虚拟现实在护理人员化疗管理中的应用
2021年5月27日 更新者：Taipei Medical University
本研究希望设计一个在护士中使用 VR 进行化疗的培训计划。
然后研究人员设计了一个协议来比较 VR 程序和 ISO 文件中的培训效果。
研究概览
详细说明
随着技术的进步，移动设备逐渐转变为可穿戴设备。
此外，虚拟现实（VR）、增强现实（AR）和混合现实（MR）在医学教育培训、手术模拟、神经康复、心理治疗、远程医疗等医学领域的应用越来越广泛。
研究结果表明，VR、AR 和 MR 能够改善传统医疗经常带来的不便，减少因操作不熟练造成的医疗事故，并降低医学教育和培训的成本。
更重要的是，这些技术的应用提高了医学教育培训的有效性，提高了诊疗水平，改善了医患关系，提高了医疗执行效率。
本研究希望设计一个使用 VR 进行化疗的培训计划。
然后研究人员设计了一个协议来比较 VR 程序和 ISO 文件中的培训效果。
研究类型
介入性
注册 (实际的)
90
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
-
-
Taipei county、台湾、110
- Taipei Medical University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
20年 至 65年 (成人、OLDER_ADULT)
接受健康志愿者
是的
有资格学习的性别
全部
描述
纳入标准：
- 医院内需要实施化疗技能的人员。 年龄在20岁以上。
排除标准：
- 拒绝参加研究。
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- 分配：随机化
- 介入模型：平行线
- 屏蔽：双倍的
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
|---|---|
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实验性的：实验：干预
实验组采用VR程序训练化疗技能。
使用VR软件制作培训教育节目。
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使用VR软件制作培训教育节目。
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PLACEBO_COMPARATOR：无干预：常规护理
常规护理化疗培训（用于培训化疗技能）。
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常规护理化疗培训（用于培训化疗技能）。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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客观结构化临床考试分数（OSCE分数）
大体时间：一个月
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干预一个月后，我们评估参与者的 OSCE 分数，范围从 0 到 100，分数越高意味着等级越高。
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一个月
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次要结果测量
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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自评技能分数
大体时间：一个月
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干预后自我评估技能得分的置信度。
范围从 0 到 100，分数越高意味着等级越高。
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一个月
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其他结果措施
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
|---|---|---|
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知识与态度（考前）
大体时间：基线数据
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化疗知识和态度，范围5-50，分数越高表示对化疗的态度越好
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基线数据
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
出版物和有用的链接
负责输入研究信息的人员自愿提供这些出版物。这些可能与研究有关。
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2018年3月1日
初级完成 (实际的)
2019年2月28日
研究完成 (实际的)
2019年2月28日
研究注册日期
首次提交
2021年4月8日
首先提交符合 QC 标准的
2021年4月8日
首次发布 (实际的)
2021年4月12日
研究记录更新
最后更新发布 (实际的)
2021年6月2日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2021年5月27日
最后验证
2021年4月1日
更多信息
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