Terapia sensorial para mastigar em crianças
Eficácia da terapia de integração sensorial de corpo inteiro na função de mastigação e comportamentos de alimentação em crianças com distúrbios de mastigação
Breve resumo
O objetivo deste estudo é aprender se a terapia de integração sensorial de corpo inteiro pode melhorar as habilidades de mastigação e comportamentos de refeições em crianças com dificuldades de mascar. As principais perguntas que pretende responder são:
A terapia ajuda as crianças a mastigar a comida melhor?
Isso torna as refeições mais curtas e mais eficientes?
Os participantes irão:
Participe de sessões individuais de terapia de integração sensorial por 60 minutos, três vezes por semana durante 4 semanas
Participe de exercícios como vibração, rastejando através de um túnel, escovação terapêutica, exercícios articulares e orais e atividades sensoriais
Ser observado para mascar desempenho e relatório de duração da refeição e frequência diária de refeições antes e depois da terapia
Os pesquisadores compararão os resultados de antes e depois da terapia para verificar se as habilidades de mastigar e os comportamentos de alimentação melhoram.
Visão geral do estudo
Status
Condições
Intervenção / Tratamento
Descrição detalhada
Descrição detalhada
O objetivo deste estudo é avaliar a eficácia da terapia de integração sensorial de corpo inteiro na função de mascar, duração da refeição e comportamentos de alimentação em crianças com dificuldades de mascar. Dificuldades de mastigação em crianças podem surgir de distúrbios do desenvolvimento, como paralisia cerebral, transtorno do espectro do autismo ou outras deficiências neuromotoras. Essas dificuldades podem afetar negativamente a ingestão nutricional, o crescimento e a qualidade de vida geral.
Este estudo incluirá 31 crianças com idades entre 3 e 12 anos que apresentam desafios observáveis na mastigação ou alimentação. Os participantes serão designados aleatoriamente para um grupo de intervenção ou um grupo de controle. O grupo de intervenção receberá terapia de integração sensorial de corpo inteiro três vezes por semana durante 4 semanas. Cada sessão de terapia durará aproximadamente 60 minutos e incluirá atividades projetadas para aprimorar a função oral-motora, habilidades de mastigação, coordenação corporal, equilíbrio e processamento sensorial. Exemplos de atividades de terapia incluem:
Exercícios de mastigação usando ferramentas de terapia (por exemplo, palitos de mascar, alimentos texturizados)
Exercícios orais-motores para fortalecer os músculos dos lábios, língua e mandíbula
Atividades proprioceptivas e vestibulares, como engatinhar, escalar, equilibrar-se e balançar
Tarefas baseadas em reprodução que integram a entrada sensorial com atividades funcionais de alimentação
Pais ou cuidadores serão guiados para apoiar exercícios de terapia em casa para reforçar a aquisição de habilidades.
As medidas de resultado serão coletadas na linha de base e após a intervenção de 4 semanas. O desfecho primário é a melhoria da função de mastigação, avaliada usando ferramentas padronizadas adequadas para populações pediátricas. Os resultados secundários incluem alterações na duração das refeições, frequência das refeições e comportamentos gerais de alimentação.
Supõe-se que as crianças que recebem terapia de integração sensorial de corpo inteiro demonstrem melhorias significativas na eficiência de mascar, tempos de refeições reduzidos e comportamentos de alimentação aprimorados em comparação com o grupo controle. Este estudo tem como objetivo fornecer evidências para a inclusão da terapia de integração sensorial como uma intervenção clínica para apoiar as habilidades de alimentação em crianças com dificuldades de mascar.
Tipo de estudo
Inscrição (Real)
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Locais de estudo
-
-
Meram
-
Konya, Meram, Turquia (Türkiye), 40336
- Nezahat Keleşoğlu Faculty of Health Sciences
-
-
Critérios de participação
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Descrição
Critérios de inclusão:
- Crianças com dificuldades de mascar com cerca de 5 anos (aprox. 55-69 meses, com base na média ± DP)
- Medicamente estável e capaz de participar de sessões de alimentação
- Consentimento dos pais obtido
Critérios de exclusão:
- Crianças com condições médicas graves ou síndromes genéticas que afetam a alimentação
- Crianças recebendo outras intervenções intensivas de alimentação ou sensorial durante o estudo
- Incapacidade de sentar ou participar das sessões de avaliação
Plano de estudo
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Tratamento
- Alocação: N / D
- Modelo Intervencional: Atribuição de grupo único
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Terapia de integração sensorial
A terapia de integração sensorial (SIT) foi entregue individualmente em um formato baseado em jogo, três vezes por semana durante quatro semanas, totalizando 12 sessões.
Cada sessão durou 60 minutos e os pais foram instruídos a reforçar as atividades em casa como lição de casa.
Todas as intervenções foram administradas individualmente por um terapeuta experiente em uma sala de terapia.
O terapeuta que administrou a intervenção não participou do processo de avaliação; Portanto, o estudo foi realizado de maneira única.
Antes da intervenção, um relacionamento baseado em confiança foi estabelecido com as crianças e as atividades sensoriais foram realizadas em um contexto de jogo.
As intervenções não se limitaram a atividades orais, mas pretendiam apoiar o desenvolvimento sensorial geral [8].
Com base neste programa, os procedimentos de integração sensorial foram aplicados em intervalos regulares.
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A terapia de integração sensorial (SIT) foi entregue individualmente em um formato baseado em jogo, três vezes por semana durante quatro semanas, totalizando 12 sessões.
Cada sessão durou 60 minutos e os pais foram instruídos a reforçar as atividades em casa como lição de casa.
Todas as intervenções foram administradas individualmente por um terapeuta experiente em uma sala de terapia.
O terapeuta que administrou a intervenção não participou do processo de avaliação; Portanto, o estudo foi realizado de maneira única.
Antes da intervenção, um relacionamento baseado em confiança foi estabelecido com as crianças e as atividades sensoriais foram realizadas em um contexto de jogo.
As intervenções não se limitaram a atividades orais, mas pretendiam apoiar o desenvolvimento sensorial geral [8].
Com base neste programa, os procedimentos de integração sensorial foram aplicados em intervalos regulares.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Performance de mascar:
Prazo: Avaliação pré-intervenção: antes do início da terapia. Avaliação pós-intervenção: imediatamente após a conclusão do programa de terapia (4 semanas).
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Avaliado usando a Escala de Desempenho de Marque Karaduman (KCPs).
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Avaliação pré-intervenção: antes do início da terapia. Avaliação pós-intervenção: imediatamente após a conclusão do programa de terapia (4 semanas).
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Frequência de refeições e duração
Prazo: Avaliação pré-intervenção: antes do início da terapia. Avaliação pós-intervenção: imediatamente após a conclusão do programa de terapia (4 semanas).
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Frequência média diária de refeições e duração das refeições registradas através de entrevistas com os pais.
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Avaliação pré-intervenção: antes do início da terapia. Avaliação pós-intervenção: imediatamente após a conclusão do programa de terapia (4 semanas).
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Dados sociodemográficos:
Prazo: Antes do início da terapia.
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Idade, sexo, altura, peso e diagnóstico.
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Antes do início da terapia.
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Neslihan Altuntaş Yılmaz, Assistant Professor, Necmettin Erbakan University
- Diretor de estudo: Ahmet Sami Güven, Professor, Necmettin Erbakan University
Datas de registro do estudo
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
Conclusão Primária (Real)
Conclusão do estudo (Real)
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
Primeira postagem (Estimado)
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
Última verificação
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Outros números de identificação do estudo
- NEU-PT2025-01
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
Descrição do plano IPD
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
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