Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Efekty kolejności generatora nazw w sieciach społecznościowych

29 listopada 2015 zaktualizowane przez: Alexander Tsai, Massachusetts General Hospital

Zrozumienie efektów kolejności generatora nazw podczas wywoływania sieci społecznościowych na obszarach wiejskich w Ugandzie: randomizowana, kontrolowana próba

Celem naszego badania było określenie, w jakim stopniu kolejność określonych pozycji w ankiecie generatora wielu nazw wpływa na sposób pomiaru sieci społecznościowych.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Relacje międzyludzkie są jedną z cech środowiska społecznego, która, jak wykazano, ma istotny wpływ na zdrowie i zachowania zdrowotne (Berkman i in., 2000; Berkman i Syme, 1979) oraz na zdrowie psychiczne (Tsai i in., 2014). Podczas gdy większość tych badań przeprowadzono w środowiskach bogatych w zasoby, badania przeprowadzone w środowiskach o ograniczonych zasobach podobnie wykazały powiązania między sieciami społecznościowymi a zdrowiem (Perkins, Subramanian i Christakis, 2014). W tej literaturze więź między dwiema osobami jest ważną jednostką miary. Klasycznie, więź społeczna jest zwykle wywoływana za pomocą ankiety „generatora nazw”, która pyta o więzi w oparciu o afektywną treść relacji (Laumann, 1966; Wellman, 1979) lub więzi normatywne, takie jak więzi pokrewieństwa (Kleiner i Parker, 1976) .

Inne popularne podejście do wywoływania więzi społecznych polegało na wykorzystywaniu wielu generatorów nazw, które pytały o określone rodzaje interakcji, takie jak dyskusje na ważne tematy lub wymiana pieniędzy (Burt, 1984; Marsden, 1987; McCallister i Fischer, 1978). Tego typu generatory nazw mają silną trafność twarzową, jest mniej prawdopodobne, że będą subiektywnie interpretowane na różne sposoby przez różnych respondentów, a zatem są prawdopodobnie bardziej wiarygodne. Towarzyszy im jednak duże obciążenie respondentów, a generatory nazw pojedynczych przedmiotów mogą działać porównywalnie z generatorami wielu nazwisk tylko w ograniczonych okolicznościach (Marin i Hampton, 2007). Nie jest jednak jasne, czy kolejność generatorów nazw może wpływać na odpowiedzi uczestników badania. Chociaż żadne badania nie zbadały tego empirycznie, istnieje obszerna literatura na temat badań opinii publicznej sugerująca, że ​​alternatywne specyfikacje kolejności pytań mogą mieć istotny wpływ na odpowiedzi respondentów (McFarland, 1981).

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

1557

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

      • Mbarara, Uganda
        • Mbarara University of Science and Technology

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

18 lat i starsze (Dorosły, Starszy dorosły)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Dorośli w wieku 18 lat i starsi
  • Uemancypowani małoletni w wieku 16-18 lat
  • Uważa parafię Nyakabare za swoje główne miejsce zamieszkania
  • Zdolne do wyrażenia świadomej zgody

Kryteria wyłączenia:

  • Małoletni poniżej 18 roku życia, z wyjątkiem małoletnich usamodzielnionych
  • Nie uważa parafii Nyakabare za swoje główne miejsce zamieszkania
  • Niemożność komunikowania się z personelem naukowym, np. z powodu głuchoty, mutyzmu lub afazji
  • Osoby z psychozą, uszkodzeniem neurologicznym, ostrym zatruciem lub ilorazem inteligencji poniżej 70, ustalonym w terenie przez personel badań nieklinicznych w porozumieniu z przełożonym

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Kwestionariusz ankiety wersja 1
Kolejność generatora nazw: czas wolny, pieniądze, wsparcie
Inne nazwy:
  • Każdy z kwestionariuszy ankiety administruje generatorami nazw w innej kolejności
Eksperymentalny: Kwestionariusz ankiety wersja 2
Kolejność generatora nazw: wypoczynek, wsparcie, pieniądze
Inne nazwy:
  • Każdy z kwestionariuszy ankiety administruje generatorami nazw w innej kolejności
Eksperymentalny: Kwestionariusz ankiety wersja 3
Kolejność generatora nazw: pieniądze, wypoczynek, wsparcie
Inne nazwy:
  • Każdy z kwestionariuszy ankiety administruje generatorami nazw w innej kolejności
Eksperymentalny: Kwestionariusz ankiety wersja 4
Kolejność generatora nazw: pieniądze, wsparcie, wypoczynek
Inne nazwy:
  • Każdy z kwestionariuszy ankiety administruje generatorami nazw w innej kolejności
Eksperymentalny: Kwestionariusz ankiety wersja 5
Kolejność generatora nazw: wsparcie, czas wolny, pieniądze
Inne nazwy:
  • Każdy z kwestionariuszy ankiety administruje generatorami nazw w innej kolejności
Eksperymentalny: Kwestionariusz ankiety wersja 6
Kolejność generatora nazw: wsparcie, pieniądze, czas wolny
Inne nazwy:
  • Każdy z kwestionariuszy ankiety administruje generatorami nazw w innej kolejności

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Liczba więzi społecznych wywołanych przez określony generator nazw
Ramy czasowe: Linia bazowa
Linia bazowa
Liczba więzi społecznych wywołanych przez generator nazw złożonych
Ramy czasowe: Linia bazowa
Linia bazowa

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Śledczy

  • Główny śledczy: Alexander C Tsai, MD, PhD, Massachusetts General Hospital
  • Główny śledczy: Bernard Kakuhikire, MBA, Mbarara University of Science and Technology

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów

1 lipca 2014

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 czerwca 2015

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 czerwca 2015

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

13 sierpnia 2014

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

13 sierpnia 2014

Pierwszy wysłany (Oszacować)

15 sierpnia 2014

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Oszacować)

2 grudnia 2015

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

29 listopada 2015

Ostatnia weryfikacja

1 listopada 2015

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MH096620-S2

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Kwestionariusz ankiety

3
Subskrybuj