Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

PALS til ernæringsuddannelse

16. marts 2021 opdateret af: Weill Medical College of Cornell University

Kan det patientaktiverede læringssystem (PALS) tjene som en bedre model for ernæringsundervisning end andet online-baseret undervisningsmateriale?

Det overordnede mål med denne undersøgelse er at afgøre, om PALS er mere effektiv end sammenlignelige onlineressourcer til at uddanne patienter i ambulatoriet om ernæring. Deltagerne vil blive tilfældigt tildelt til at se enten en PALS-artikel eller WebMD-artikel om det samme ernæringsemne. Deltagerne vil derefter udfylde en post-survey for at vurdere videnoptagelse og holdninger til sund kost.

Studieoversigt

Status

Trukket tilbage

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • New York
      • New York, New York, Forenede Stater, 10021
        • Weill Cornell Medicine

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år og ældre (Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Patient ≥ 18 år.
  • Evne til at tale og læse på engelsk.
  • Bestå screeneren - Mini-Mental Status Undersøgelse.
  • Patient på WCIMA-klinikken på Upper East Side på Manhattan, NY.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke-engelsktalende
  • Manglende evne til at læse på engelsk
  • At være yngre end 18
  • Ikke forbi screeneren
  • Ikke en patient på WCIMA-klinikken på Upper East Side på Manhattan, NY.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Arm 1 - PALS
Det patientaktiverede læringssystem (Palsforhealth.com)
Andet: Uddannelsesværktøj, PALS
Patient Activated Learning System er en gratis, sundhedsuddannelsesplatform.
Eksperimentel: Arm 2 - WebMD
WebMD.com
Andet: WebMD
WebMD er en meget brugt uddannelsesplatform til sundhedsinformation.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Viden, målt ved vurderingsspørgsmål om de ernæringsoplysninger, der gives
Tidsramme: Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen
Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
E-sundhedsbrugbarhed, målt ved spørgsmål fra Kelly et al. vægt
Tidsramme: Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen
Spørgsmål til forståelse af brugerens forståelse, præference og tillid til informationen baseret på en 5-punkts likert-skala, hvor 5 er meget enig.
Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Weill Medical College of Cornell University

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Monika Safford, MD, Weill Medical College of Cornell University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

12. februar 2020

Primær færdiggørelse (Faktiske)

16. marts 2021

Studieafslutning (Faktiske)

16. marts 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

10. december 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

10. december 2019

Først opslået (Faktiske)

12. december 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

17. marts 2021

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

16. marts 2021

Sidst verificeret

1. marts 2021

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • 19-11021133

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner