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Functional Impact of a Memory Intervention Program

12. Januar 2016 aktualisiert von: Susan Vandermorris, Ph.D., C.Psych., Baycrest

Normal aging is associated with decline in some aspects of memory, and this can be a risk factor for reductions in everyday functioning. The Baycrest Memory and Aging Program teaches positive adaptation to age-related memory changes, including strategies for minimizing the everyday impact of normal memory change and positive lifestyle change to maximize brain health. Prior research has shown that the Memory and Aging program is effective in increasing participants' knowledge about memory, use of memory strategies, and confidence in memory function, as well as adoption of healthier lifestyle practices and reduction in intention to use unneeded health care resources.

Although not one of the stated goals of the program, informal feedback from participants suggests that the educational content and skills training in the Memory and Aging Program has led some participants to change behaviours in ways that lead to significant improvements in their everyday functioning. For example, graduating participants often volunteer examples of how they have applied what they have learned to succeed in everyday memory tasks such as learning a new name or keeping track of future plans. Based on this participant feedback, it is hypothesized that the knowledge, skills, and confidence gained by Memory and Aging Program participants may lead to positive behaviour changes that, in turn, lead to improved everyday functioning. The present study will test this hypothesis using a randomized controlled pretest-posttest design.

Studienübersicht

Status

Abgeschlossen

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

69

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienorte

    • Ontario
      • Toronto, Ontario, Kanada, M6A 2E1
        • Baycrest

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

50 Jahre bis 90 Jahre (Erwachsene, Älterer Erwachsener)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Inclusion Criteria:

  • Age 50-90
  • Available to participate in all testing and intervention sessions (located in Toronto, Canada)

Exclusion Criteria:

  • health conditions with major effects on cognition, including a current or previous history of stroke, brain surgery, or diagnosed neurological disorder
  • dependence in instrumental activities of daily living
  • cognitive impairment, defined as performance below cutoff for cognitive impairment on a standardized cognitive test, the Telephone Interview for Cognitive Status (Brandt, Spencer, & Folstein, 1988).
  • affective impairment, defined as performance below cutoff for depression on standardized depression screen, the Geriatric Depression Scale (Yesavage et al., 1983)

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Behandlung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Single

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Aktiver Komparator: Memory and Aging Program
The Memory and Aging Program intervention consists of five 2-hour sessions conducted over five consecutive weeks. The content of the program includes: (a) the provision of factual information (i.e., about memory, age-related memory changes, lifestyle factors affecting memory, and memory strategies) in an informal lecture format; and (b) memory intervention (i.e., practice and application of several evidence-based memory strategies) in a hands-on interactive format.
Kein Eingriff: Wait-list Control
Participants randomized to the wait-list control group will receive no intervention following randomization. They will be offered the intervention immediately following completion of the week 14 outcome testing session.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Change from baseline in healthy lifestyle behaviours as measured by Health Promoting Lifestyle Profile II (Walker, Sechrist, & Pender, 1987)
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14
Change from baseline in memory strategy use as measured by the Memory Strategy Toolbox (modified from Troyer, 2001)
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14
Attainment of individualized goals for (a) lifestyle change, (b) memory strategy use, and (c) functional outcomes of memory strategy use as measured by Goal Attainment Scaling (Gordon, Powell, & Rockwood, 2000; Kiresuk, Smith, & Cardillo, 1994)
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Change in positive and negative affect as measured by Positive and Negative Affect Schedule (Watson, Clark, & Tellegen, 1988)
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14
Change in general health status as measured by the RAND 36-Item Short-Form Health Survey (Ware & Sherbourne, 1992).
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14
General Self-Efficacy Scale (Schwarzer & Jerusalem, 1995)
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14
Prospective and Retrospective Memory Questionnaire (Smith, Della Sala, Logie, & Maylor, 2000)
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14
Self-report health status, lifestyle changes, attitudes about aging
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Zeitfenster
Change in memory knowledge as measured by Memory knowledge quiz (modified from Troyer, 2001).
Zeitfenster: Baseline, Week 8, week 14
Baseline, Week 8, week 14
Change in self-perceived memory as measured by Multifactorial Metamemory Questionnaire (Troyer & Rich, 2002)
Zeitfenster: Baseline, 8 weeks, 14 weeks
Baseline, 8 weeks, 14 weeks
Change in prospective memory function (Prospective telephone-call task, Troyer, 2001; actual week, Rendell & Craik, 2001)
Zeitfenster: Baseline, 8 weeks, 14 weeks
Baseline, 8 weeks, 14 weeks
Change in name learning (Name-learning task, based on Troyer, Häfliger, Cadieux, & Craik, 2006)
Zeitfenster: Baseline, 8 weeks, 14 weeks
Baseline, 8 weeks, 14 weeks

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Ermittler

  • Hauptermittler: Susan Vandermorris, PhD, Baycrest

Publikationen und hilfreiche Links

Die Bereitstellung dieser Publikationen erfolgt freiwillig durch die für die Eingabe von Informationen über die Studie verantwortliche Person. Diese können sich auf alles beziehen, was mit dem Studium zu tun hat.

Allgemeine Veröffentlichungen

Nützliche Links

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn

1. Mai 2014

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

1. Oktober 2015

Studienabschluss (Tatsächlich)

1. Oktober 2015

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

12. März 2014

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

12. März 2014

Zuerst gepostet (Schätzen)

14. März 2014

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Schätzen)

13. Januar 2016

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

12. Januar 2016

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2016

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Andere Studien-ID-Nummern

  • 14-21

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Klinische Studien zur Altern

Klinische Studien zur Memory and Aging Program

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