Wpływ fizycznego zmęczenia na obciążenie poznawcze i wydajność w środowiskach podwójnego zadania.

Wydajność pracy w naszej codziennej rutynie jest utrudniona przez ciągłą zmianę, pilność i wymagania trwałych wysiłków, z których wszystkie przyczyniają się do problemów związanych z zdrowiem i bezpieczeństwem, i są niezwykle nieroztropne w zakresie zasobów ludzkich w miejscu pracy, z powodu których jednostki wzbudzały lęk, powodując większą uwagę wymaganą do wykonania zadań, a tym samym zwiększenie obciążenia poznawczego. Ładowanie poznawcze odnosi się do wysiłku umysłowego potrzebnego do przetwarzania informacji i wykonywania zadań. Wydajność fizyczna jest nie tylko związana z czynnikami fizycznymi, ale czynniki psychologiczne mogą również określić wydajność fizyczną. Obciążenie umysłowe jest definiowane jako różnica między zapotrzebowaniem poznawczym konkretnego zadania a zasobami uwagi operatora. Gdy wymagania poznawcze przekraczają dostępne zasoby, mogą wystąpić zmęczenie psychiczne, często odzwierciedlone w zmniejszonej funkcji motorycznej i upośledzeniu wydajności fizycznej. Zmęczenie jest rozpoznawane jako zjawisko wymiarowe obejmujące zmęczenie poznawcze i motoryczne. Jest dyskusyjne, czy zmęczenie poznawcze jest spontanicznym zjawiskiem, czy wywołane przez wysiłek, czy też zmęczenie poznawcze jest wywoływane przez wysiłek poznawczy, czy także poprzez ćwiczenia fizyczne. Fizyczne zmęczenie rozwija się szybciej, gdy mózg musi poświęcić zasoby na wysoce poznawcze zadania. Wpływ obciążenia poznawczego na dynamikę dostosowań neurofizjologicznych podczas ćwiczeń, co powoduje zmęczenie wyjaśnione przez interakcję różnych czynników psychologicznych i neurofizjologicznych, w tym wyższe postrzegane wysiłek, większe zaburzenia aktywności autonomicznej układu nerwowego oraz upośledzenia mózgu prowadzące do wcześniejszego początku środkowego zmęczenia. Mózg jest jak inna tkanka biologiczna zmęczona po nadużywaniu. Ponieważ wpływ ćwiczeń fizycznych na funkcjonowanie poznawcze zależy od cech obciążenia ćwiczeń fizycznych. Poprzednie badania wykazały, że negatywny wpływ poznawczej wysiłku poznawczego na późniejszą wydajność fizyczną. Nasze badanie ma na celu zbadanie wzajemnej zależności między różnym poziomem zmęczenia fizycznego a wydajnością poznawczą. W szczególności zbadamy, w jaki sposób różne intensywności obciążenia fizycznego wpływają na obciążenie umysłowe i powiązane funkcje fizjologiczne. Badając te relacje, staramy się zapewnić wgląd w optymalizację wydajności w środowiskach podwójnego zadania, ostatecznie przyczyniając się do lepszego zdrowia i wydajności w miejscu pracy.