Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

PALS for ernæringsutdanning

16. mars 2021 oppdatert av: Weill Medical College of Cornell University

Kan det pasientaktiverte læringssystemet (PALS) tjene som en bedre modell for ernæringsopplæring enn annet nettbasert undervisningsmateriell?

Det overordnede målet med denne undersøkelsen er å finne ut om PALS er mer effektivt enn sammenlignbare nettressurser for å utdanne pasienter i poliklinikk om ernæring. Deltakerne vil bli tilfeldig tildelt for å se enten en PALS-artikkel eller WebMD-artikkel om det samme ernæringsemnet. Deltakerne vil deretter fylle ut en etterundersøkelse for å vurdere kunnskapsopptak og holdninger til sunt kosthold.

Studieoversikt

Status

Tilbaketrukket

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • New York
      • New York, New York, Forente stater, 10021
        • Weill Cornell Medicine

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Pasient ≥ 18 år.
  • Evne til å snakke og lese på engelsk.
  • Bestått screener - Mini-Mental Status Examination.
  • Pasient ved WCIMA-klinikken på Upper East Side på Manhattan, NY.

Ekskluderingskriterier:

  • Ikke-engelsktalende
  • Manglende evne til å lese på engelsk
  • Å være yngre enn 18
  • Ikke passerer screeneren
  • Ikke en pasient ved WCIMA-klinikken på Upper East Side på Manhattan, NY.

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Arm 1 - PALS
Det pasientaktiverte læringssystemet (Palsforhealth.com)
Annen: Pedagogisk verktøy, PALS
Det pasientaktiverte læringssystemet er en gratis plattform for helseopplæring.
Eksperimentell: Arm 2 - WebMD
WebMD.com
Annen: WebMD
WebMD er en mye brukt pedagogisk plattform for helseinformasjon.

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Kunnskap, målt ved vurderingsspørsmål om ernæringsinformasjonen som er gitt
Tidsramme: Dag 1, Umiddelbart etter å ha lest artikkelen
Dag 1, Umiddelbart etter å ha lest artikkelen

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
E-helse brukervennlighet, målt ved spørsmål fra Kelly et al. skala
Tidsramme: Dag 1, Umiddelbart etter å ha lest artikkelen
Spørsmål for å forstå brukerens forståelse, preferanser og tillit til informasjonen basert på en 5-punkts likert-skala hvor 5 er helt enig i favør.
Dag 1, Umiddelbart etter å ha lest artikkelen

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Weill Medical College of Cornell University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Monika Safford, MD, Weill Medical College of Cornell University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

12. februar 2020

Primær fullføring (Faktiske)

16. mars 2021

Studiet fullført (Faktiske)

16. mars 2021

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

10. desember 2019

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

10. desember 2019

Først lagt ut (Faktiske)

12. desember 2019

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

17. mars 2021

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

16. mars 2021

Sist bekreftet

1. mars 2021

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Ytterligere relevante MeSH-vilkår

Andre studie-ID-numre

  • 19-11021133

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

Nei

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Abonnere