Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Immediate Effects of Visual and Auditory Feedback Modalities on Dynamic Balance

16 maja 2026 zaktualizowane przez: Perla Mjaess, St Joseph University, Beirut, Lebanon

Comparison of the Immediate Effects of Different Visual and/or Auditory Feedback Modalities on Dynamic Balance: A Randomized Controlled Trial

The goal of this randomized controlled trial is to compare the immediate effects of visual, auditory, and combined feedback modalities on dynamic balance in healthy young adults. It also aims to explore whether auditory stimulation (Mozart music) can influence postural control and whether combining visual and auditory feedback provides additional benefits.

The main questions it aims to answer are:

  • Does visual feedback (mirror) improve dynamic balance performance measured by the SEBT?
  • Does auditory feedback (Mozart music) improve dynamic balance performance?
  • Does combined visual and auditory feedback lead to greater improvements compared to single modalities?

Researchers will compare three feedback conditions: visual feedback using a mirror, auditory feedback using Mozart music, and a combined visual-auditory condition.

Participants will:

  • Be 60 healthy young adults aged 18-25 years
  • Be randomly assigned to one of three groups (visual, auditory, combined)
  • Perform the Star Excursion Balance Test (SEBT) in 8 directions
  • Perform the test with and without feedback modalities
  • Have their reach distances recorded and normalized according to their height

Przegląd badań

Status

Jeszcze nie rekrutacja

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

80

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • Aged between 18 and 25 years
  • Normal or corrected-to-normal vision (glasses or contact lenses allowed)
  • No musculoskeletal disorders of the lower limbs
  • No neurological disorders
  • No history of prior surgery involving the spine or lower limbs
  • No ear infections
  • No vestibular, oculomotor, or balance disorders

Exclusion Criteria:

  • Onset of dizziness or balance disturbances during the experiment
  • Occurrence of a musculoskeletal injury during the experimental protocol preventing continuation of testing or sessions
  • Use of medications affecting postural control during the study period
  • Alcohol consumption within 12 hours prior to an assessment or training session
  • Non-compliance with the protocol or repeated absence from scheduled sessions

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Leczenie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Visual Feedback (Mirror)
Participants perform the dynamic balance task using a mirror as a visual feedback tool. The mirror provides real-time visual information about body alignment and movement during the Star Excursion Balance Test (SEBT).
Participants undergo three different sensory feedback conditions during the Star Excursion Balance Test (SEBT) to evaluate dynamic balance performance. The interventions include: (1) visual feedback using a mirror to provide real-time information on body alignment and movement, (2) auditory feedback using Mozart music as an external acoustic stimulus during task execution, and (3) combined visual and auditory feedback integrating both modalities simultaneously. Each condition is applied immediately during balance assessment in a randomized order, and reach distances in eight directions are recorded and normalized to participants' height.
Aktywny komparator: Auditory Feedback (Mozart Music)
Participants perform the dynamic balance task while being exposed to auditory feedback in the form of Mozart music. The music is used as an external auditory stimulus during the execution of the Star Excursion Balance Test (SEBT) to assess its effect on postural control and balance performance.
Participants undergo three different sensory feedback conditions during the Star Excursion Balance Test (SEBT) to evaluate dynamic balance performance. The interventions include: (1) visual feedback using a mirror to provide real-time information on body alignment and movement, (2) auditory feedback using Mozart music as an external acoustic stimulus during task execution, and (3) combined visual and auditory feedback integrating both modalities simultaneously. Each condition is applied immediately during balance assessment in a randomized order, and reach distances in eight directions are recorded and normalized to participants' height.
Aktywny komparator: Combined Visual and Auditory Feedback
Participants perform the dynamic balance task while receiving both visual feedback through a mirror and auditory feedback through Mozart music. The Star Excursion Balance Test (SEBT) is performed under simultaneous multimodal sensory stimulation to evaluate the combined effect on postural control and balance performance.
Participants undergo three different sensory feedback conditions during the Star Excursion Balance Test (SEBT) to evaluate dynamic balance performance. The interventions include: (1) visual feedback using a mirror to provide real-time information on body alignment and movement, (2) auditory feedback using Mozart music as an external acoustic stimulus during task execution, and (3) combined visual and auditory feedback integrating both modalities simultaneously. Each condition is applied immediately during balance assessment in a randomized order, and reach distances in eight directions are recorded and normalized to participants' height.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Dynamic balance performance measured by the Star Excursion Balance Test (SEBT)
Ramy czasowe: Immediately after completion of each feedback condition during the single experimental session
Reach distance in 8 directions Normalized reach distance (% of leg length)
Immediately after completion of each feedback condition during the single experimental session

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Szacowany)

1 czerwca 2026

Zakończenie podstawowe (Szacowany)

1 lipca 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

1 lipca 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

12 maja 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

12 maja 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

18 maja 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

20 maja 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 maja 2026

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2025-365

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Opis planu IPD

Individual participant data will not be shared due to privacy and confidentiality considerations. Only aggregated and anonymized results will be reported in publications and presentations.

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Wydajność Bilansu

Badania kliniczne na Star Excursion Balance Test

Subskrybuj