Sensorisk og motorisk færdighed for børn med spina bifida

Denne undersøgelse har til formål at undersøge sammenhængen mellem håndfærdigheder og overekstremitetsfunktionsniveau hos patienter med rygmarvsbrok. Femten patienter med rygmarvsbrok og 20 raske forsøgspersoner som kontrolgruppe i alderen 8-12 år, der bor i Denizli-provinsen, blev inkluderet i undersøgelsen. Deltagerne blev informeret om forskningen og læste den frivillige samtykkeerklæring, og der blev indhentet skriftligt samtykke fra deres familier, da deltagerne var børn.

Børn med læse- og skrivefærdigheder, godt samarbejdede, i alderen 8-12 år, og som går på en hvilken som helst grundskole, blev inkluderet i undersøgelsen. Børn, der havde en anden sygdom og ikke kunne kontaktes, blev ikke inkluderet i undersøgelsen. Ikke-dominante og dominerende ekstremiteter af alle tilfælde blev evalueret af testene. Det blev registreret, at der blev stillet spørgsmålstegn ved sociodemografiske data. Sensoriske evalueringsskemaer for øvre ekstremiteter, Bruininks-Oseretsky motoriske færdigheder og evnetest blev administreret af en fysioterapeut.

Alle sensoriske evalueringer; I et stille, lyst, varmt lokale med kun fysioterapeuten og forsøgspersonen blev evalueringen foretaget, mens forsøgspersonen sad i en stol med rygstøtte.

• Stereognosis: Til evalueringen af ​​stereognose blev forsøgspersonen bedt om at genkende materialerne i hans hånd ved at bruge en kuglepen, papir, klips, bomuld og mønt, mens hans synsfelt var lukket. Både dominante og ikke-dominante ekstremiteter blev evalueret.
• Grafæstesi: Når synsfeltet er lukket, blev firkant-, trekant-, cirkel- og krydstegn tegnet på forsøgspersonernes håndflader bedt om at kende disse former.
• Fingeridentifikation: Patientens fingre blev nummereret, og patienten blev bedt om at vide, hvilken finger der blev rørt ved at røre ved hans finger, mens hans synsfelt var lukket, verbalt eller ved at vise.
• Kinæstetisk håndsans: Der blev foretaget i alt 9 evalueringer, hvoraf den første var et forsøg, mens patientens synsfelt var lukket. Evalueringen blev foretaget for både dominante og ikke-dominante ekstremiteter. Evalueringen blev foretaget med både åbne og lukkede øjne.8 Evaluering under titlen visuel og kinæstetisk kinæstesi blev scoret mellem 0-3.
• Casenes motoriske færdigheder og evneniveau blev evalueret med Bruininks-Oseretsky Test, som bruges til at evaluere de motoriske evner hos børn i alderen 4,5-14,5 år i pædiatrisk rehabilitering. Testen består af i alt 46 test, hvoraf 8 er deltest. Undertest, der skal anvendes på patienterne i undersøgelsen: Tegning af linjer gennem stien og foldningspapirtest blev udført til finmotorisk præcisionstest.

Kopiering af en firkant og kopiering af stjernetest blev anvendt til finmotorisk integration.

Overførsel af mønter er blevet anvendt for manuel fingerfærdighed. Etuiet tog mønten med den dominerende hånd og lægger den i æsken med den ikke-dominerende hånd. Antallet af mønter tilbage i brønden på 15 sekunder beregnes. Sagen blev givet 2 forsøg. Til koordination af overekstremiteter blev testene med at tabe og fange bolden med begge hænder og at drible bolden med skiftende hænder anvendt. Til testen med at tabe og fange bolden med begge hænder, fik forsøgspersonen en tennisbold og bedt om at fange bolden ved at kaste den på jorden med begge hænder. En afprøvning blev tilladt, før testen startede.