigraineVerenigde Staten
-
Johns Hopkins UniversityEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...Nog niet aan het wervenOuderschap | Interventie ouderschapVerenigde Staten
-
IWK Health CentreCanadian Institutes of Health Research (CIHR)Voltooid
-
Tai Po HospitalVoltooid
-
McMaster UniversityActief, niet wervendSuikerziekte | Meerdere chronische aandoeningenCanada
-
Columbia UniversityWorld Bank; United NationsVoltooid
-
Cefaly TechnologyVoltooid
-
Purdue UniversityWake Forest University Health SciencesWervingDieet, gezond | Eetgewoontes | Voeding, gezond | HongerVerenigde Staten