Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekt af træning i hastighed, smidighed og hurtighed på tekniske færdigheder hos fodboldspillere

15. april 2022 opdateret af: Riphah International University

Effekten af ​​træning i hastighed, smidighed og hurtighed på tekniske færdigheder hos fodboldspillere

Undersøgelsen er designet til at bestemme effektiviteten af ​​​​Speed, Agility og Quickness træning på tekniske færdigheder hos fodboldspillere

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Fodbold er en tempofyldt, dynamisk sport, der kræver ekspertbevægelser. Målet med spillet er at overgå din modstander i form af scorede mål. Spillere skal udføre en række ekspertbevægelser, både med og uden bolden, for at nå dette mål. 'Den lærte evne til at opnå forudbestemte resultater med den største sikkerhed, ofte med den mindste investering af tid eller energi eller begge dele', ifølge en indledende definition af talent. 'Det konstante output af målorienterede bevægelser, som er undervist og unikke for jobbet' ifølge en mere moderne definition af kompetence. Det er afgørende for spillere at have de grundlæggende motoriske evner, såsom løb, smidighed og acceleration, for at lære og udføre fodboldfærdigheder effektivt. Grundlæggende motoriske færdigheder ses som væsentlige forløbere eller relaterede faktorer til tekniske færdigheder og derfor fremragende i fodbold. Ydermere konsoliderer SAQ træningssystemet hastighed, smidighed og hurtighed gennem en række forskellige fodboldspecifikke aktiviteter. Alle øvelser udføres med passende biomekaniske bevægelsesstrukturer, hvilket resulterer i betydelige energi- og tidsbesparelser. Bortset fra store evner, kræver kraftpræstation blandt andet optimal ledmobilitet, dynamisk balance, et passende bevægelsessystem og energigenerering.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

50

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • ICT
      • Islamabad, ICT, Pakistan, 44000
        • Riphah International University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

18 år til 25 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Han

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Mandlige spillere
  • Aldersgruppe fra 18 år til 25 år.
  • Undersøgelsen omfatter spillere, der spiller fra 6 måneder til 1 år.

Ekskluderingskriterier:

  • Spillere med ethvert handicap
  • Skadede spillere
  • Spillere med psykiske problemer
  • Spillere, der er på enhver form for medicin

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Interventionsgruppe
  1. Varm op og køl ned (10 minutter før fysisk aktivitet)
  2. Spillerne får SAQ-træningen, som inkluderer

    • Høje knæ med mini hække.
    • 30 Yard Sprint.
    • Agility Ring Humle.
    • Stige 2 i 2 ud.
    • Dybdespring.
    • Overhead Ball Drop Reaction Drill
interventioner anført ovenfor blev anvendt på spillerne, som vil forbedre løbemekanikken og forbedre hastighedsstyrken og smidigheden hos fodboldspillere
Andre navne:
  • Højt knæ med mini forhindringer
  • dybdespring
  • 30 yards sprint
  • Agility ringer humle
  • Overhead bold drop
Ingen indgriben: Kontrolgruppe

Spillere i denne gruppe gennemgik ikke noget interventionsprogram snarere end deres daglige rutinearbejde, som omfatter:

  • Dumbbell squat
  • Dumbbell bicep arm curl
  • Burpee træk op
  • Medicinbold pushups
  • Sprints
  • HIIT på løbebånd

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Shuttle Run test
Tidsramme: 6 uger
Agility Shuttle Run er en agilitytest, hvor deltageren løber frem og tilbage mellem to parallelle linjer så hurtigt som muligt og samler træblokke op i i alt 120 fod. En shuttle-kørselstid under fire sekunder anses generelt for at være god, med de bedste spillere tættere på 3,8 sekunders rækkevidde, den samlede tid er 4 sekunder.
6 uger
12 min køretest
Tidsramme: 6 uger
Placer markører med faste intervaller rundt om sporet for at hjælpe med at måle den gennemførte distance. Deltagerne løber i 12 minutter, og den samlede tilbagelagte distance registreres.
6 uger
Fart
Tidsramme: 6 uger
Sæt en række markører ud i en lige linje ved 0, 10, 20 og 30 m. Spilleren, der tager testen, står ved starten, og den person, der tager tiden, står på 10m-mærket. På kommando spurter spilleren gennem 10m-mærket, og timeren registrerer den tid, de passerer mærket. Gentag i 10m, og gør derefter to gange i 20m og 30m.
6 uger
Lodret spring
Tidsramme: 6 uger
Den enkleste metode til at måle en atlets lodrette spring er at få atleten til at nå op mod en flad væg med en flad overflade under hans/hendes fødder og markere det højeste punkt han/hun kan nå fladfodet.
6 uger
Mcdonald fodbold færdighedstest
Tidsramme: 6 uger
En fodbold er placeret på en linje, markeret 9 fod fra væggen. På signalet "Go", sparker spilleren bolden mod væggen så mange gange som muligt på 30 sekunder. Testresultatet er det højeste antal af tre forsøg.
6 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

29. juni 2021

Primær færdiggørelse (Faktiske)

31. oktober 2021

Studieafslutning (Faktiske)

1. november 2021

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

20. februar 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

20. februar 2022

Først opslået (Faktiske)

2. marts 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

18. april 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

15. april 2022

Sidst verificeret

1. april 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • REC/01023/Sajjad Ali

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Fysisk kondition

  • Affiliated Hospital to Academy of Military Medical...
    Cancer Institute and Hospital, Chinese Academy of Medical Sciences; Peking...
    Rekruttering
    Aldersinterval ≥16 år, køn ubegrænset | Histopatologi bekræftet diffust stort B-celle lymfom eller højgradigt B-celle lymfom | Modtaget tidligere førstelinjekemoterapi for DLBCL eller HGBL, kunne ikke nå CR i fire cyklusser eller tilbagefald | Mindst én positiv læsion ifølge 2014 Lugano-kriterierne... og andre forhold
    Kina

Kliniske forsøg med SAQ træning

3
Abonner