Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

High-Fidelity Simulation in Vaccination Training

24 czerwca 2026 zaktualizowane przez: Signem ANOL KILIÇ, Zonguldak Bulent Ecevit University

The Effect of High-fidelity Simulation on Childhood Vaccination Training in Nursing Students: A Randomized Controlled Trial

This study compared the impact of high-fidelity simulation (HFS) versus standart laboratory practice (SLP) on nursing students' knowledge, psychomotor skills, learning satisfaction, and self-confidence within a childhood vaccination training.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

This randomized controlled trial evaluated the effectiveness of high-fidelity simulation (HFS) versus standard laboratory practice (SLP) on nursing students' knowledge, psychomotor skills, satisfaction, and self-confidence in childhood vaccination training. A total of 122 fourth-year nursing students were randomly assigned to HFS or SLP groups; 104 completed the study.

All participants received the same theoretical training on childhood immunization. The HFS group participated in a simulation scenario involving vaccine hesitancy, while the SLP group performed traditional laboratory-based practice on a manikin.

Knowledge was assessed using a pre-test, post-test at 1 hour, and a one-month follow-up test. Skills were evaluated immediately after the intervention. Satisfaction and self-confidence were also measured post-intervention.

The primary outcomes were knowledge and skill performance, while secondary outcomes included satisfaction and self-confidence. The study was conducted in accordance with ethical standards, and informed consent was obtained from all participants.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

104

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Turcja (Türkiye)
    • Zonguldak Province
      • Kozlu, Zonguldak Province, Turcja (Türkiye), 67600
        • Zonguldak Bulent Ecevit University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Inclusion Criteria:

  • Fourth-year nursing students
  • Voluntary participation

Exclusion Criteria:

  • Did not complete post-tests
  • Non-volunteering

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Badania usług zdrowotnych
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: High-Fidelity Simulation Group (HFS)
The HFS intervention was developed in accordance with INACSL Healthcare Simulation Standards and validated by six nursing experts. All participants first received a standardized 100-minute childhood vaccination training consisting of theoretical instruction and laboratory practice. The simulation session included a 10-minute briefing, a 20-minute high-fidelity scenario involving a vaccine-hesitant mother, and a 30-minute structured debriefing using the PEARLS framework. During the simulation, students were required to assess parental concerns, provide education, safely administer vaccines, and complete documentation. The debriefing process included reflection and analysis through structured phases to enhance learning outcomes.
Behawioralne: High-Fidelity Simulation
High-fidelity simulation-based training including a vaccine hesitancy scenario, structured briefing, simulation, and debriefing.
Aktywny komparator: Standard Laboratory Practice Group (SLP)
The SLP group received the identical 100-minute theoretical and practical training session. One week later, instead of a structured simulation, they participated in a 20-minute individual skills session in the nursing fundamentals laboratory. Each student independently performed the vaccination procedure on a baby manikin and verbally described the parent education they would provide. Following their session, each student also participated in an individual, video-assisted PEARLS debriefing focused on their technical performance and communication description.
Behawioralne: Standard Laboratory Practice
Traditional laboratory-based vaccination training using a manikin without a structured simulation scenario.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Childhood Immunization Knowledge Test (CIKT)
Ramy czasowe: Baseline, 1 hour after training, and 1 month after training
A 10-item multiple-choice test developed by the researchers based on national guidelines and literature. Each correct answer is scored as 10 points. Total scores range from 0 to 100, with higher scores indicating greater knowledge of childhood immunization. Expert validation was obtained, and the KR-20 reliability coefficient was 0.93.
Baseline, 1 hour after training, and 1 month after training
Pediatric Intramuscular Vaccination Administration Checklist (PIVAC)
Ramy czasowe: 1 hour after training
Items are scored from 0 (not performed) to 2 (performed). Total scores range from 0 to 40, with higher scores indicating better pediatric intramuscular vaccination administration skills. The checklist demonstrated expert validity and a Cronbach's alpha of 0.90.
1 hour after training

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale (SCLS)
Ramy czasowe: 1 hour after training
A validated 12-item, 5-point Likert scale with two subscales (Satisfaction and Self-Confidence). Total scores range from 12 to 60, with higher scores indicating greater satisfaction and self-confidence in learning. In this study, Cronbach's alpha was 0.96 for the satisfaction subscale, 0.94 for the self-confidence subscale, and 0.96 for the total scale.
1 hour after training
Simulation Design Scale (SDS)
Ramy czasowe: 1 hour after training
The Simulation Design Scale consists of 20 items rated on a 5-point Likert scale. Total scores range from 20 to 100, with higher scores indicating a more positive evaluation of the simulation design. Cronbach's alpha was 0.98.
1 hour after training

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Zonguldak Bulent Ecevit University

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

1 listopada 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

1 stycznia 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

1 stycznia 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

21 kwietnia 2026

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

24 czerwca 2026

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

1 lipca 2026

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

1 lipca 2026

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

24 czerwca 2026

Ostatnia weryfikacja

1 czerwca 2026

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 205926

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIEZDECYDOWANY

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj