Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

"Generation Fit og Exerlearning With In the Groove"

16. maj 2017 opdateret af: MaineHealth

Generation-Fit, en pilotundersøgelse af unge i Maine Middle Schools, der bruger et "Exerlearning" dansevideospil til at fremme fysisk aktivitet i løbet af skolen

I mellemskoler, der deltager i et statsdækkende program kaldet "Take Time", randomiserer vi unge til en 10-12 ugers intervention ved hjælp af dansemåttespillene på Playstation2 (som Dance Dance Revolution). Dette program tester muligheden for at bruge dansemåtterne som en måde at øge aktiviteten i løbet af skoledagen. Vi bruger "Groove Masters" som en peer-mentoreret mekanisme til at holde styr på unges aktivitet i interventionen sammenlignet med kontrolgruppen. Vores hovedmål er at øge aktivitetstiden.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Vi mødtes med administratorer og lærere og indhentede samtykke og samtykke til denne undersøgelse. Efter vurdering af baseline-målinger (testresultater i slutningen af ​​klasse, fravær, pædiatrisk livskvalitet, fysisk kondition, GEMS Activity Rating Scale, Dennisons mål for stillesiddende skærmtid, Physical Activity Enjoyment Scale, BMI %ile, (med en lille undergruppe analyseret) for fastende lipider og glukose, med en mindre undergruppe, der bærer ActiGraphs for objektive mål for aktivitet), randomiserede vi til interventions- eller kontrolgruppen.

I vores indsats spiller de unge et dansespil på skolen kaldet "In the Groove", med målet om 40 ekstra minutter hver uge med fysisk aktivitet i skoletiden.

Vi vil opnå ændringsscore og sammenligne grupperne for at finde en effektstørrelse for fremtidige undersøgelser, dette viser sig acceptabelt og gennemførligt i Maine-skoler.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Forventet)

85

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

10 år til 14 år (BARN)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Tag Time Middle school i Maine med samtykke/samtykke

Ekskluderingskriterier:

  • Enhver tilstand, der forhindrer et barn i at udføre fysisk aktivitet på dansemåtten som fotografiske anfald, brækket ben, blindhed.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: FOREBYGGELSE
  • Tildeling: TILFÆLDIGT
  • Interventionel model: FAKTORIELT
  • Maskning: INGEN

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Referater af aktivitet tilføjet i skoledagen.

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Andre
Livskvalitet ændrer score
Relation til testresultater, fravær
Konditionsændringer
Ændring i biologiske endepunkter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

MaineHealth

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Ann E Maloney, MD, Research Attending

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (FAKTISKE)

1. september 2006

Primær færdiggørelse (FAKTISKE)

1. september 2007

Studieafslutning (FAKTISKE)

1. september 2009

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

18. januar 2007

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

18. januar 2007

Først opslået (SKØN)

22. januar 2007

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)

18. maj 2017

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. maj 2017

Sidst verificeret

1. maj 2017

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • MMCRI-3000

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner