Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Wpływ praktyk opartych na umiejętnościach zdrowotnych

4 lipca 2024 zaktualizowane przez: Ayşegül Akca

Wpływ wywiadu motywacyjnego i edukacji zdrowotnej w oparciu o wiedzę o zdrowiu na zachowania żywieniowe i aktywność fizyczną młodzieży

Ważne jest przyjęcie zdrowych zachowań związanych ze stylem życia, takich jak odżywianie i aktywność fizyczna w okresie dojrzewania. Należy rozwijać kompetencje zdrowotne, które są kompetencjami młodzieży do uczestniczenia we własnych decyzjach zdrowotnych i przyjmowania odpowiedzialności za zdrowie. Kształtowanie zachowań związanych ze zdrowym odżywianiem i aktywnością fizyczną z naciskiem na świadomość zdrowotną jest ważne z punktu widzenia utrzymania pożądanych zachowań w wieku dorosłym. Niniejsze badanie ma na celu zbadanie wpływu wywiadów motywacyjnych i edukacji zdrowotnej w oparciu o wiedzę na temat zdrowia na zachowania żywieniowe i ćwiczenia młodzieży. Badanie zostanie przeprowadzone w ramach projektu eksperymentalnego z randomizacją i grupą kontrolną z pojedynczą ślepą próbą. Populacja badana składa się z uczniów klas dziewiątych. Zgodnie z obliczeniami analizy mocy planuje się włączenie do próby badawczej 72 osób. Badania będą prowadzone z dwiema grupami interwencyjnymi: wywiadem motywacyjnym i edukacją zdrowotną oraz grupą kontrolną.

Przegląd badań

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

63

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

    • Çubuk/Türkiye
      • Ankara, Çubuk/Türkiye, Indyk, 06760
        • Ankara Yıldırım Beyazıt University

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

14 lat do 16 lat (Dziecko)

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Kontynuacja nauki w 9 klasie
  • Wolontariat do udziału w badaniach
  • Zgoda ich rodzin na udział w badaniach
  • Posiadanie niskiego lub umiarkowanego poziomu wiedzy o zdrowiu według Skali wiedzy o zdrowiu dla dzieci w wieku szkolnym

Kryteria wyłączenia:

  • Mieć przewlekłą chorobę
  • Dieta w ramach programu
  • Regularna aktywność fizyczna
  • Posiadanie wysokiego poziomu wiedzy o zdrowiu według Skali wiedzy o zdrowiu dla dzieci w wieku szkolnym

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Inny
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Brak interwencji: Kontrola
Nie podjęto żadnej interwencji.
Eksperymentalny: Wywiad motywacyjny
W tej grupie interwencyjnej zastosowano wywiad motywacyjny, składający się z 6 sesji w odstępie tygodniowym. Każdy wywiad motywacyjny trwał około 40 minut.
Zastosowano technikę wywiadu motywacyjnego w oparciu o wiedzę zdrowotną.
Eksperymentalny: Edukacja zdrowotna
Edukacja zdrowotna składająca się z 6 sesji w odstępie tygodnia była prowadzona twarzą w twarz z tą grupą interwencyjną. Każda sesja treningowa trwała około 40 minut.
Wykorzystano edukację zdrowotną opartą na świadomości zdrowotnej.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Poziom umiejętności zdrowotnych (Skala umiejętności zdrowotnych dla dzieci w wieku szkolnym)
Ramy czasowe: przed wdrożeniem
Poziom kompetencji zdrowotnych oceniano w trzech kategoriach, w zależności od uzyskanej punktacji: (10-25) punktów: niska świadomość zdrowotna, (26-35) punktów: umiarkowana świadomość zdrowotna i (36-40) punktów: wysoka świadomość zdrowotna. Określając poziom wiedzy zdrowotnej uczniów, grupy interwencyjne i grupa kontrolna zostaną wybrane spośród uczniów z niskim i umiarkowanym poziomem wiedzy zdrowotnej.
przed wdrożeniem
Poziom umiejętności zdrowotnych (Skala umiejętności zdrowotnych dla dzieci w wieku szkolnym)
Ramy czasowe: po wdrożeniu
Poziom kompetencji zdrowotnych oceniano w trzech kategoriach, w zależności od uzyskanej punktacji: (10-25) punktów: niska świadomość zdrowotna, (26-35) punktów: umiarkowana świadomość zdrowotna i (36-40) punktów: wysoka świadomość zdrowotna. Określając poziom wiedzy zdrowotnej uczniów, grupy interwencyjne i grupa kontrolna zostaną wybrane spośród uczniów z niskim i umiarkowanym poziomem wiedzy zdrowotnej.
po wdrożeniu
Poziom umiejętności zdrowotnych (Skala umiejętności zdrowotnych dla dzieci w wieku szkolnym)
Ramy czasowe: trzy miesiące po zakończeniu interwencji
Poziom kompetencji zdrowotnych oceniano w trzech kategoriach, w zależności od uzyskanej punktacji: (10-25) punktów: niska świadomość zdrowotna, (26-35) punktów: umiarkowana świadomość zdrowotna i (36-40) punktów: wysoka świadomość zdrowotna.
trzy miesiące po zakończeniu interwencji
Poziom umiejętności zdrowotnych (Skala umiejętności zdrowotnych dla dzieci w wieku szkolnym)
Ramy czasowe: sześć miesięcy po zakończeniu interwencji
Poziom kompetencji zdrowotnych oceniano w trzech kategoriach, w zależności od uzyskanej punktacji: (10-25) punktów: niska świadomość zdrowotna, (26-35) punktów: umiarkowana świadomość zdrowotna i (36-40) punktów: wysoka świadomość zdrowotna.
sześć miesięcy po zakończeniu interwencji

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

15 grudnia 2022

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

15 lipca 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

26 września 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

29 grudnia 2022

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

29 grudnia 2022

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

10 stycznia 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)

8 lipca 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

4 lipca 2024

Ostatnia weryfikacja

1 lutego 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Inne numery identyfikacyjne badania

  • 2022 - 042

Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)

Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?

NIE

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Subskrybuj