O efeito das práticas baseadas na alfabetização em saúde
4 de julho de 2024 atualizado por: Ayşegül Akca
O efeito da entrevista motivacional baseada na alfabetização em saúde e da educação em saúde nos comportamentos de nutrição e atividade física de adolescentes
É importante adotar comportamentos de estilo de vida saudável, como nutrição e atividade física na adolescência.
A alfabetização em saúde, que é a competência dos adolescentes para participar de suas próprias decisões de saúde e assumir a responsabilidade pela saúde, precisa ser desenvolvida.
Desenvolver comportamentos saudáveis de nutrição e atividade física com foco na alfabetização em saúde é importante para manter o comportamento desejado na vida adulta.
Este estudo tem como objetivo examinar os efeitos da entrevista motivacional baseada na alfabetização em saúde e da educação em saúde sobre a nutrição e os comportamentos de exercícios de adolescentes.
A pesquisa será conduzida com um delineamento experimental randomizado controlado simples-cego.
A população da pesquisa é composta por alunos do nono ano.
Prevê-se incluir 72 pessoas na amostra da pesquisa de acordo com o cálculo da análise de poder.
A pesquisa será realizada com dois grupos de intervenção como entrevista motivacional e educação em saúde e um grupo controle.
Visão geral do estudo
Status
Concluído
Condições
Tipo de estudo
Intervencional
Inscrição (Real)
63
Estágio
- Não aplicável
Contactos e Locais
Esta seção fornece os detalhes de contato para aqueles que conduzem o estudo e informações sobre onde este estudo está sendo realizado.
Locais de estudo
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Çubuk/Türkiye
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Ankara, Çubuk/Türkiye, Peru, 06760
- Ankara Yıldırım Beyazıt University
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Critérios de participação
Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.
Critérios de elegibilidade
Idades elegíveis para estudo
14 anos a 16 anos (Filho)
Aceita Voluntários Saudáveis
Sim
Descrição
Critério de inclusão:
- Educação continuada no 9º ano
- Voluntariado para participar da pesquisa
- Permissão de seus familiares para participar da pesquisa
- Estar em um nível baixo ou moderado de alfabetização em saúde de acordo com a Health Literacy Scale for School-Age Children
Critério de exclusão:
- Tem uma doença crônica
- Dieta dentro de um programa
- Fazer atividade física regular
- Ter um alto nível de alfabetização em saúde de acordo com a Escala de Alfabetização em Saúde para Crianças em Idade Escolar
Plano de estudo
Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.
Como o estudo é projetado?
Detalhes do projeto
- Finalidade Principal: Outro
- Alocação: Randomizado
- Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
- Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)
Armas e Intervenções
Grupo de Participantes / Braço |
Intervenção / Tratamento |
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Sem intervenção: Ao controle
Nenhuma intervenção foi feita.
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Experimental: Entrevista motivacional
A entrevista motivacional, composta por 6 sessões com intervalo de uma semana, foi aplicada presencialmente a este grupo de intervenção.
Cada entrevista motivacional durou aproximadamente 40 minutos.
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Foi utilizada a técnica de entrevista motivacional baseada na alfabetização em saúde.
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Experimental: Educação saudável
A educação em saúde composta por 6 sessões, com uma semana de intervalo, foi administrada presencialmente a este grupo de intervenção.
Cada sessão de treinamento durou aproximadamente 40 minutos.
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Utilizou-se a educação em saúde baseada na alfabetização em saúde.
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O que o estudo está medindo?
Medidas de resultados primários
Medida de resultado |
Descrição da medida |
Prazo |
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Nível de alfabetização em saúde (Escala de Alfabetização em Saúde para Crianças em Idade Escolar)
Prazo: antes da implementação
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O nível de literacia em saúde foi avaliado em três categorias de acordo com a pontuação obtida: (10-25) pontos: baixa literacia em saúde, (26-35) pontos: literacia em saúde moderada e (36-40) pontos: elevada literacia em saúde.
Ao determinar o nível de literacia em saúde dos alunos, os grupos de intervenção e o grupo de controlo serão selecionados entre os alunos com níveis de literacia em saúde baixos e moderados.
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antes da implementação
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Nível de alfabetização em saúde (Escala de Alfabetização em Saúde para Crianças em Idade Escolar)
Prazo: após a implementação
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O nível de literacia em saúde foi avaliado em três categorias de acordo com a pontuação obtida: (10-25) pontos: baixa literacia em saúde, (26-35) pontos: literacia em saúde moderada e (36-40) pontos: elevada literacia em saúde.
Ao determinar o nível de literacia em saúde dos alunos, os grupos de intervenção e o grupo de controlo serão selecionados entre os alunos com níveis de literacia em saúde baixos e moderados.
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após a implementação
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Nível de alfabetização em saúde (Escala de Alfabetização em Saúde para Crianças em Idade Escolar)
Prazo: três meses após a conclusão da intervenção
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O nível de literacia em saúde foi avaliado em três categorias de acordo com a pontuação obtida: (10-25) pontos: baixa literacia em saúde, (26-35) pontos: literacia em saúde moderada e (36-40) pontos: elevada literacia em saúde.
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três meses após a conclusão da intervenção
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Nível de alfabetização em saúde (Escala de Alfabetização em Saúde para Crianças em Idade Escolar)
Prazo: seis meses após a conclusão da intervenção
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O nível de literacia em saúde foi avaliado em três categorias de acordo com a pontuação obtida: (10-25) pontos: baixa literacia em saúde, (26-35) pontos: literacia em saúde moderada e (36-40) pontos: elevada literacia em saúde.
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seis meses após a conclusão da intervenção
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Colaboradores e Investigadores
É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.
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Datas de registro do estudo
Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.
Datas Principais do Estudo
Início do estudo (Real)
15 de dezembro de 2022
Conclusão Primária (Real)
15 de julho de 2023
Conclusão do estudo (Real)
26 de setembro de 2023
Datas de inscrição no estudo
Enviado pela primeira vez
29 de dezembro de 2022
Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ
29 de dezembro de 2022
Primeira postagem (Real)
10 de janeiro de 2023
Atualizações de registro de estudo
Última Atualização Postada (Real)
8 de julho de 2024
Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade
4 de julho de 2024
Última verificação
1 de fevereiro de 2024
Mais Informações
Termos relacionados a este estudo
Palavras-chave
Outros números de identificação do estudo
- 2022 - 042
Plano para dados de participantes individuais (IPD)
Planeja compartilhar dados de participantes individuais (IPD)?
NÃO
Informações sobre medicamentos e dispositivos, documentos de estudo
Estuda um medicamento regulamentado pela FDA dos EUA
Não
Estuda um produto de dispositivo regulamentado pela FDA dos EUA
Não
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