Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Graphomotor Intervention Program for Handwriting Difficulties Prevention in School-Age

26 марта 2020 г. обновлено: Helena Isabel Falcão Coradinho, University of Évora

The Effects of a Graphomotor Intervention Program According to a Psychomotor Approach on Quality and Speed of Handwriting in School-Age Children: A Randomized Controlled Trial

12-30% of children present handwriting difficulties, which has negative repercussions on their school career. For this reason, it is fundamental to bet on their prevention. The aim of present study is to examine the effects of a graphomotor intervention program on quality and speed of handwriting in second-grade children. This experimental study is a randomized controlled trial. The program will run for 8 weeks (2 sessions/week of 30 minutes), followed by 6 months of follow-up without intervention. Participants will be assessed 1) at baseline, 2) at the end of the program, and 3) after the follow-up. Participants will be randomly allocated to two groups: experimental group (graphomotor intervention program) and control group.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

According to estimates (1), 30% to 60% of the school day is spent performing tasks involving handwriting. It is also in this period that the formal learning of handwriting begins (2). However, not all children are able to develop proficient handwriting (3-4).

According to Alhusaini, Melam and Buragadda (5) 12% to 30% of children present difficulties in handwriting, with negative consequences for school success (6).

Children who fail to develop proficient handwriting are entitled to "poor writers" or "dysgraphics" (7-8).

Dysgraphia refers to a "disturbance or difficulty in the production of written language related to the mechanics of writing" (9). Ajuriaguerra (8) defines it as a writing whose quality is deficient, without any neurological or intellectual deficit explaining it. Generally, handwriting is less legible and organized, contains more erasures and corrections, and exhibits a slower speed (9).

In addition, this is one of the main reasons for referral and consultation in psychomotricity in school-age (10), for this reason it is fundamental to bet on the prevention of them.

The need for prevention and early intervention is indisputable (11). Several studies indicate that both the benefits of late intervention are well-known, because the time is often difficult to correct handwriting difficulties (12-13).

Most of the existing studies focus on remediation of handwriting (14). There is evidence of its efficacy in handwriting improvement, depending on its duration, frequency and method of treatment (5, 7, 15).

There are few studies dedicated to the prevention of handwriting difficulties (14). In addition, to my knowledge, there is no study whose intervention is based on a psychomotor approach. Based on this, a graphomotor intervention program with a psychomotor approach was developed, by Matias and Vieira (16), who will apply in this study to children in the second grade of elementary school.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

47

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 7 лет до 7 лет (Ребенок)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Inclusion Criteria:

  • Children in the second grade (aged 7 years old);
  • Participation agreement;

Exclusion Criteria:

  • Diagnosed or suspected of neurological disabilities (e.g., cerebral palsy, epilepsy), psychiatric and/or behavioural disorders;
  • Presence of uncorrected vision and hearing problems;
  • Referenced by Special Education/National Service of Early Intervention in Childhood;
  • Presence of one or more school retentions;
  • Native language is not Portuguese;
  • Children with direct intervention in graphomotor skills or who had a similar intervention to that proposed less than 1 year ago;
  • Participation in the intervention program of less than 80%;
  • Children undergoing drug therapy (e.g., antihistamines) that interfere with the study variables;
  • Do not wish to participate in the study.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Профилактика
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Двойной

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Программа графомоторного вмешательства
Вмешательство экспериментальной группы (ЭГ) включает программу графомоторного вмешательства в соответствии с психомоторным подходом. Программа объединяет два групповых занятия (6-8 детей) в неделю по 30 минут в течение 8 недель (16 занятий).
Другой: Программа графомоторного вмешательства
Программа графомоторного вмешательства направлена ​​на содействие развитию и закреплению различных навыков, задействованных в процессе обучения письму, и носит профилактический характер. Он следует телесному, игровому, мультисенсорному, исследовательскому (сенсорная интеграция) и нейромоторному подходу к обучению задачам и фокусируется на следующих областях вмешательства: сегментарное осознание, пассивное расслабление, диссоциация туловища и конечностей, межпальцевая координация, внимание, планирование, пространственная организация / ориентация и восприятие.
Без вмешательства: Контрольная группа
Участники контрольной группы (КГ) продолжат свою обычную деятельность в классе. После исследования участникам контрольной группы будет предложена возможность интегрировать аналогичную программу графомоторного вмешательства.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение по сравнению с исходным уровнем, сравнение между группами и внутри них в моторной производительности
Временное ограничение: 0, 4, 10 месяцев
Оценка результатов - Батарея оценки движений для детей - Второе издание для оценки ловкости рук, прицеливания, ловли и баланса
0, 4, 10 месяцев
Изменение по сравнению с исходным уровнем, сравнение между группами и внутри групп в показателях компьютеризированного процесса рукописного ввода
Временное ограничение: 0, 4, 10 месяцев
Оценка результата — MovAlyzeR для оценки пространственных, временных и кинематических переменных почерка
0, 4, 10 месяцев
Change from Baseline, between and within groups comparison, in handwriting performance
Временное ограничение: 0, 4, 10 months
Outcome Measure - The Concise Assessment Scale for Children's Handwriting (BHK) to assess quality and speed of handwriting
0, 4, 10 months

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение по сравнению с базовым уровнем, сравнение между группами и внутри них в ручных настройках
Временное ограничение: 0, 4, 10 месяцев
Критерий результата - Анкета ручного предпочтения для оценки ручного предпочтения
0, 4, 10 месяцев
Социально-демографические характеристики
Временное ограничение: 0 месяцев
Социально-демографический опросник собирает данные об идентификации ребенка, родителей, социально-демографическом контексте и социально-экономическом статусе семьи на основе адаптированной шкалы социальной классификации Graffar.
0 месяцев

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

University of Évora

Следователи

  • Главный следователь: Helena IF Coradinho, MSc

Публикации и полезные ссылки

Лицо, ответственное за внесение сведений об исследовании, добровольно предоставляет эти публикации. Это может быть что угодно, связанное с исследованием.

Общие публикации

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

15 октября 2018 г.

Первичное завершение (Действительный)

31 декабря 2019 г.

Завершение исследования (Действительный)

31 декабря 2019 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

5 октября 2018 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

5 октября 2018 г.

Первый опубликованный (Действительный)

9 октября 2018 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

27 марта 2020 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

26 марта 2020 г.

Последняя проверка

1 марта 2020 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • 06102018

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Программа графомоторного вмешательства

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Equatorial Guinea

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться