Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​sundhedskompetencebaserede praksisser

1. februar 2024 opdateret af: Ayşegül Akca

Effekten af ​​motiverende samtale og sundhedsundervisning baseret på sundhedskompetencer på unges ernæring og fysisk aktivitetsadfærd

Det er vigtigt at vedtage sund livsstilsadfærd som ernæring og fysisk aktivitet i ungdomsårene. Sundhedsfærdigheder, som er unges kompetence til at deltage i deres egne sundhedsbeslutninger og tage ansvar for sundhed, skal udvikles. At udvikle sund ernæring og fysisk aktivitetsadfærd med fokus på sundhedskompetence er vigtig i forhold til at opretholde den ønskede adfærd i voksenalderen. Denne undersøgelse har til formål at undersøge virkningerne af sundhedskompetence-baserede motiverende samtaler og sundhedsundervisning på unges ernæring og motionsadfærd. Forskningen vil blive udført med et enkeltblindt randomiseret kontrolleret eksperimentelt design. Populationen af ​​forskningen består af niende klasses elever. Det er planlagt at inkludere 72 personer i forskningsprøven ifølge beregningen af ​​effektanalysen. Forskningen vil blive udført med to interventionsgrupper som motiverende samtale og sundhedsundervisning og en kontrolgruppe.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

63

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
    • Çubuk/Türkiye
      • Ankara, Çubuk/Türkiye, Kalkun, 06760
        • Ankara Yıldırım Beyazıt University

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

14 år til 16 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Efteruddannelse i 9. klasse
  • Frivilligt at deltage i forskningen
  • Tilladelse fra deres familier til at deltage i forskningen
  • At være på et lavt eller moderat niveau af sundhedskompetencer i henhold til Health Literacy Scale for School-Alder Children

Ekskluderingskriterier:

  • Har en kronisk sygdom
  • Slankekure inden for et program
  • Lave regelmæssig fysisk aktivitet
  • At have et højt niveau af sundhedskompetencer i henhold til Health Literacy-skalaen for børn i skolealderen

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Andet
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Ingen indgriben: Styring
Der er ikke foretaget indgreb.
Eksperimentel: Motiverende samtale
Motiverende interview, bestående af 6 sessioner med en uges interval, blev anvendt ansigt til ansigt til denne interventionsgruppe. Hvert motiverende interview varede cirka 40 minutter.
Andet: Sundhedskundskab baseret motiverende samtale
Motiverende samtaleteknik blev brugt baseret på sundhedskompetence.
Eksperimentel: Sundhedsuddannelse
Sundhedsundervisning bestående af 6 sessioner med en uges mellemrum blev givet ansigt til ansigt til denne interventionsgruppe. Hver træningssession varede cirka 40 minutter.
Andet: Sundhedskompetence baseret sundhedsundervisning
Sundhedsundervisning baseret på sundhedskompetence blev brugt.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Sundhedsfærdighedsniveau (Skala for sundhedslæsning for børn i skolealderen)
Tidsramme: før implementeringen
Niveauet af sundhedskompetencer blev evalueret i tre kategorier i henhold til den opnåede score: (10-25) point: lav sundhedskompetence, (26-35) point: moderat sundhedskompetence og (36-40) point: høj sundhedskompetence. Ved at bestemme elevernes sundhedskompetenceniveau vil interventionsgrupperne og kontrolgruppen blive udvalgt blandt eleverne med lavt og moderat sundhedskompetenceniveau.
før implementeringen
Sundhedsfærdighedsniveau (Skala for sundhedslæsning for børn i skolealderen)
Tidsramme: efter implementeringen
Niveauet af sundhedskompetencer blev evalueret i tre kategorier i henhold til den opnåede score: (10-25) point: lav sundhedskompetence, (26-35) point: moderat sundhedskompetence og (36-40) point: høj sundhedskompetence. Ved at bestemme elevernes sundhedskompetenceniveau vil interventionsgrupperne og kontrolgruppen blive udvalgt blandt eleverne med lavt og moderat sundhedskompetenceniveau.
efter implementeringen
Sundhedsfærdighedsniveau (Skala for sundhedslæsning for børn i skolealderen)
Tidsramme: tre måneder efter afslutningen af ​​indsatsen
Niveauet af sundhedskompetencer blev evalueret i tre kategorier i henhold til den opnåede score: (10-25) point: lav sundhedskompetence, (26-35) point: moderat sundhedskompetence og (36-40) point: høj sundhedskompetence.
tre måneder efter afslutningen af ​​indsatsen
Sundhedsfærdighedsniveau (Skala for sundhedslæsning for børn i skolealderen)
Tidsramme: seks måneder efter afslutningen af ​​indsatsen
Niveauet af sundhedskompetencer blev evalueret i tre kategorier i henhold til den opnåede score: (10-25) point: lav sundhedskompetence, (26-35) point: moderat sundhedskompetence og (36-40) point: høj sundhedskompetence.
seks måneder efter afslutningen af ​​indsatsen

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Ayşegül Akca

Samarbejdspartnere

The Scientific and Technological Research Council of Turkey

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

15. december 2022

Primær færdiggørelse (Faktiske)

15. juli 2023

Studieafslutning (Faktiske)

26. september 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

29. december 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

29. december 2022

Først opslået (Faktiske)

10. januar 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

2. februar 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

1. februar 2024

Sidst verificeret

1. februar 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

  • 2022 - 042

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Sundhedsfærdighedsniveau

Kliniske forsøg med Sundhedskundskab baseret motiverende samtale

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Mauritius

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner