Mitos e equívocos sobre HSCT em uma região de recursos limitados
17 de dezembro de 2021 atualizado por: Esmat Sayed Abd elmageed, Assiut University
Mitos e equívocos sobre HSCT em uma região de recursos limitados: situação atual e direções futuras
Este estudo teve como objetivo avaliar mitos e equívocos sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas entre estudantes de faculdades de medicina e avaliar o valor de um programa educacional na correção desses equívocos.
218 estudantes de graduação em medicina e enfermagem incluídos neste estudo.
Um projeto de estudo quasi-experimental de intervenção (pré/pós-teste) foi usado para este trabalho.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Este estudo teve como objetivo avaliar mitos e equívocos sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas entre estudantes de faculdades de medicina e avaliar o valor de um programa educacional na correção desses equívocos. O último objetivo foi detectar novas necessidades para o avanço da educação em saúde sobre transplante de medula óssea na Universidade de Assiut.
Sujeitos do estudo: dois grupos, Grupo 1: alunos do 5º ano da graduação em medicina (118 alunos), Grupo 2: alunos do 4º ano da graduação em enfermagem (100 alunos). Cada grupo foi selecionado aleatoriamente. Ambos os grupos 1 e 2 assumiram ter conhecimento sobre BMT de seus cursos de estudo, também representam um setor da população em geral que poderia estar envolvido em uma equipe de BMT em sua carreira futura. este trabalho foi realizado nas Faculdades de Medicina e Enfermagem da Universidade de Assiut, na província de Assiut, durante o período de julho de 2019 a maio de 2020. Os critérios de inclusão do sujeito foram:
- Vontade de participar do estudo
- Bom estado de desempenho ECOG
- Saúde física e mental intacta
E os critérios de exclusão foram:
- equipe hctc
- Usuários de drogas
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
218
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
-
-
-
Assiut, Egito
- Faculty of Medicine
-
-
Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
18 anos a 30 anos (Adulto)
Aceita Voluntários Saudáveis
Não
Gêneros Elegíveis para o Estudo
Tudo
Descrição
Critério de inclusão:
- Vontade de participar do estudo
- Bom estado de desempenho ECOG
- Saúde física e mental intacta
Critério de exclusão:
- equipe hctc
- Usuários de drogas
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Pesquisa de serviços de saúde
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Solteiro
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
|---|---|
|
Comparador Ativo: estudantes de medicina
Alunos do 5º ano da graduação em Medicina
|
O conhecimento necessário sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas em uma tentativa de corrigir seus mitos e equívocos sobre este tipo de tratamento.
A cartilha educativa continha três partes teóricas: transplante de medula óssea, doação de medula óssea e banco de células-tronco
|
|
Comparador Ativo: estudantes de enfermagem
Alunos do 4º ano da graduação em enfermagem
|
O conhecimento necessário sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas em uma tentativa de corrigir seus mitos e equívocos sobre este tipo de tratamento.
A cartilha educativa continha três partes teóricas: transplante de medula óssea, doação de medula óssea e banco de células-tronco
|
O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
Avaliar mitos e equívocos sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas usando questionário estruturado sobre equívocos e disposição em relação ao transplante de células-tronco hematopoiéticas
Prazo: uma sessão para estudantes de medicina e uma sessão para estudantes de enfermagem, cada sessão levará até 1 hora
|
Estudantes de medicina do 5º ano e estudantes de enfermagem do 4º ano serão questionados sobre seus equívocos sobre transplante de células-tronco hematopoiéticas, incluindo transplante de medula óssea, doação de medula óssea e banco de células-tronco.
|
uma sessão para estudantes de medicina e uma sessão para estudantes de enfermagem, cada sessão levará até 1 hora
|
Medidas de resultados secundários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
avaliar o valor de um programa educacional usando questionário estruturado (Parte II e Parte III) disposição em relação ao transplante de células-tronco hematopoiéticas e equívocos sobre transplante de células-tronco hematopoiéticas
Prazo: uma sessão para estudantes de medicina e uma sessão para estudantes de enfermagem, cada sessão levará até 1 hora
|
o programa educacional corrige mitos e equívocos sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas da amostra do estudo e aumenta sua disposição em relação ao transplante de células-tronco hematopoiéticas
|
uma sessão para estudantes de medicina e uma sessão para estudantes de enfermagem, cada sessão levará até 1 hora
|
Outras medidas de resultado
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
|
detectar outras necessidades para o avanço da educação em saúde usando questionário estruturado (Parte II e Parte III) disposição em relação ao transplante de células-tronco hematopoiéticas e equívocos sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas
Prazo: uma sessão para estudantes de medicina e uma sessão para estudantes de enfermagem, cada sessão levará até 1 hora
|
o programa educacional corrige mitos e equívocos sobre o transplante de células-tronco hematopoiéticas da amostra do estudo e aumenta sua disposição em relação ao transplante de células-tronco hematopoiéticas, o que aumenta a necessidade de avanço da educação em saúde sobre transplante de medula óssea na Universidade de Assiut.
|
uma sessão para estudantes de medicina e uma sessão para estudantes de enfermagem, cada sessão levará até 1 hora
|
Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: safaa a Abd-elsatar, Assist prof, Faculty of Medicine
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
6 de outubro de 2021
Conclusão Primária (Real)
10 de dezembro de 2021
Conclusão do estudo (Real)
17 de dezembro de 2021
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
12 de outubro de 2021
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
27 de novembro de 2021
Primeira postagem (Real)
9 de dezembro de 2021
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
6 de janeiro de 2022
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
17 de dezembro de 2021
Última verificação
1 de dezembro de 2021
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- Esmat19
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Sim
Descrição do plano IPD
protocolo
Prazo de Compartilhamento de IPD
12/08/2021
Critérios de acesso de compartilhamento IPD
protocolo
Tipo de informação de suporte de compartilhamento de IPD
- Protocolo de estudo
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .