Cognitive Skills Training for Homeless Youth
Cognitive Skills Training to Improve Vocational Outcome in Homeless Youth
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
The aim of this research is to conduct a controlled study of cognitive remediation, to provide feasibility data on adapting an established empirically-based cognitive intervention for homeless youth to help them attain vocational goals. The ultimate purpose is that youth will improve in cognitive functioning and have better functional outcomes including jobs to sustain independent living.
The results of this study will inform a larger trial on the efficacy of cognitive remediation in homeless youth to improve cognition and vocational outcomes. Hypotheses are that, compared to those in an active control group receiving computerized work-skills training, individuals who receive cognitive remediation will show greater cognitive benefits on proximal measures of neurocognition and evidence better vocational outcome as defined by greater number of hours worked. This study will address the service gap in the use of integrated psychosocial interventions for homeless populations as the first investigation of cognitive remediation in homeless youth.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
New York
-
New York City, New York, Stany Zjednoczone, 10019
- Covenant House New York
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Inclusion Criteria:
- have a current Diagnostic and Statistical Manual (DSM-IV) Axis I diagnosis
- residing at Covenant House New York Rights of Passage Program
- psychiatrically stable for at least 21 days
- English speaking
Exclusion Criteria:
- mental retardation (<70 Intelligence Quotient; IQ) on premorbid intelligence estimate)
- risk for suicide or violence
- unremitted substance dependence within the past 6 weeks
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Computer skills training
26 sessions conducted 2-3 times a week to train in computer skills related to the workforce.
|
Participants utilize an interactive software program that delivers tutorials, lessons, and practice sessions to develop computer skills for office based employment.
During the learning activities, the clinician offers coaching and assistance in setting up computerized training exercises as needed.
|
|
Eksperymentalny: Cognitive Remediation
26 sessions conducted 2-3 times a week of cognitive remediation
|
Neuropsychological Educational Approach to Remediation (NEAR) is an evidence based, manualized cognitive remediation program that targets cognitive deficits (eg memory, processing speed, executive functioning, working memory and attention) with the intent of improving daily functioning.NEAR is conducted in a small group setting, allowing for supportive social interaction while participants work at their own computer station on engaging computerized activities that are selected to address their unique profile of cognitive deficits.
Then, as a group they discuss how their respective cognitive activities will help them achieve their vocational goals.
Inne nazwy:
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Global Cognition Score
Ramy czasowe: Baseline, 13, 26 sessions
|
A Global Cognition Score will be derived from the average z scores in five domains of cognitive functioning: working memory, verbal memory, processing speed, executive functioning, and attention.
|
Baseline, 13, 26 sessions
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Vocational outcome
Ramy czasowe: Baseline, 13, 26 sessions
|
The vocational outcome will be total number of hours worked.
Hours worked per week (range of 0 to 40) will be summed from the time of session 1 of cognitive remediation/active control to the time of one month followup.
|
Baseline, 13, 26 sessions
|
Inne miary wyników
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Intrinsic Motivation Inventory
Ramy czasowe: Baseline, 13, 26 sessions
|
Self-reported motivation for cognitive treatment will be measured using the total score from the Intrinsic Motivation Inventory
|
Baseline, 13, 26 sessions
|
Współpracownicy i badacze
Współpracownicy
Śledczy
- Główny śledczy: Alice A Medalia, PhD, Columbia University
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Oszacować)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- #6586
- 1R21MH092569-01A1 (Grant/umowa NIH USA)
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .