Opplæring om nettmobbing for ungdomsskoleelever
3. juni 2024 oppdatert av: Emine Ekici, Maltepe University
Undersøkelse av effektiviteten av opplæring i bevisstgjøring av nettmobbing gitt til ungdomsskoleelever
Studien vil bli utført med den randomiserte kontrollerte eksperimentelle metoden.
Hensikten med denne forskningen er å finne ut hvilken bevisstgjøringstrening for nettmobbing som gis til elever i 7. klasse på ungdomsskolens bevissthetsnivåer for nettmobbing.
Studentene vil bli tilfeldig fordelt i grupper etter lotterimetode.
Etter randomiseringen vil studentene i intervensjonsgruppen bli gitt «Cyberbullying Awareness Training».
Bevissthetsnivået for nettmobbing for alle elever vil bli bestemt med "Cyberbullying Awareness Scale" før og 3 måneder etter opplæringen.
Elever i kontrollgruppen vil ikke bli utdannet.
Bevissthetsnivået for nettmobbing til elevene i kontrollgruppen vil bli bestemt med 'Cyberbullying Awareness Scale' når de inkluderes i forskningen og 3 måneder senere.
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
122
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
İ̇stanbul
-
İstanbul, İ̇stanbul, Tyrkia, 34852
- maltepe University
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Barn
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- er mellom 12 og 14 år,
- Ingen auditive, visuelle eller mentale problemer som kan påvirke kommunikasjonen
- Å snakke og forstå tyrkisk på morsmålsnivå
Ekskluderingskriterier:
- Å være yngre enn 12 år og eldre enn 14 år,
- Har auditive, visuelle eller mentale problemer som kan påvirke kommunikasjonen
- Ikke snakker og forstår tyrkisk på morsmålsnivå
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Forebygging
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Ingen (Open Label)
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentell: Eksperimentell gruppe
'Nettmobbing bevissthetstrening'-programmet vil bli implementert i 2 økter på 1 dag i totalt 2 timer.
|
'Nettmobbing bevissthetstrening'-programmet vil bli implementert i 2 økter på 1 dag i totalt 2 timer.
Opplæringsprogrammet vil bli implementert i tråd med overskriftene 'Definisjon av nettmobbing, Nettmobbing verktøy og praksis, Kasusstudier om nettmobbing, Årsaker til nettmobbing, Faglige, sosiale, psykologiske og fysiske effekter av nettmobbing, Mestringsstrategier med nettmobbing'.
|
|
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
Nettmobbingsopplæringsprogrammet vil ikke bli brukt på elever i kontrollgruppen.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Bevissthetsnivå for nettmobbing
Tidsramme: Før og 3 måneder etter opplæringen om nettmobbing.
|
"Cyberbullying Awareness Scale" vil bli brukt til å bestemme elevenes bevissthetsnivåer for nettmobbing.
Når det gjelder konsistensen av skalaen, ble Cronbachs alfaverdi funnet å være 0,89.
Som et resultat av klyngeanalysen ble det funnet hensiktsmessig å gruppere den totale poengsummen som skal oppnås fra skalaen som 21-61, 62-81, 82-105, og det ble oppgitt at skårområdet 21-61 kan være uttrykt som lav, 62-81 som middels og 82-105 som høy bevissthet om nettmobbing.
De som skal fylle ut bevissthetsskalaen for nettmobbing, markerer sitt nivå av enighet med hvert utsagn i skalaen mellom alternativene (1) helt uenig og (5) helt enig.
En minimumsscore på 21 og en maksimal poengsum på 105 kan oppnås fra skalaen.
|
Før og 3 måneder etter opplæringen om nettmobbing.
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Zeynep Erkut, PhD, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
5. januar 2024
Primær fullføring (Faktiske)
10. januar 2024
Studiet fullført (Faktiske)
10. april 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
2. januar 2024
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
2. januar 2024
Først lagt ut (Faktiske)
12. januar 2024
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
4. juni 2024
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
3. juni 2024
Sist bekreftet
1. juni 2024
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- 2023/17-14
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .