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Sensorische Therapie zum Kauen bei Kindern

29. September 2025 aktualisiert von: Neslihan Altuntas Yilmaz, Necmettin Erbakan University

Wirksamkeit der sensorischen Integrationstherapie des Ganzkörper-Kauens und Fütterungsverhalten bei Kindern mit Kauenstörungen

Kurze Zusammenfassung

Das Ziel dieser Studie ist es zu lernen, ob die sensorische Integrationstherapie des Ganzkörper-Sensoriums das Kauenfähigkeiten und das Verhalten der Mahlzeiten bei Kindern mit Kauenschwierigkeiten verbessern kann. Die Hauptfragen, die es beantworten soll, sind:

Hilft die Therapie Kindern, Essen besser zu kauen?

Macht es die Mahlzeiten kürzer und effizienter?

Die Teilnehmer werden:

Besuchen Sie die einzelnen sensorischen Integrationstherapie -Sitzungen für 60 Minuten, dreimal pro Woche für 4 Wochen

Nehmen Sie an Übungen wie Vibration, Kriechen durch einen Tunnel, therapeutischem Zähneputzen, Gelenk- und Mundübungen sowie sensorischen Aktivitäten teil

Beobachten

Die Forscher werden die Ergebnisse vor und nach der Therapie vergleichen, um festzustellen, ob sich das Kauen von Fähigkeiten und das Fütterungsverhalten verbessert.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Detaillierte Beschreibung

Detaillierte Beschreibung

Ziel dieser Studie ist es, die Wirksamkeit der sensorischen Integrationstherapie des Ganzkörpers auf Kaufunktion, Mahlzeitdauer und Fütterungsverhalten bei Kindern mit Kauenschwierigkeiten zu bewerten. Kautschwierigkeiten bei Kindern können sich aus Entwicklungsstörungen wie Zerebralparese, Autismus -Spektrum -Störung oder anderen neuromotorischen Beeinträchtigungen ergeben. Diese Schwierigkeiten können die Ernährungsaufnahme, das Wachstum und die allgemeine Lebensqualität negativ beeinflussen.

An dieser Studie werden 31 Kinder im Alter zwischen 3 und 12 Jahren teilnehmen, die erkennbare Probleme beim Kauen oder Füttern aufweisen. Die Teilnehmer werden nach dem Zufallsprinzip entweder einer Interventionsgruppe oder einer Kontrollgruppe zugeordnet. Die Interventionsgruppe erhält vier Wochen lang dreimal pro Woche eine sensorische Ganzkörperintegrationstherapie. Jede Therapiesitzung dauert etwa 60 Minuten und umfasst Aktivitäten zur Verbesserung der Mundmotorik, der Kaufähigkeiten, der Körperkoordination, des Gleichgewichts und der sensorischen Verarbeitung. Beispiele für Therapieaktivitäten sind:

Kauübungen mit Therapiegeräten (z. B. Kaustangen, strukturierte Lebensmittel)

Orale motorische Übungen zur Stärkung von Lippen, Zungen und Kiefermuskeln

Propriozeptive und vestibuläre Aktivitäten wie Krabbeln, Klettern, Ausgleich und Schwingen

Spielenbasierte Aufgaben, die sensorische Eingaben mit funktionalen Fütterungsaktivitäten integrieren

Eltern oder Betreuer werden zur Unterstützung von Therapieübungen zu Hause geführt, um den Erwerb von Fähigkeiten zu verstärken.

Ergebnismaßnahmen werden zu Studienbeginn und nach der 4-wöchigen Intervention erfasst. Das primäre Ergebnis ist eine Verbesserung der Kaufunktion, die mithilfe standardisierter Tools bewertet wird, die für pädiatrische Populationen geeignet sind. Zu den sekundären Ergebnissen gehören Änderungen in der Mahlzeitdauer, die Häufigkeit von Mahlzeiten und das Gesamtverhalten des Gesamts.

Es wird vermutet, dass Kinder, die eine sensorische Integrationstherapie mit Ganzkörper erhalten, signifikante Verbesserungen der Kaueneffizienz, reduzierten Mahlzeiten und verbessertem Fütterungsverhalten im Vergleich zur Kontrollgruppe aufweisen werden. Diese Studie zielt darauf ab, Beweise für die Einbeziehung einer sensorischen Integrationstherapie als klinische Intervention zur Unterstützung der Fütterungsfähigkeiten bei Kindern mit Kauenschwierigkeiten zu liefern.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

31

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

  • Türkei (türkiye)
    • Meram
      • Konya, Meram, Türkei (türkiye), 40336
        • Nezahat Keleşoğlu Faculty of Health Sciences

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Kind

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Nein

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Kinder mit Kauenschwierigkeiten im Alter von etwa 5 Jahren (ca. 55-69 Monate, basierend auf dem Mittelwert ± SD)
  • Medizinisch stabil und in der Lage, an Fütterungssitzungen teilzunehmen
  • Einwilligung der Eltern erhalten

Ausschlusskriterien:

  • Kinder mit schweren Erkrankungen oder genetischen Syndromen, die die Fütterung beeinflussen
  • Kinder, die während der Studie andere intensive Fütterung oder sensorische Interventionen erhalten
  • Unfähigkeit, an den Bewertungssitzungen teilzunehmen oder daran teilzunehmen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: N / A
  • Interventionsmodell: Einzelgruppenzuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Sensorische Integrationstherapie
Die sensorische Integrationstherapie (SIT) wurde dreimal pro Woche für vier Wochen einzeln in einem gespielten Format geliefert und insgesamt 12 Sitzungen. Jede Sitzung dauerte 60 Minuten und die Eltern wurden angewiesen, die Aktivitäten zu Hause als Hausaufgaben zu verstärken. Alle Interventionen wurden von einem erfahrenen Therapeuten in einem Therapieraum eins zu eins verabreicht. Der Therapeut, der die Intervention verwaltete, nahm nicht am Bewertungsprozess teil; Daher wurde die Studie auf eine einzelne Weise durchgeführt. Vor der Intervention wurde eine vertrauenswürdige Beziehung zu den Kindern hergestellt, und in einem Spielkontext wurden sensorische Aktivitäten durchgeführt. Die Interventionen beschränkten sich nicht auf mündliche Aktivitäten, sondern zielten darauf ab, die allgemeine sensorische Entwicklung zu unterstützen [8]. Basierend auf diesem Programm wurden in regelmäßigen Abständen sensorische Integrationsverfahren angewendet.
Sonstiges: Sensorische Integrationstherapie
Die sensorische Integrationstherapie (SIT) wurde dreimal pro Woche für vier Wochen einzeln in einem gespielten Format geliefert und insgesamt 12 Sitzungen. Jede Sitzung dauerte 60 Minuten und die Eltern wurden angewiesen, die Aktivitäten zu Hause als Hausaufgaben zu verstärken. Alle Interventionen wurden von einem erfahrenen Therapeuten in einem Therapieraum eins zu eins verabreicht. Der Therapeut, der die Intervention verwaltete, nahm nicht am Bewertungsprozess teil; Daher wurde die Studie auf eine einzelne Weise durchgeführt. Vor der Intervention wurde eine vertrauenswürdige Beziehung zu den Kindern hergestellt, und in einem Spielkontext wurden sensorische Aktivitäten durchgeführt. Die Interventionen beschränkten sich nicht auf mündliche Aktivitäten, sondern zielten darauf ab, die allgemeine sensorische Entwicklung zu unterstützen [8]. Basierend auf diesem Programm wurden in regelmäßigen Abständen sensorische Integrationsverfahren angewendet.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Kautleistung:
Zeitfenster: Bewertung vor der Intervention: Vor Beginn der Therapie. Bewertung nach der Intervention: Unmittelbar nach Abschluss des Therapieprogramms (4 Wochen).
Unter Verwendung der Karaduman -Kau -Performance -Skala (KCPS) bewertet.
Bewertung vor der Intervention: Vor Beginn der Therapie. Bewertung nach der Intervention: Unmittelbar nach Abschluss des Therapieprogramms (4 Wochen).
Mahlzeitenfrequenz und Dauer
Zeitfenster: Bewertung vor der Intervention: Vor Beginn der Therapie. Bewertung nach der Intervention: Unmittelbar nach Abschluss des Therapieprogramms (4 Wochen).
Durchschnittliche tägliche Mahlzeitenfrequenz und Essensdauer über Elterninterviews.
Bewertung vor der Intervention: Vor Beginn der Therapie. Bewertung nach der Intervention: Unmittelbar nach Abschluss des Therapieprogramms (4 Wochen).
Soziodemografische Daten:
Zeitfenster: Vor Beginn der Therapie.
Alter, Geschlecht, Größe, Gewicht und Diagnose.
Vor Beginn der Therapie.

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Necmettin Erbakan University

Ermittler

  • Hauptermittler: Neslihan Altuntaş Yılmaz, Assistant Professor, Necmettin Erbakan University
  • Studienleiter: Ahmet Sami Güven, Professor, Necmettin Erbakan University

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. Dezember 2023

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. November 2024

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Februar 2025

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

29. September 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

29. September 2025

Zuerst gepostet (Geschätzt)

7. Oktober 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Geschätzt)

7. Oktober 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

29. September 2025

Zuletzt verifiziert

1. September 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • NEU-PT2025-01

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

NEIN

Beschreibung des IPD-Plans

Die Studie ist vollständig; Einzelne Teilnehmerdaten (IPD) werden jedoch nicht öffentlich geteilt, um die Vertraulichkeit der Teilnehmer zu schützen und die Sicherheit personenbezogener Daten zu gewährleisten. Ethische Genehmigungen und Zustimmungsformulare decken die Datenaustausch nicht ab. Auf Wunsch kann der entsprechende Autor von Fall zu Fall Daten freigeben, um sicherzustellen, dass Teilnehmer vertraulich sein

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

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