Differential DNA Methylation as a Function of a Parenting Intervention
15 декабря 2017 г. обновлено: Mary Dozier, University of Delaware
Differential DNA Methylation as a Function of a Parenting Intervention: A Randomized Clinical Trial
The aim of this study is to experimentally assess whether an early parenting intervention for maltreating parents results in differential epigenetic marking of children's genome, particularly of DNA associated with immune system functioning, obesity, and mental health.
Обзор исследования
Статус
Завершенный
Условия
Подробное описание
This study assesses whether a 10-session intervention for maltreating parents effects the epigenome of young children who have experienced early maltreatment.
Families are randomly assigned to the experimental condition (Attachment and Biobehavioral Catch-Up) or a treatment control (Developmental Education for Families).
Biological samples and behavioral observations of parenting will be collected pre- and post- intervention.
Biological samples will be used to conduct whole genome analyses of differential DNA methylation that occur as a result of the intervention.
Behavioral observations of parent-child interactions will be used to assess the efficacy of the intervention in altering parenting behaviors.
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
44
Фаза
- Непригодный
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 6 месяцев до 2 года (Ребенок)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Inclusion Criteria:
- Parents will be considered potentially eligible if they have a child between the ages of 6 and 20 months and have a history of substantiated or unsubstantiated report of maltreatment or domestic violence. After obtaining informed consent, observational assessments of sensitivity will be conducted, allowing screening of parents with low levels of sensitivity (who are expected to benefit more from the intervention than others). Only those parents who have scores in the insensitive range will be included in the full study.
Exclusion Criteria:
- Children with known serious medical issues (e.g., cerebral palsy) will be excluded from the sample. Also, high-risk parents will be screened for sensitivity to ensure that they will benefit from the intervention. Only those who are screened as relatively insensitive (1-2 on a 5 point coding scale) will be included in the full study.
- If the primary caregiver loses custody of the child before completion of the project, the participant will be withdrawn from the study.
- If the primary caregiver is incarcerated before completion of the study, the subject will be withdrawn from the study.
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Двойной
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Экспериментальный: Attachment and Biobehavioral Catch-Up
|
Attachment and Biobehavioral Catch-up (ABC) is a 10-session, weekly intervention delivered in the family's home.
ABC addresses three primary issues.
First, young children who have experienced early adversity are especially in need of nurturance and parents who behave in synchronous ways and delight in them.
Next, when parents behave in frightening ways, it is difficult for children to look to them for reassurance when distressed.
This can be particularly difficult for children who have experienced early adversity.
Therefore, this intervention helps parents learn how to: 1) behave in nurturing ways when children are distressed; 2) behave in synchronous, delighted ways when children are not distressed; and 3) avoid behaving in frightening or intrusive ways.
Interventionists are provided with a manualized protocol, but tailor specific session content to each family's needs.
Sessions are videotaped, both for playback to families, and for supervision.
|
|
Активный компаратор: Developmental Education for Families
|
Developmental Education for Families (DEF) is a 10-session, weekly intervention delivered in the family's home.
DEF focuses on enhancing gross and fine motor skills, cognition and language development.
The age-based protocols (i.e., 6-24 months,) provide information about the developmental themes of focus for each week and suggest activities to enhance the target skills for that week.
However, the protocols do not provide a direct script with which to conduct the sessions.
Interventionists tailor the developmental program session to the needs of the child and family by considering the child's current gross, fine, cognitive and language skills and creatively preparing several activities that will address the session topics.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Whole Genome DNA Methylation
Временное ограничение: from date of enrollment to 1 month after completing the intervention
|
from date of enrollment to 1 month after completing the intervention
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Parental Sensitivity
Временное ограничение: On date of enrollment, each intervention session, and 1 month after completing the intervention
|
On date of enrollment, each intervention session, and 1 month after completing the intervention
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования (Действительный)
9 декабря 2013 г.
Первичное завершение (Действительный)
16 декабря 2014 г.
Завершение исследования (Действительный)
10 февраля 2017 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
12 декабря 2017 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
12 декабря 2017 г.
Первый опубликованный (Действительный)
15 декабря 2017 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Действительный)
19 декабря 2017 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
15 декабря 2017 г.
Последняя проверка
1 декабря 2017 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Другие идентификационные номера исследования
- 511457
Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы
Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.
Нет
Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.
Нет
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .