Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Oparta na sztuce inicjatywa na rzecz zapobiegania przemocy wobec kobiet i dziewcząt

20 września 2007 zaktualizowane przez: Centers for Disease Control and Prevention

ten projekt oceni program oparty na społeczności i szkole, mający na celu promowanie zdrowych relacji i zapobieganie przemocy (fizycznej, emocjonalnej i seksualnej na randkach) wśród młodzieży gimnazjalnej, głównie Afroamerykanów, w środowisku miejskim (Baltimore, MD).

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Przemoc

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Inicjatywa ta obejmuje 4 główne komponenty: 1) Różnorodne zajęcia artystyczne związane z zapobieganiem przemocy (w trakcie i po szkole projekty teatralne, w trakcie i/lub po szkole projekt sztuk wizualnych oraz projekt strony internetowej. (Wszyscy uczniowie będą albo bezpośrednio uczestniczyć w tych zajęciach, albo przynajmniej je zobaczyć), 2) Elementy programu nauczania dla wszystkich siódmoklasistów, 3) Grupy wsparcia/dyskusji na temat zapobiegania przemocy i wczesnej interwencji oraz 4) Szkolenie wydziału i personelu na ten temat. Ewaluacja jest quasi-eksperymentalnym projektem grupy porównawczej przed i po teście (2 szkoły w każdej grupie), w której nasze szkoły porównawcze przekształcają się w szkoły interwencyjne rok po tym, jak służyły jako szkoły porównawcze. Stosujemy zarówno pomiary grupowe (badania uczniów i nauczycieli), jak i ogólnoszkolne (klimat szkoły) przed i po interwencji.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

1440

Faza

Faza 1

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Stany Zjednoczone
- Maryland
  - Baltimore, Maryland, Stany Zjednoczone, 21205
    - Dunbar Middle School
  - Baltimore, Maryland, Stany Zjednoczone, 21216
    - Calverton
  - Baltimore, Maryland, Stany Zjednoczone, 21216
    - Lemmel Middle School
  - Baltimore, Maryland, Stany Zjednoczone, 21231
    - Lombard School

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

11 lat do 14 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Nie

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

Uczniowie czterech gimnazjów w miejskim Baltimore, MD (Dunbar, Lombard, Calverton i Lemmel Middle Schools)

Kryteria wyłączenia:

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

Główny cel: Zapobieganie
Przydział: Nielosowe
Model interwencyjny: Przydział równoległy
Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku	Ramy czasowe
Popełnienie przemocy na randce Ramy czasowe: ostatnie 12 miesięcy	ostatnie 12 miesięcy

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku	Ramy czasowe
Ofiarowanie przemocy na randkach Ramy czasowe: ostatnie 12 miesięcy	ostatnie 12 miesięcy

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Centers for Disease Control and Prevention

Śledczy

Główny śledczy: Jaqueline Campbell, PhD, Johns Hopkins University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 września 2004

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 września 2006

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 września 2005

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości