The Effect of Health Belief Model-Based Disaster Education for Parents of Children With Special Needs on General Disaster Preparedness Beliefs and Disaster Preparedness Levels
3 сентября 2026 г. обновлено: Gulsum Asan, Ataturk University
This study aims to evaluate the effect of a Health Belief Model (HBM)-based disaster education program on general disaster preparedness beliefs and disaster preparedness levels among parents of children with special needs.
Children with special healthcare and developmental needs are particularly vulnerable during disasters, and parental readiness plays a critical role in mitigating risks.
The study is designed as a quasi-experimental (or randomized controlled) interventional trial with an intervention and a control group to determine whether structured, model-based training improves preparedness behaviors and disaster beliefs among parents.
Обзор исследования
Статус
Еще не набирают
Условия
Вмешательство/лечение
Подробное описание
This study is conducted between September 2026 and October 2026 at the Ozel Mavi Special Education and Rehabilitation Center in Diyarbakir, Turkey. The center consists of two separate service buildings within the same campus, providing individualized and group special education services for children diagnosed with autism spectrum disorder, intellectual disability, specific learning disorders, attention deficit hyperactivity disorder (ADHD), and speech/language impairments.
Parents are recruited during their children's active educational sessions. Participants are allocated into intervention and control groups. The intervention group receives a structured, 5-week Health Belief Model-based disaster preparedness training program, while the control group receives routine follow-up (or standard institutional guidance).
Outcome assessments include baseline (pre-test) measurements and post-intervention (post-test) evaluations conducted after the completion of the 5-week educational program. Primary outcomes measure participants' general disaster preparedness beliefs and objective disaster preparedness levels.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Оцененный)
80
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Контакты исследования
- Имя: Gulsum Asan, PhD Candidate
- Номер телефона: +90 0543 361 41 60
- Электронная почта: gulsum.asan21@ogr.atauni.edu.tr
Места учебы
-
-
-
Diyarbakır, Турция (Туркие), 21070
- Private Mavi Special Education and Rehabilitation Center
-
Контакт:
- Gulsum Asan, PhD Candidate
- Номер телефона: +90 5433614160
- Электронная почта: gulsum.asan21@ogr.atauni.edu.tr
-
Контакт:
- Sonay Bilgin, PhD,Assoc Prof.
- Номер телефона: +90 505 632 68 20
- Электронная почта: sonayverepbilgin@hotmail.com
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
- Взрослый
- Пожилой взрослый
Принимает здоровых добровольцев
Да
Описание
Inclusion Criteria:
- Being between 18 and 65 years of age
- Being a parent or primary caregiver of a child with special health care needs
- Having received no prior formal training or education on disaster preparedness
- Having adequate communication skills to conduct interviews (e.g., having no severe hearing or speech impairments)
- Volunteering to participate and providing written informed consent
Exclusion Criteria:
- Having a diagnosed mental/psychiatric disorder prior to or during the study period
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Профилактика
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Нет (открытая этикетка)
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Intervention Group
Parents receive a structured Health Belief Model (HBM)-based disaster education program along with routine follow-up.
|
A 5-week structured disaster preparedness education program based on the Health Belief Model, covering disaster risks, preparedness behaviors, individual emergency planning, and safety measures tailored for parents of children with special needs.
|
|
Без вмешательства: Control Group
Parents receive standard care/routine follow-up during the study period.
To ensure ethical standards, the Health Belief Model-based disaster education program is delivered to this group after all post-test data collection is completed.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Change in General Disaster Preparedness Beliefs Scale Score
Временное ограничение: Baseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Assessed using the General Disaster Preparedness Beliefs Scale based on the Health Belief Model.
Evaluates perceived susceptibility, perceived severity, perceived benefits, perceived barriers, and self-efficacy regarding disaster preparedness.
Higher scores indicate higher preparedness beliefs.
|
Baseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Мера Описание |
Временное ограничение |
|---|---|---|
|
Change in Disaster Preparedness Level Score
Временное ограничение: aseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Assessed using the Disaster Preparedness Scale to evaluate physical and cognitive preparedness behaviors, emergency planning, and safety precautions among parents.
Higher scores indicate higher readiness levels.
|
aseline (pre-test) and 5 weeks after the intervention (post-test)
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Директор по исследованиям: Sonay Bilgin, PhD,Assoc.Prof, Ataturk University
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Оцененный)
1 сентября 2026 г.
Первичное завершение (Оцененный)
30 октября 2026 г.
Завершение исследования (Оцененный)
30 ноября 2026 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
3 сентября 2026 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
3 сентября 2026 г.
Первый опубликованный (Действительный)
9 сентября 2026 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
9 сентября 2026 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
3 сентября 2026 г.
Последняя проверка
1 сентября 2026 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Дополнительные соответствующие термины MeSH
Другие идентификационные номера исследования
- TDK-2025-15369
Планирование данных отдельных участников (IPD)
Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?
НЕТ
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .