预防大学与酒精有关的性再受害 (RPCW)

研究人员将对一项新开发的预防性干预措施进行 1b 期随机对照试验，以减少大学女性的性再受害。 预防性干预措施，即大学女性再受害预防 (RPCW)，旨在通过减少女性的危险饮酒，提高她们对保护性约会和饮酒行为策略的认识，以及她们对社交期间性侵犯风险线索的认识，来减少性再受害情况。 该干预措施包括两次相隔一周的面对面小组技能培训课程，以及两次旨在在面对面课程之间完成的在线互动教育课程。 在试点随机对照试验期间，主动干预 (RPCW) 将与时间和注意力健康教育控制进行比较。

RPCW 的第一次小组会议包括观看 4 个线索识别培训视频并参与干预者主导讨论，旨在突出每个视频中的性侵犯风险线索。 会议结束后，每位参与者将完成两个以安全饮酒和安全约会为重点的交互式在线学习模块。 第二组会议将在第一次会议后一周举行，旨在征求对饮酒和约会学习模块的反馈（例如，长度、易用性、参与度、兴趣）。 将再次单独观看培训视频，参与者将参与行为技能排练，在配对角色扮演中进行适当反应，并获得干预者的反馈，并就参与适当约会和饮酒安全行为的情绪障碍进行小组讨论（例如，“我为这个人感到难过”，“他可能真的很生气，”“我可能会错过和一个好人在一起的机会”）以及克服这些障碍的策略。 适应性情绪调节策略将被使用，如认知重新评估、痛苦容忍、当前情绪的正念、接受和解决问题。 在本次会议之后，将要求参与者立即完成干预后调查，包括对干预内容和过程的反馈。 在面对面的 RPCW 会议之后，将进行情况汇报，以确保女性有机会与干预人员讨论任何情绪不适或痛苦。 后续调查将在干预后 3 个月和 6 个月时再次进行。 健康教育控制 (HEC) 是一种时间和注意力控制，与 RPCW 并行开发。 HEC 条件的两个面对面会议和两个在线单元将传递与大学女性相关且吸引人的健康信息，但不会直接解决酗酒或性侵犯风险。 它旨在控制与健康行为改变相关的非特异性干预因素。 这个 4 节课的主动控制条件将从一个专注于压力管理的面对面会议开始。 第二次面对面会议的重点是睡眠卫生。 这两个在线互动模块解决了大学校园的营养问题和体育锻炼问题。 这两个模块在格式上类似于 RPCW 中提供的饮酒和约会安全模块。 为确保 HEC 参与者收到 SA 风险降低和 HD 减少信息，参与者将有机会在 6 个月的后续评估后接受 RPCW 干预，如果参与者选择这样做的话。

所有参与者将参与为期一周的干预。 参与者将相隔一周参加两次面对面的小组干预会议，并在一周内完成他们的两个在线单元。 参与者将被要求在第一次面对面会议之前完成基线调查，在第二次面对面会议之后完成干预后会议，并在干预后 3 个月和 6 个月完成两次后续在线评估调查。

研究人员针对 RCT 提出了三个具体假设：

假设 a：与 HEC 条件下的参与者相比，RPCW 干预的参与者报告危险饮酒的天数更少，视频风险感知测量（主要结果）上的 SRV 风险线索感知改善。

假设 b：与 HEC 条件下的参与者相比，RPCW 干预的参与者将报告对安全约会实践和保护性行为（饮酒）策略（次要结果）的了解有所增加。

假设 c：在干预后 6 个月的随访中，与 HEC 条件下的参与者相比，RPCW 干预下的参与者将报告较低的 SRV 率。