- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06071182
Terapia poprzez zabawę zorientowana na zadania poprawia funkcje u dzieci z porażeniem mózgowym.
Terapia poprzez zabawę zorientowana na zadanie Korzystanie z bezpłatnej internetowej gry wideo poprawia funkcje kończyn górnych u dzieci z porażeniem mózgowym: badanie kontrolowane pozornie.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Niniejsze badanie jest kontrolowanym pozornie, prospektywnym, nieinwazyjnym badaniem terenowym. Do badania wstępnie zarejestrowało się 22 uczestników. Jednakże, gdy zastosowano kryteria włączenia, 4 uczestników, których wynik GMFCS nie mieścił się w przedziale 1-3, ale spełniali inne warunki, zostało wykluczonych z badania bez przeprowadzenia wstępnych pomiarów. Do badania włączono ogółem 18 uczestników, dokonując wstępnych pomiarów. Uczestnicy zostali losowo rozdzieleni (randomizacja komputerowa (random.org)) na dziewięcioosobową grupę badaną i grupę kontrolną otrzymującą placebo.
Zastosowano tradycyjną fizjoterapię (pasywne normalne ruchy stawów kończyny górnej, 3-kierunkowe i 1 zestaw 10 powtórzeń biernego rozciągania barku (obustronne), 2-kierunkowe i 1 zestaw 10 powtórzeń biernego rozciągania na poziomie łokcia). grupę badaną przez 30 minut dziennie, dwa razy w tygodniu przez 4 tygodnie, a następnie grano w grę Fruit ninja na tablecie przez 20 minut dziennie, dwa razy w tygodniu.
Grupę kontrolną poddano tradycyjnej fizjoterapii (pasywne ruchy kończyn górnych, normalne ruchy stawów, 3-kierunkowe i 1 seria 10 powtórzeń rozciąganie bierne barku (obustronne), 2-kierunkowe, 1 seria 10 powtórzeń rozciąganie bierne na poziomie łokcia) przez 30 minut dziennie, dwa razy w tygodniu przez 4 tygodnie. Dla celów placebo film z grą Owocowy ninja (https://www.youtube.com/watch?v=cAb0cAviA1s) oglądano na tym samym tablecie przez 3 minuty dziennie, dwa razy w tygodniu, przez 4 tygodnie, a ruchy w grze powtarzano przez 2 minuty na płaskim i gładkim stole. Wykonywano ruchy nadgarstkiem.
Pierwsze pomiary u uczestników badania wykonano po ich ostatniej sesji na tydzień przed badaniem, gdy przychodzili na rehabilitację dwa razy w tygodniu, a ostatnie pomiary po ostatniej sesji w 4 tygodniu i przed pierwszą sesją Następny tydzień. W tym okresie skontaktowano się z rodzinami uczestników, aby upewnić się, że ich dzieci nie ćwiczyły ani nie grały w żadne gry komputerowe w domu. Pomiary przeprowadził asystent naukowy. Zajęcia rehabilitacyjne prowadzili główny badacz i asystent badacza.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
-
Erzurum, Indyk, 25050
- Erzurum Technical University
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Dziecko
- Dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- 1. Zdiagnozowanie porażenia mózgowego na podstawie raportu lekarskiego (na podstawie raportów pacjentów) 2. Wiek 6-18 lat 3. Zajęcie kończyn górnych 4. Poziomy 1-3 w Rozszerzonej Klasyfikacji Funkcji Motoryki Dużej (GMFS) ) 5. Posiadanie kompetencji umysłowych pozwalających zrozumieć rozgrywaną grę
Kryteria wyłączenia:
- Osoby, których rodzina nie podpisała formularza zgody na udział
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Podwójnie
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Eksperymentalny: Terapia zorientowana na zadanie
Tradycyjna fizjoterapia przez 30 minut dziennie, 2 razy w tygodniu przez 4 tygodnie (Pasywne ruchy kończyn górnych, normalne ruchy stawów, 3-kierunkowe i 1 seria 10 powtórzeń Rozciąganie pasywne barku (obustronne), 2-kierunkowe, 1 seria 10 powtórzeń biernych rozciąga się na wysokości łokcia) + 2 razy w tygodniu Gra Fruit Ninja na tablecie w 20 minut
|
W grę Fruit Ninja grano na tablecie PC po 20 minut dziennie i 2 razy w tygodniu przez 4 tygodnie
|
|
Pozorny komparator: Kontrolowane pozornie
W tym samym czasie terapia tradycyjna + 5 minut pozorowanej interwencji
|
Film z grą Owocowy ninja (https://www.youtube.com/watch?v=cAb0cAviA1s) oglądano na tym samym tablecie przez 3 minuty dziennie, dwa razy w tygodniu, przez 4 tygodnie, a ćwiczenia nadgarstka i nadgarstka obejmowały powtarzane przez 2 minuty na płaskim i gładkim stole.
wykonano ruchy.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Sprawność manualna
Ramy czasowe: Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową wyniku testu pudełkowego i blokowego w tygodniu 4
|
Stosowany jest test pudełkowy i blokowy.
Jest to narzędzie pomiarowe, które mierzy ogólne umiejętności rozumienia.
Ocenia się liczbę kostek przerzuconych jedna po drugiej z jednej przegródki do drugiej w ciągu 1 minuty z dwuprzedziałowego pudełka zawierającego 150 kostek o wymiarach 2,5 cm*2,5 cm*2,5 cm.
Odbywa się to oddzielnie dla prawej i lewej ręki.
|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową wyniku testu pudełkowego i blokowego w tygodniu 4
|
|
Funkcja ręki
Ramy czasowe: Zmiana w porównaniu z wyjściowym wynikiem testu z dziewięcioma dołkami w tygodniu 4
|
Stosowany jest test Nine Hole Peg. Jest to skala oceniająca funkcjonalnie uczestników.
Mierzy czas potrzebny do przymocowania i usunięcia 9 cienkich prętów do panelu z 9 otworami za pomocą wybranej ręki i odłożenia go do pudełka.
|
Zmiana w porównaniu z wyjściowym wynikiem testu z dziewięcioma dołkami w tygodniu 4
|
|
Siła uścisku
Ramy czasowe: Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową na dynamometrze w 4. tygodniu
|
Stosowany jest dynamometr analogowy.
Dla obu rąk mierzona jest trzykrotna maksymalna siła chwytu.
|
Zmiana w porównaniu z wartością wyjściową na dynamometrze w 4. tygodniu
|
|
Zakres ruchu
Ramy czasowe: Zmiana w stosunku do początkowego wyniku uniwersalnego goniometru w 4. tygodniu
|
Stosowane są goniometry uniwersalne.
Mierzone jest zgięcie i wyprost nadgarstka, a także odchylenie promieniowe i łokciowe (dla obu rąk).
|
Zmiana w stosunku do początkowego wyniku uniwersalnego goniometru w 4. tygodniu
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Dyrektor Studium: Mehmet SÖNMEZ, MSc, Erzurum Technical University
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- Mehmet.sonmez
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .