教育和健身：EDUFIT 研究 (EDUFIT)
2011年9月7日 更新者：Universidad de Granada
以提高 12-14 岁青少年体质为重点的体育课程的效果
EDUFIT 是一项专门设计用于在学校环境中增强青少年体质和其他健康相关因素的随机对照试验。
研究概览
详细说明
身体健康是生命早期心血管健康的有力标志。 因此需要从学校促进身体健康，这也是 EDUFIT 研究（EDUcation for FITness）的主要目的。
参与者被随机分配到对照组 (CG)、实验组 1 (EG1) 和实验组 2 (EG2)。 CG 每周接受 2 次体育课，EG1 每周接受 4 次体育课（训练量增加），EG2 每周接受 4 次高强度体育课（训练量+强度增加）。 在为期 16 周的干预前后评估了几个与健康相关的参数：身体健康（主要结果）、身体成分（次要结果）和脂质代谢特征、通气参数、血压以及认知和学习成绩（三级结果） .
EDUFIT 项目的假设是将体育课程的数量增加一倍将改善青少年的身体素质。 该假设的证实可能具有重要的公共卫生意义。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
70
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Granada、西班牙、18071
- University of Granada
-
-
Murcia
-
Alcantarilla、Murcia、西班牙、30820
- IES Alcántara (Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia)
-
-
参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
8年 至 10年 (孩子)
接受健康志愿者
不
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 参加西班牙教育系统的青少年，没有任何肌肉骨骼问题，不允许参加体育课程或体能测试。
排除标准：
- 糖尿病的临床诊断
- 怀孕
- 吸毒/酗酒
- 一般而言，任何不允许该人进行锻炼和体育课程的慢性疾病。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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无干预：普通PE
每周 2 节体育课程
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实验性的：市盈率
每周 4 节体育课程（增加量）
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专为提高与健康相关的身体素质而设计的学校干预计划
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实验性的：PE 体积 + 强度
4 节体育课程/周高强度（增加量和强度）
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专为提高与健康相关的身体素质而设计的学校干预计划
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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与健康相关的体能
大体时间：4个月
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心肺健康；肌肉骨骼健康；运动健身。
|
4个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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心血管疾病危险因素
大体时间：4个月
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身体构成;脂质代谢特征；血压;通气参数。
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4个月
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Francisco B Ortega Porcel, PhD、University of Granada (Spain)
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
一般刊物
- Ortega FB, Ruiz JR, Castillo MJ, Moreno LA, Gonzalez-Gross M, Warnberg J, Gutierrez A; Grupo AVENA. [Low level of physical fitness in Spanish adolescents. Relevance for future cardiovascular health (AVENA study)]. Rev Esp Cardiol. 2005 Aug;58(8):898-909. Spanish.
- Ortega FB, Ruiz JR, Hurtig-Wennlof A, Sjostrom M. [Physically active adolescents are more likely to have a healthier cardiovascular fitness level independently of their adiposity status. The European youth heart study]. Rev Esp Cardiol. 2008 Feb;61(2):123-9. Spanish.
- Ortega FB, Ruiz JR, Castillo MJ, Sjostrom M. Physical fitness in childhood and adolescence: a powerful marker of health. Int J Obes (Lond). 2008 Jan;32(1):1-11. doi: 10.1038/sj.ijo.0803774. Epub 2007 Dec 4.
- Ruiz JR, Castro-Pinero J, Artero EG, Ortega FB, Sjostrom M, Suni J, Castillo MJ. Predictive validity of health-related fitness in youth: a systematic review. Br J Sports Med. 2009 Dec;43(12):909-23. doi: 10.1136/bjsm.2008.056499. Epub 2009 Jan 21.
- Ortega FB, Artero EG, Ruiz JR, Vicente-Rodriguez G, Bergman P, Hagstromer M, Ottevaere C, Nagy E, Konsta O, Rey-Lopez JP, Polito A, Dietrich S, Plada M, Beghin L, Manios Y, Sjostrom M, Castillo MJ; HELENA Study Group. Reliability of health-related physical fitness tests in European adolescents. The HELENA Study. Int J Obes (Lond). 2008 Nov;32 Suppl 5:S49-57. doi: 10.1038/ijo.2008.183.
- Ortega FB, Artero EG, Ruiz JR, Espana-Romero V, Jimenez-Pavon D, Vicente-Rodriguez G, Moreno LA, Manios Y, Beghin L, Ottevaere C, Ciarapica D, Sarri K, Dietrich S, Blair SN, Kersting M, Molnar D, Gonzalez-Gross M, Gutierrez A, Sjostrom M, Castillo MJ; HELENA study. Physical fitness levels among European adolescents: the HELENA study. Br J Sports Med. 2011 Jan;45(1):20-9. doi: 10.1136/bjsm.2009.062679. Epub 2009 Aug 20.
- Ardoy DN, Fernandez-Rodriguez JM, Chillon P, Artero EG, Espana-Romero V, Jimenez-Pavon D, Ruiz JR, Guirado-Escamez C, Castillo MJ, Ortega FB. [Physical fitness enhancement through education, EDUFIT study: background, design, methodology and dropout analysis]. Rev Esp Salud Publica. 2010 Mar-Apr;84(2):151-68. doi: 10.1590/s1135-57272010000200004. Spanish.
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始
2007年1月1日
初级完成 (实际的)
2007年6月1日
研究完成 (实际的)
2007年9月1日
研究注册日期
首次提交
2010年4月2日
首先提交符合 QC 标准的
2010年4月2日
首次发布 (估计)
2010年4月5日
研究记录更新
最后更新发布 (估计)
2011年9月8日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2011年9月7日
最后验证
2010年9月1日
更多信息
与本研究相关的术语
其他研究编号
- EDUFIT
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