The Effect of Health Belief Model-Based Disaster Education for Parents of Children With Special Needs on General Disaster Preparedness Beliefs and Disaster Preparedness Levels
3 september 2026 bijgewerkt door: Gulsum Asan, Ataturk University
This study aims to evaluate the effect of a Health Belief Model (HBM)-based disaster education program on general disaster preparedness beliefs and disaster preparedness levels among parents of children with special needs.
Children with special healthcare and developmental needs are particularly vulnerable during disasters, and parental readiness plays a critical role in mitigating risks.
The study is designed as a quasi-experimental (or randomized controlled) interventional trial with an intervention and a control group to determine whether structured, model-based training improves preparedness behaviors and disaster beliefs among parents.
Studie Overzicht
Toestand
Nog niet aan het werven
Conditie
Interventie / Behandeling
Gedetailleerde beschrijving
This study is conducted between September 2026 and October 2026 at the Ozel Mavi Special Education and Rehabilitation Center in Diyarbakir, Turkey. The center consists of two separate service buildings within the same campus, providing individualized and group special education services for children diagnosed with autism spectrum disorder, intellectual disability, specific learning disorders, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), and speech/language impairments.
Parents are recruited during their children's active educational sessions. Participants are allocated into intervention and control groups. The intervention group receives a structured, 5-week Health Belief Model-based disaster preparedness training program, while the control group receives routine follow-up (or standard institutional guidance).
Outcome assessments include baseline (pre-test) measurements and post-intervention (post-test) evaluations conducted after the completion of the 5-week educational program. Primary outcomes measure participants' general disaster preparedness beliefs and objective disaster preparedness levels.
Studietype
Ingrijpend
Inschrijving (Geschat)
80
Fase
- Niet toepasbaar
Contacten en locaties
In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.
Studiecontact
- Naam: Gulsum Asan, PhD Candidate
- Telefoonnummer: +90 0543 361 41 60
- E-mail: gulsum.asan21@ogr.atauni.edu.tr
Studie Locaties
-
-
-
Diyarbakır, Turkije (Türkiye), 21070
- Private Mavi Special Education and Rehabilitation Center
-
Contact:
- Gulsum Asan, PhD Candidate
- Telefoonnummer: +90 5433614160
- E-mail: gulsum.asan21@ogr.atauni.edu.tr
-
Contact:
- Sonay Bilgin, PhD,Assoc Prof.
- Telefoonnummer: +90 505 632 68 20
- E-mail: sonayverepbilgin@hotmail.com
-
-
Deelname Criteria
Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.
Geschiktheidscriteria
Leeftijden die in aanmerking komen voor studie
- Volwassen
- Oudere volwassene
Accepteert gezonde vrijwilligers
Ja
Beschrijving
Inclusion Criteria:
- Being between 18 and 65 years of age
- Being a parent or primary caregiver of a child with special health care needs
- Having received no prior formal training or education on disaster preparedness
- Having adequate communication skills to conduct interviews (e.g., having no severe hearing or speech impairments)
- Volunteering to participate and providing written informed consent
Exclusion Criteria:
- Having a diagnosed mental/psychiatric disorder prior to or during the study period
Studie plan
Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.
Hoe is de studie opgezet?
Ontwerpdetails
- Primair doel: Preventie
- Toewijzing: Gerandomiseerd
- Interventioneel model: Parallelle opdracht
- Masker: Geen (open label)
Wapens en interventies
Deelnemersgroep / Arm |
Interventie / Behandeling |
|---|---|
|
Experimenteel: Intervention Group
Parents receive a structured Health Belief Model (HBM)-based disaster education program along with routine follow-up.
|
A 5-week structured disaster preparedness education program based on the Health Belief Model, covering disaster risks, preparedness behaviors, individual emergency planning, and safety measures tailored for parents of children with special needs.
|
|
Geen tussenkomst: Control Group
Parents receive standard care/routine follow-up during the study period.
To ensure ethical standards, the Health Belief Model-based disaster education program is delivered to this group after all post-test data collection is completed.
|
Wat meet het onderzoek?
Primaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Change in General Disaster Preparedness Beliefs Scale Score
Tijdsspanne: Baseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Assessed using the General Disaster Preparedness Beliefs Scale based on the Health Belief Model.
Evaluates perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefits, perceived barriers, and self-efficacy regarding disaster preparedness.
Higher scores indicate higher preparedness beliefs.
|
Baseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Secundaire uitkomstmaten
Uitkomstmaat |
Maatregel Beschrijving |
Tijdsspanne |
|---|---|---|
|
Change in Disaster Preparedness Level Score
Tijdsspanne: aseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Assessed using the Disaster Preparedness Scale to evaluate physical and cognitive preparedness behaviors, emergency planning, and safety precautions among parents.
Higher scores indicate higher readiness levels.
|
aseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Medewerkers en onderzoekers
Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.
Sponsor
Onderzoekers
- Studie directeur: Sonay Bilgin, PhD,Assoc.Prof, Ataturk University
Studie record data
Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.
Bestudeer belangrijke data
Studie start (Geschat)
1 september 2026
Primaire voltooiing (Geschat)
30 oktober 2026
Studie voltooiing (Geschat)
30 november 2026
Studieregistratiedata
Eerst ingediend
3 september 2026
Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria
3 september 2026
Eerst geplaatst (Werkelijk)
9 september 2026
Updates van studierecords
Laatste update geplaatst (Werkelijk)
9 september 2026
Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria
3 september 2026
Laatst geverifieerd
1 september 2026
Meer informatie
Termen gerelateerd aan deze studie
Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden
Andere studie-ID-nummers
- TDK-2025-15369
Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)
Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?
NEE
Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel
Nee
Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct
Nee
Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .