Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

„Generacja Fit i Exerlearning with In the Groove”

16 maja 2017 zaktualizowane przez: MaineHealth

Generation-Fit, pilotażowe badanie młodzieży w gimnazjach stanu Maine z wykorzystaniem tanecznej gry wideo „Exerlearning” w celu promowania aktywności fizycznej w szkole

W gimnazjach uczestniczących w ogólnostanowym programie o nazwie „Take Time” losowo przydzielamy młodzież do 10-12-tygodniowej interwencji z wykorzystaniem gier na matę do tańca na Playstation2 (takich jak Dance Dance Revolution). Ten program sprawdza wykonalność wykorzystania mat do tańca jako sposobu na zwiększenie aktywności w ciągu dnia szkolnego. Używamy „Groove Masters” jako mechanizmu mentorowanego przez rówieśników, aby śledzić aktywność młodzieży w interwencji w porównaniu z grupą kontrolną. Naszym głównym celem jest zwiększenie czasu aktywności.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Spotkaliśmy się z administratorami i nauczycielami i uzyskaliśmy zgodę i zgodę na to badanie. Po ocenie podstawowych pomiarów (wyniki testu na koniec klasy, absencja, pediatryczna jakość życia, sprawność fizyczna, skala oceny aktywności GEMS, miara Dennisona dotycząca czasu spędzanego przed ekranem w pozycji siedzącej, skala zadowolenia z aktywności fizycznej, %ile BMI (z małym podzbiorem lipidów i glukozy na czczo, z mniejszą podgrupą noszącą ActiGraphs do obiektywnych pomiarów aktywności) przydzielono nas losowo do grupy interwencyjnej lub kontrolnej.

W naszej interwencji młodzież gra w szkole w grę taneczną „In the Groove”, której celem jest 40 dodatkowych minut tygodniowo na aktywność fizyczną w godzinach lekcyjnych.

Otrzymamy wyniki zmian i porównamy grupy, aby znaleźć wielkość efektu dla przyszłych badań, co okaże się akceptowalne i wykonalne w szkołach Maine.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Oczekiwany)

85

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

10 lat do 14 lat (DZIECKO)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Płeć kwalifikująca się do nauki

Wszystko

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Gimnazjum Take Time w Maine za zgodą/zgodą

Kryteria wyłączenia:

  • Wszelkie stany, które uniemożliwiają dziecku aktywność fizyczną na macie tanecznej np. napady padaczkowe, złamana noga, ślepota.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: ZAPOBIEGANIE
  • Przydział: LOSOWO
  • Model interwencyjny: SILNIA
  • Maskowanie: NIC

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Minuty aktywności dodane w dniu szkolnym.

Miary wyników drugorzędnych

Miara wyniku
Inni
Wyniki zmiany jakości życia
Stosunek do wyników testów, absencja
Wyniki zmian sprawności
Zmiana biologicznych punktów końcowych

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

MaineHealth

Śledczy

  • Główny śledczy: Ann E Maloney, MD, Research Attending

Publikacje i pomocne linki

Osoba odpowiedzialna za wprowadzenie informacji o badaniu dobrowolnie udostępnia te publikacje. Mogą one dotyczyć wszystkiego, co jest związane z badaniem.

Publikacje ogólne

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (RZECZYWISTY)

1 września 2006

Zakończenie podstawowe (RZECZYWISTY)

1 września 2007

Ukończenie studiów (RZECZYWISTY)

1 września 2009

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

18 stycznia 2007

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

18 stycznia 2007

Pierwszy wysłany (OSZACOWAĆ)

22 stycznia 2007

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (RZECZYWISTY)

18 maja 2017

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

16 maja 2017

Ostatnia weryfikacja

1 maja 2017

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Słowa kluczowe

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MMCRI-3000

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj