Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Differential DNA Methylation as a Function of a Parenting Intervention

15 grudnia 2017 zaktualizowane przez: Mary Dozier, University of Delaware

Differential DNA Methylation as a Function of a Parenting Intervention: A Randomized Clinical Trial

The aim of this study is to experimentally assess whether an early parenting intervention for maltreating parents results in differential epigenetic marking of children's genome, particularly of DNA associated with immune system functioning, obesity, and mental health.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

This study assesses whether a 10-session intervention for maltreating parents effects the epigenome of young children who have experienced early maltreatment. Families are randomly assigned to the experimental condition (Attachment and Biobehavioral Catch-Up) or a treatment control (Developmental Education for Families). Biological samples and behavioral observations of parenting will be collected pre- and post- intervention. Biological samples will be used to conduct whole genome analyses of differential DNA methylation that occur as a result of the intervention. Behavioral observations of parent-child interactions will be used to assess the efficacy of the intervention in altering parenting behaviors.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

44

Faza

  • Nie dotyczy

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

6 miesięcy do 2 lata (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Inclusion Criteria:

  • Parents will be considered potentially eligible if they have a child between the ages of 6 and 20 months and have a history of substantiated or unsubstantiated report of maltreatment or domestic violence. After obtaining informed consent, observational assessments of sensitivity will be conducted, allowing screening of parents with low levels of sensitivity (who are expected to benefit more from the intervention than others). Only those parents who have scores in the insensitive range will be included in the full study.

Exclusion Criteria:

  • Children with known serious medical issues (e.g., cerebral palsy) will be excluded from the sample. Also, high-risk parents will be screened for sensitivity to ensure that they will benefit from the intervention. Only those who are screened as relatively insensitive (1-2 on a 5 point coding scale) will be included in the full study.
  • If the primary caregiver loses custody of the child before completion of the project, the participant will be withdrawn from the study.
  • If the primary caregiver is incarcerated before completion of the study, the subject will be withdrawn from the study.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Attachment and Biobehavioral Catch-Up
Behawioralne: Attachment and Biobehavioral Catch-Up
Attachment and Biobehavioral Catch-up (ABC) is a 10-session, weekly intervention delivered in the family's home. ABC addresses three primary issues. First, young children who have experienced early adversity are especially in need of nurturance and parents who behave in synchronous ways and delight in them. Next, when parents behave in frightening ways, it is difficult for children to look to them for reassurance when distressed. This can be particularly difficult for children who have experienced early adversity. Therefore, this intervention helps parents learn how to: 1) behave in nurturing ways when children are distressed; 2) behave in synchronous, delighted ways when children are not distressed; and 3) avoid behaving in frightening or intrusive ways. Interventionists are provided with a manualized protocol, but tailor specific session content to each family's needs. Sessions are videotaped, both for playback to families, and for supervision.
Aktywny komparator: Developmental Education for Families
Behawioralne: Developmental Education for Families
Developmental Education for Families (DEF) is a 10-session, weekly intervention delivered in the family's home. DEF focuses on enhancing gross and fine motor skills, cognition and language development. The age-based protocols (i.e., 6-24 months,) provide information about the developmental themes of focus for each week and suggest activities to enhance the target skills for that week. However, the protocols do not provide a direct script with which to conduct the sessions. Interventionists tailor the developmental program session to the needs of the child and family by considering the child's current gross, fine, cognitive and language skills and creatively preparing several activities that will address the session topics.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Ramy czasowe
Whole Genome DNA Methylation
Ramy czasowe: from date of enrollment to 1 month after completing the intervention
from date of enrollment to 1 month after completing the intervention

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Ramy czasowe
Parental Sensitivity
Ramy czasowe: On date of enrollment, each intervention session, and 1 month after completing the intervention
On date of enrollment, each intervention session, and 1 month after completing the intervention

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

University of Delaware

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

9 grudnia 2013

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

16 grudnia 2014

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

10 lutego 2017

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 grudnia 2017

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 grudnia 2017

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

15 grudnia 2017

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

19 grudnia 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

15 grudnia 2017

Ostatnia weryfikacja

1 grudnia 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 511457

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Znęcanie się, dziecko

Badania kliniczne na Attachment and Biobehavioral Catch-Up

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Senegal

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj