Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Educational Impact of the NLM/National Area Health Education Center Organization (NAO) Project-SHARE Based Teen Health Information Literacy Curriculum

3 декабря 2019 г. обновлено: National Library of Medicine (NLM)

Focus Group Evaluation of Educational Impact of the NLM / National Area Health Education Center Organization (NAO) Project-SHARE Based Teen Health Information Literacy Curriculum

Background:

The Teen Health Information Literacy Project is an after-school program for high school students. It gives them skills to access valid and reliable health data. It also aims to grow young health advocates. Researchers want to find out more about the impact the program has had on students. They want to use this feedback to improve the program.

Objective:

To gain feedback about the Teen Health Information Literacy Project.

Eligibility:

Young people who participated in the Teen Health Information Literacy Project. The project was run by Area Health Education Centers (AHECs) and sponsored by the National Library of Medicine (NLM).

Design:

The study will be explained to students during a program session. They will take consent forms home to their parents.

Participants will split into 6 focus groups. Each one will be conducted at an AHEC project site.

The focus group will be a 90-minute discussion between participants and an evaluator from the NLM. The evaluator will be present either in person or by video conference.

The evaluator will ask participants questions, which may include the following. What did they like and dislike about the program? Why did they decide to participate? What have they learned? Would they recommend this program to another student? How has the program affected their interest in health-related careers?

The discussion will be audio-recorded. The evaluator will use an automated tool to convert recordings into text. After that, she will destroy the audio.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Подробное описание

The objective of the study is to evaluate the impact of the National Library of Medicine (NLM)/ National Area Health Education Center Organization (NAO) Teen Health Information Literacy Curriculum (based on an earlier Project SHARE curriculum) on the participants : understanding of health disparities in their communities; leadership, health advocacy, and communication skills; sense of self and connectedness with the community; and interest in health-related careers. Study population: The study population consists of program participants at the five participating sites, which include local AHEC chapters of Boston, Brooklyn-Queens-Long Island, Colorado, Eastern Connecticut, and Montana. The program participants are middle and high school students, ranging in ages from 13 to 18 years old. All participants will be invited to participate. Design: The study will involve moderated focus groups at each participating site. Outcome measures: participants understanding of health disparities in their communities; leadership, health advocacy, and communication skills; sense of self and connectedness with the community; and interest in health-related careers.

Тип исследования

Наблюдательный

Регистрация (Действительный)

127

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

  • Соединенные Штаты
    • Colorado
      • Durango, Colorado, Соединенные Штаты
        • SW Colorado AHEC
      • Greeley, Colorado, Соединенные Штаты
        • Centennial AHEC
    • Connecticut
      • New London, Connecticut, Соединенные Штаты
        • Eastern CT AHEC
    • Massachusetts
      • Boston, Massachusetts, Соединенные Штаты
        • Boston AHEC
    • Montana
      • Bozeman, Montana, Соединенные Штаты
        • Montana AHEC
    • New York
      • Queens, New York, Соединенные Штаты
        • Bqli Ahec

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 13 лет до 18 лет (Ребенок, Взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

  • INCLUSION CRITERIA:
  • Participation in the NLM / NAO Teen Health Information Literacy Project

EXCLUSION CRITERIA:

-NA

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

Когорты и вмешательства

Группа / когорта
Project SHARE

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Временное ограничение
Participant's understanding of health disparities in their communities; leadership, health advocacy, and communication skills; sense of self and connectedness with the community; and interest in health-related careers
Временное ограничение: End of Program
End of Program

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

National Library of Medicine (NLM)

Следователи

  • Главный следователь: Alla Keselman, Ph.D., National Library of Medicine (NLM)

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

11 мая 2016 г.

Первичное завершение (Действительный)

5 октября 2016 г.

Завершение исследования (Действительный)

26 июня 2018 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

11 мая 2016 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

11 мая 2016 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

12 мая 2016 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

4 декабря 2019 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

3 декабря 2019 г.

Последняя проверка

26 июня 2018 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • 999916100
  • 16-LM-N100

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться