- ICH GCP
- Registro de ensaios clínicos dos EUA
- Ensaio Clínico NCT06203028
Treinamento de conscientização sobre cyberbullying para alunos do ensino médio
3 de junho de 2024 atualizado por: Emine Ekici, Maltepe University
Investigação da eficácia do treinamento de conscientização sobre cyberbullying ministrado a alunos do ensino médio
O estudo será conduzido com o método experimental randomizado controlado.
O objetivo desta investigação é determinar a formação de sensibilização para o cyberbullying ministrada aos alunos do 7º ano do ensino secundário sobre o cyberbullying.
Os alunos serão distribuídos aleatoriamente em grupos por sorteio.
Após a randomização, os alunos do grupo de intervenção receberão 'Treinamento de Conscientização sobre Cyberbullying'.
O nível de conscientização sobre cyberbullying de todos os alunos será determinado com a 'Escala de Conscientização sobre Cyberbullying' antes e 3 meses após o treinamento.
Os alunos do grupo de controle não serão educados.
O nível de conscientização sobre cyberbullying dos alunos do grupo de controle será determinado com a 'Escala de Conscientização sobre Cyberbullying' quando eles forem incluídos na pesquisa e 3 meses depois.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Intervenção / Tratamento
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
122
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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İ̇stanbul
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İstanbul, İ̇stanbul, Peru, 34852
- maltepe University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
- Filho
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Ter entre 12 e 14 anos,
- Nenhum problema auditivo, visual ou mental que possa afetar a comunicação
- Falar e compreender Turco a nível nativo
Critério de exclusão:
- Ter menos de 12 anos e mais de 14 anos,
- Ter problemas auditivos, visuais ou mentais que possam afetar a comunicação
- Não falar e compreender turco a nível nativo
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Prevenção
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Experimental: Grupo experimental
O programa 'Treinamento de Conscientização sobre Cyberbullying' será implementado em 2 sessões em 1 dia, num total de 2 horas.
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O programa 'Treinamento de Conscientização sobre Cyberbullying' será implementado em 2 sessões em 1 dia, num total de 2 horas.
O programa de formação será implementado de acordo com os títulos 'Definição de cyberbullying, Ferramentas e práticas de cyberbullying, Estudos de caso sobre cyberbullying, Causas do cyberbullying, Efeitos académicos, sociais, psicológicos e físicos do cyberbullying, Estratégias de resposta ao cyberbullying'.
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Sem intervenção: Grupo de controle
O programa de Treinamento de Conscientização sobre Cyberbullying não será aplicado aos alunos do grupo controle.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
|---|---|---|
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Nível de conscientização sobre cyberbullying
Prazo: Antes e 3 meses depois do Treinamento de Conscientização sobre Cyberbullying.
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A "Escala de Conscientização sobre Cyberbullying" será usada para determinar os níveis de conscientização sobre o cyberbullying dos alunos.
Quanto à consistência da escala, o valor do alfa de Cronbach foi de 0,89.
Como resultado da análise de agrupamento, considerou-se apropriado agrupar a pontuação total a ser obtida na escala como 21-61, 62-81, 82-105, e afirmou-se que a faixa de pontuação de 21-61 pode ser expresso como baixo, 62-81 como médio e 82-105 como alto conhecimento do cyberbullying.
Aqueles que preencherão a escala de conscientização sobre cyberbullying marcam seu nível de concordância com cada afirmação na escala entre as opções (1) discordo totalmente e (5) concordo totalmente.
Uma pontuação mínima de 21 e uma pontuação máxima de 105 podem ser obtidas na escala.
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Antes e 3 meses depois do Treinamento de Conscientização sobre Cyberbullying.
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Investigadores
- Investigador principal: Zeynep Erkut, PhD, Maltepe Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu
Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
5 de janeiro de 2024
Conclusão Primária (Real)
10 de janeiro de 2024
Conclusão do estudo (Real)
10 de abril de 2024
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
2 de janeiro de 2024
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
2 de janeiro de 2024
Primeira postagem (Real)
12 de janeiro de 2024
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Estimado)
4 de junho de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
3 de junho de 2024
Última verificação
1 de junho de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Termos MeSH relevantes adicionais
Outros números de identificação do estudo
- 2023/17-14
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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