中学生网络欺凌意识培训
2024年6月3日 更新者：Emine Ekici、Maltepe University
中学生网络欺凌意识培训成效调查
该研究将采用随机对照实验方法进行。
本研究的目的是确定对七年级中学生进行的网络欺凌意识培训对网络欺凌的认识水平。
学生将通过抽签的方式被随机分配到小组。
随机分组后，干预组的学生将接受“网络欺凌意识培训”。
培训前和培训后3个月将通过《网络欺凌认知量表》测定所有学员的网络欺凌认知水平。
对照组的学生不会接受教育。
对照组学生的网络欺凌认知水平将在纳入研究时和3个月后通过“网络欺凌认知量表”来确定。
研究概览
研究类型
介入性
注册 (实际的)
122
阶段
- 不适用
联系人和位置
本节提供了进行研究的人员的详细联系信息，以及有关进行该研究的地点的信息。
学习地点
-
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İ̇stanbul
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İstanbul、İ̇stanbul、火鸡、34852
- maltepe University
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参与标准
研究人员寻找符合特定描述的人，称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。
资格标准
适合学习的年龄
- 孩子
接受健康志愿者
是的
描述
纳入标准：
- 年龄在 12 岁至 14 岁之间，
- 没有影响沟通的听觉、视觉或精神问题
- 以母语水平说和理解土耳其语
排除标准：
- 12岁以下、14岁以上，
- 存在影响沟通的听觉、视觉或精神问题
- 无法以母语水平说和理解土耳其语
学习计划
本节提供研究计划的详细信息，包括研究的设计方式和研究的衡量标准。
研究是如何设计的？
设计细节
- 主要用途：预防
- 分配：随机化
- 介入模型：并行分配
- 屏蔽：无（打开标签）
武器和干预
参与者组/臂 |
干预/治疗 |
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实验性的：实验组
“网络欺凌意识培训”计划将在1天内分2次进行，总计2小时。
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“网络欺凌意识培训”计划将在1天内分2次进行，总计2小时。
培训计划将按照“网络欺凌的定义、网络欺凌工具和实践、网络欺凌案例研究、网络欺凌原因、网络欺凌的学术、社会、心理和身体影响、网络欺凌应对策略”等标题实施。
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无干预：控制组
网络欺凌意识培训计划将不适用于对照组的学生。
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研究衡量的是什么？
主要结果指标
结果测量 |
措施说明 |
大体时间 |
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网络欺凌意识水平
大体时间：网络欺凌意识培训之前和之后 3 个月。
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“网络欺凌意识量表”将用于确定学生的网络欺凌意识水平。
关于量表的一致性，Cronbach's alpha 值为0.89。
聚类分析的结果，发现将量表获得的总分聚类为21-61、62-81、82-105是合适的，并且指出21-61的分数范围可以是表示为低，62-81为中，82-105为高网络欺凌意识。
填写网络欺凌意识量表的人在选项（1）强烈不同意和（5）强烈同意之间标记他们对量表中每个陈述的同意程度。
从该量表中可以获得最低分 21 分和最高分 105 分。
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网络欺凌意识培训之前和之后 3 个月。
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合作者和调查者
在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。
调查人员
- 首席研究员：Zeynep Erkut, PhD、Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu
研究记录日期
这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查，以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。
研究主要日期
学习开始 (实际的)
2024年1月5日
初级完成 (实际的)
2024年1月10日
研究完成 (实际的)
2024年4月10日
研究注册日期
首次提交
2024年1月2日
首先提交符合 QC 标准的
2024年1月2日
首次发布 (实际的)
2024年1月12日
研究记录更新
最后更新发布 (估计的)
2024年6月4日
上次提交的符合 QC 标准的更新
2024年6月3日
最后验证
2024年6月1日
更多信息
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