Badanie najlepszych praktyk dla dzieci z porażeniem mózgowym: badanie pilotażowe dwóch podejść

Ten projekt (CO-OP II) jest drugim z serii trzech badań mających na celu walidację nowego podejścia do leczenia dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym (CP). Wstępne badanie składało się z serii czterech pojedynczych przypadków z dziećmi z MPD. Oceniono potencjał podejścia zorientowanego poznawczo na wydajność zawodową (CO-OP) do zastosowania z dziećmi z CP i przetestowano procedury dla CO-OP II. Ogólnym celem pełnej serii badań jest ustalenie, czy osiąga się lepsze wyniki funkcjonalne u dzieci z MPD za pomocą interwencji CO-OP niż w przypadku współczesnej terapii zajęciowej.

Podstawowym celem CO-OP II jest ustalenie wykonalności przeprowadzenia pełnoskalowego randomizowanego badania kontrolnego (RCT) w celu wykrycia, czy istnieją różnice w wynikach funkcjonalnych (tj. CP otrzymująca terapię CO-OP oraz grupę otrzymującą współczesne podejście do leczenia (CTA). Aby osiągnąć ten cel, zostanie przeprowadzony pilotażowy RCT, aby odpowiedzieć na konkretne pytania badawcze przedstawione poniżej:

1. Czy dzieci z MPD nabywają umiejętności, które stawiają sobie za cele w każdej z dwóch grup terapeutycznych?
2. Czy nabyte umiejętności generalizują się i przenoszą?
3. Czy umiejętności utrzymują się po 4 miesiącach od interwencji?
4. Czy podejście CO-OP ma większy wpływ na nabywanie umiejętności i poczucie własnej skuteczności niż CTA?
5. Czy stopień zaangażowania rodziców ma jakikolwiek wpływ na nabywanie umiejętności lub poczucie własnej skuteczności?

Zakończenie tego pilotażowego RCT dostarczy danych niezbędnych do przeprowadzenia pełnego badania w celu sprawdzenia następującej hipotezy:

- Dzieci z CP, które otrzymują leczenie CO-OP, odniosą większy sukces niż dzieci otrzymujące CTA w poprawie swoich wyników w zakresie wybranych przez dziecko umiejętności i własnej skuteczności.