Program Psychoterapii Dziecko-Rodzic dla Przedszkolaków Świadków Przemocy Domowej

Niniejsze badanie analizuje skuteczność psychoterapii dziecko-rodzic (CPP) w leczeniu przedszkolaków narażonych na przemoc małżeńską. Wieloetniczne diady przedszkolne-matki z różnych środowisk społeczno-ekonomicznych zostały losowo przydzielone do CPP lub do zarządzania przypadkiem i skierowania do społeczności dla indywidualnej grupy porównawczej leczenia. Postawiono hipotezę, że dzieci, które otrzymały leczenie CPP, wykazywałyby znacznie większą poprawę ogólnej symptomatologii i objawów stresu traumatycznego niż dzieci z grupy porównawczej.

Rośnie świadomość, że wbrew odwiecznemu założeniu, że małe dzieci są odporne na stres środowiskowy, przedszkolaki narażone na przemoc wykazują zwiększone wskaźniki zaburzeń samoregulacji oraz funkcjonowania emocjonalnego, społecznego i poznawczego (Osofsky, 2004; Pynoos i in. al., 1999; van der Kolk, 2003). Niniejsze badanie analizuje skuteczność podejścia opartego na relacji z udziałem dziecka i matki. Diady zostały losowo przydzielone do grupy terapeutycznej psychoterapii dziecko-rodzic (CPP) lub do grupy porównawczej, która składała się z comiesięcznego zarządzania przypadkami przez doświadczonego lekarza na poziomie doktora oraz skierowań na indywidualne leczenie w społeczności dla matek i dzieci. Postawiliśmy hipotezę, że psychoterapia dziecko-rodzic będzie skuteczniejsza w łagodzeniu objawów stresu traumatycznego i problemów behawioralnych u dzieci, ponieważ koncentruje się na poprawie jakości relacji dziecko-matka i angażuje matkę jako sprzymierzeńca dziecka w radzeniu sobie z traumą. Zaproponowano leczenie przez 50 tygodni.