Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

THE EFFECTS OF GAME-BASED EXERCISE PROGRAMS

16 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Gönül Elpeze, Gaziantep Islam Science and Technology University

THE EFFECTS OF VIRTUAL REALITY AND VIDEO GAME-BASED EXERCISE PROGRAMS ON PHYSICAL FITNESS AND ATTENTION LEVELS IN HEALTHY ADOLESCENTS

Studies comparing aerobic exercise with virtual reality or video game technologies to traditional games and classical exercise have been conducted in healthy adolescents, but no studies comparing virtual reality and video game technologies have been found. Based on all this, we aimed to investigate the effect of virtual reality and video game-based exercise programs on physical fitness and attention levels in healthy adolescents. The study was planned as a quantitative experimental randomized controlled trial. Healthy individuals aged 10-18 years who meet the inclusion criteria will be evaluated during the dates of the study. Individuals will be divided into 3 groups: a classical physical activity group, a virtual reality group, and a video-based game group. Each program will be implemented for 20-30 minutes, three days a week for eight weeks. The Physical Activity Scale for Adolescents was used to evaluate the physical activity of the individuals, the Multidimensional Body-Self Relationship Scale was used to measure body image, and the Exercise Benefit/Barrier Scale was used to measure exercise perception. To measure attention, balance, and reaction time, the D2 Attention Test, Y-Balance Test, and Nelson's Hand Reaction Test will be administered, respectively. In the virtual reality and video-based game group, the games played by participants will be similar to the physical activities performed in the classic exercise group. One or more games incorporating these physical activities will be selected.

Przegląd badań

Status

Rekrutacyjny

Warunki

Interwencja / Leczenie

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Szacowany)

48

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Kontakt w sprawie studiów

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
      • Gaziantep, Turcja (Türkiye)
        • Rekrutacyjny
        • Gaziantep Islamic Science and Technology University
        • Kontakt:

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • Volunteering to participate in the study
  • Being an adolescent aged 10-18 years
  • Having a score below 4 on the Physical Activity Scale for Adolescents

Exclusion Criteria:

  • Having any physical disability that would prevent participation in the exercise program
  • Having upper or lower extremity orthopedic disease
  • Having a score above 4 on the Physical Activity Scale for Adolescents

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Pojedynczy

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Aktywny komparator: physical exercise group
This group served as an active control group. Participants in this group followed a traditional physical exercise program consisting of real-world soccer and basketball, in order to provide a baseline benchmark for the digital game-based intervention groups.
Inny: Conventional Physical Exercise Program
This group practiced using real sports equipment. The training program included kicking a soccer ball into a goal and a basketball into a hoop. The intervention was implemented for 20 minutes, 3 days a week, for a total of 8 weeks.
Eksperymentalny: Xbox Exercise Group
Participants followed a game-based exercise program using the Xbox video game console.
Inny: Xbox Console-Based Exercise Program
Participants in this group underwent a game-based exercise program using an Xbox video game console. The training protocol consisted of active video games simulating soccer and basketball, mirroring the tasks performed by a traditional exercise group. The intervention was administered three times a week for a total of eight weeks, with 20-minute sessions per week.
Eksperymentalny: VR Exercise Group
Participants performed a virtual reality-based exercise program using VR glasses.
Inny: Virtual Reality-Based Exercise Program
Participants in this group underwent a virtual reality-based exercise program using virtual reality glasses. The training protocol consisted of immersive virtual reality games simulating soccer and basketball in a fully immersive digital environment, mirroring the tasks performed by a traditional exercise group. The intervention was administered three times a week for eight weeks, with 20-minute sessions per week.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Nelson Hand Reaction Test
Ramy czasowe: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
Reaction time was measured using a digital assessment system to evaluate cognitive-motor processing speed. Scores were recorded in seconds. Lower scores (shorter times) indicate faster reaction speed and better neurocognitive or sensorimotor performance.
From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
Y-Balance Test
Ramy czasowe: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
The Y-Balance Test was used to assess dynamic balance and neuromuscular control. Scores were recorded in centimeters for the anterior, posterior medial, and posterior lateral directions. Higher scores indicate better dynamic balance.
From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
D2 Test of Attention
Ramy czasowe: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
The D2 Attention Test is an attention test used to measure selective and sustained attention. The total number of items processed (quantitative performance) is scored after errors are removed. Higher scores indicate better attention and concentration capacity.
From enrollment to the end of treatment at 8 weeks

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Adolescent Physical Activity Questionnaire
Ramy czasowe: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
The Adolescent Physical Activity Questionnaire was used to assess participants' levels of physical activity. The questionnaire evaluates the frequency, duration, and type of physical activity performed by adolescents. Higher overall scores indicate a higher level of physical activity.
From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
Exercise Benefits/Barriers Scale
Ramy czasowe: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
This measure assesses participants' mental evaluations of physical activity, including their attitudes toward exercise and perceived benefits and barriers to it. Higher scores indicate a more positive outlook on exercise and a greater awareness of its benefits.
From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
Children's Body Image Scale
Ramy czasowe: From enrollment to the end of treatment at 8 weeks
This measurement assesses participants' thoughts, feelings, and attitudes toward their own bodies from a self-attitude perspective. It includes subscales that evaluate body image satisfaction, perception of physical capacity, and health. Higher scores indicate a more positive perception of body image.
From enrollment to the end of treatment at 8 weeks

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Gaziantep Islam Science and Technology University

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 listopada 2025

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 kwietnia 2026

Ukończenie studiów (Szacowany)

30 sierpnia 2026

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

16 czerwca 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

16 czerwca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

22 czerwca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

22 czerwca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • VIRTUAL REALITY AND VIDEO GAME

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Aktywność fizyczna

Badania kliniczne na Conventional Physical Exercise Program

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Lithuania

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

Subskrybuj