Functional Impact of a Memory Intervention Program
12 января 2016 г. обновлено: Susan Vandermorris, Ph.D., C.Psych., Baycrest
Normal aging is associated with decline in some aspects of memory, and this can be a risk factor for reductions in everyday functioning. The Baycrest Memory and Aging Program teaches positive adaptation to age-related memory changes, including strategies for minimizing the everyday impact of normal memory change and positive lifestyle change to maximize brain health. Prior research has shown that the Memory and Aging program is effective in increasing participants' knowledge about memory, use of memory strategies, and confidence in memory function, as well as adoption of healthier lifestyle practices and reduction in intention to use unneeded health care resources.
Although not one of the stated goals of the program, informal feedback from participants suggests that the educational content and skills training in the Memory and Aging Program has led some participants to change behaviours in ways that lead to significant improvements in their everyday functioning. For example, graduating participants often volunteer examples of how they have applied what they have learned to succeed in everyday memory tasks such as learning a new name or keeping track of future plans. Based on this participant feedback, it is hypothesized that the knowledge, skills, and confidence gained by Memory and Aging Program participants may lead to positive behaviour changes that, in turn, lead to improved everyday functioning. The present study will test this hypothesis using a randomized controlled pretest-posttest design.
Обзор исследования
Тип исследования
Интервенционный
Регистрация (Действительный)
69
Фаза
- Непригодный
Контакты и местонахождение
В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.
Места учебы
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Канада, M6A 2E1
- Baycrest
-
-
Критерии участия
Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.
Критерии приемлемости
Возраст, подходящий для обучения
От 50 лет до 90 лет (Взрослый, Пожилой взрослый)
Принимает здоровых добровольцев
Да
Полы, имеющие право на обучение
Все
Описание
Inclusion Criteria:
- Age 50-90
- Available to participate in all testing and intervention sessions (located in Toronto, Canada)
Exclusion Criteria:
- health conditions with major effects on cognition, including a current or previous history of stroke, brain surgery, or diagnosed neurological disorder
- dependence in instrumental activities of daily living
- cognitive impairment, defined as performance below cutoff for cognitive impairment on a standardized cognitive test, the Telephone Interview for Cognitive Status (Brandt, Spencer, & Folstein, 1988).
- affective impairment, defined as performance below cutoff for depression on standardized depression screen, the Geriatric Depression Scale (Yesavage et al., 1983)
Учебный план
В этом разделе представлена подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.
Как устроено исследование?
Детали дизайна
- Основная цель: Уход
- Распределение: Рандомизированный
- Интервенционная модель: Параллельное назначение
- Маскировка: Одинокий
Оружие и интервенции
Группа участников / Армия |
Вмешательство/лечение |
|---|---|
|
Активный компаратор: Memory and Aging Program
The Memory and Aging Program intervention consists of five 2-hour sessions conducted over five consecutive weeks.
The content of the program includes: (a) the provision of factual information (i.e., about memory, age-related memory changes, lifestyle factors affecting memory, and memory strategies) in an informal lecture format; and (b) memory intervention (i.e., practice and application of several evidence-based memory strategies) in a hands-on interactive format.
|
|
|
Без вмешательства: Wait-list Control
Participants randomized to the wait-list control group will receive no intervention following randomization.
They will be offered the intervention immediately following completion of the week 14 outcome testing session.
|
Что измеряет исследование?
Первичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Change from baseline in healthy lifestyle behaviours as measured by Health Promoting Lifestyle Profile II (Walker, Sechrist, & Pender, 1987)
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
|
Change from baseline in memory strategy use as measured by the Memory Strategy Toolbox (modified from Troyer, 2001)
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
|
Attainment of individualized goals for (a) lifestyle change, (b) memory strategy use, and (c) functional outcomes of memory strategy use as measured by Goal Attainment Scaling (Gordon, Powell, & Rockwood, 2000; Kiresuk, Smith, & Cardillo, 1994)
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
Вторичные показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Change in positive and negative affect as measured by Positive and Negative Affect Schedule (Watson, Clark, & Tellegen, 1988)
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
|
Change in general health status as measured by the RAND 36-Item Short-Form Health Survey (Ware & Sherbourne, 1992).
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
|
General Self-Efficacy Scale (Schwarzer & Jerusalem, 1995)
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
|
Prospective and Retrospective Memory Questionnaire (Smith, Della Sala, Logie, & Maylor, 2000)
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
|
Self-report health status, lifestyle changes, attitudes about aging
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
Другие показатели результатов
Мера результата |
Временное ограничение |
|---|---|
|
Change in memory knowledge as measured by Memory knowledge quiz (modified from Troyer, 2001).
Временное ограничение: Baseline, Week 8, week 14
|
Baseline, Week 8, week 14
|
|
Change in self-perceived memory as measured by Multifactorial Metamemory Questionnaire (Troyer & Rich, 2002)
Временное ограничение: Baseline, 8 weeks, 14 weeks
|
Baseline, 8 weeks, 14 weeks
|
|
Change in prospective memory function (Prospective telephone-call task, Troyer, 2001; actual week, Rendell & Craik, 2001)
Временное ограничение: Baseline, 8 weeks, 14 weeks
|
Baseline, 8 weeks, 14 weeks
|
|
Change in name learning (Name-learning task, based on Troyer, Häfliger, Cadieux, & Craik, 2006)
Временное ограничение: Baseline, 8 weeks, 14 weeks
|
Baseline, 8 weeks, 14 weeks
|
Соавторы и исследователи
Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.
Спонсор
Следователи
- Главный следователь: Susan Vandermorris, PhD, Baycrest
Публикации и полезные ссылки
Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.
Общие публикации
- Watson D, Clark LA, Tellegen A. Development and validation of brief measures of positive and negative affect: the PANAS scales. J Pers Soc Psychol. 1988 Jun;54(6):1063-70. doi: 10.1037//0022-3514.54.6.1063.
- Ware JE Jr, Sherbourne CD. The MOS 36-item short-form health survey (SF-36). I. Conceptual framework and item selection. Med Care. 1992 Jun;30(6):473-83.
- Yesavage JA, Brink TL, Rose TL, Lum O, Huang V, Adey M, Leirer VO. Development and validation of a geriatric depression screening scale: a preliminary report. J Psychiatr Res. 1982-1983;17(1):37-49. doi: 10.1016/0022-3956(82)90033-4.
- Troyer AK, Rich JB. Psychometric properties of a new metamemory questionnaire for older adults. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 2002 Jan;57(1):P19-27. doi: 10.1093/geronb/57.1.p19.
- Brandt, J., Spencer, M., & Folstein, M. (1988). The Telephone Interview for Cognitive Status. Neuropsychiatry, Neuropsychology, & Behavioral Neurology, 1(2), 111-117.
- Walker SN, Sechrist KR, Pender NJ. The Health-Promoting Lifestyle Profile: development and psychometric characteristics. Nurs Res. 1987 Mar-Apr;36(2):76-81.
- Troyer AK, Hafliger A, Cadieux MJ, Craik FI. Name and face learning in older adults: effects of level of processing, self-generation, and intention to learn. J Gerontol B Psychol Sci Soc Sci. 2006 Mar;61(2):P67-74. doi: 10.1093/geronb/61.2.p67.
- Gordon J, Rockwood K, Powell C. Assessing patients' views of clinical changes. JAMA. 2000 Apr 12;283(14):1824-5. No abstract available.
- Kiresuk, T. J., Smith, A., & Cardillo, J. E. (1994). Goal attainment scaling: Applications, theory, and measurement. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.
- Troyer, A. K. (2001). Improving memory knowledge, satisfaction, and functioning via an education and intervention program for older adults. Aging, Neuropsychology, and Cognition, 8(4), 256-268.
- Vandermorris S, Au A, Gardner S, Troyer AK. Initiation and maintenance of behaviour change to support memory and brain health in older adults: A randomized controlled trial. Neuropsychol Rehabil. 2022 May;32(4):611-628. doi: 10.1080/09602011.2020.1841656. Epub 2020 Nov 17.
- Herdman KA, Vandermorris S, Davidson S, Au A, Troyer AK. Comparable achievement of client-identified, self-rated goals in intervention and no-intervention groups: reevaluating the use of Goal Attainment Scaling as an outcome measure. Neuropsychol Rehabil. 2019 Dec;29(10):1600-1610. doi: 10.1080/09602011.2018.1432490. Epub 2018 Feb 12.
Полезные ссылки
Даты записи исследования
Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.
Изучение основных дат
Начало исследования
1 мая 2014 г.
Первичное завершение (Действительный)
1 октября 2015 г.
Завершение исследования (Действительный)
1 октября 2015 г.
Даты регистрации исследования
Первый отправленный
12 марта 2014 г.
Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества
12 марта 2014 г.
Первый опубликованный (Оценивать)
14 марта 2014 г.
Обновления учебных записей
Последнее опубликованное обновление (Оценивать)
13 января 2016 г.
Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества
12 января 2016 г.
Последняя проверка
1 января 2016 г.
Дополнительная информация
Термины, связанные с этим исследованием
Ключевые слова
Другие идентификационные номера исследования
- 14-21
Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .