Licensernes rolle i tidlig pleje og uddannelse: Licenserede udbydere (TRLECE: LP)

Denne undersøgelse har til formål at fremme forståelsen af ​​landskabet inden for børnepasning og tidlige uddannelseslicenssystemer. Stats-/territoriums børnepasnings- og førskolelicensbureauer etablerer og overvåger regler, som børnepasningsprogrammer, der betjener små børn, skal opfylde for at fungere lovligt. Disse regler og overvågningspraksis spiller en stor rolle i driften af ​​børnepasningsprogrammer, men har fået relativt lidt forskningsmæssig opmærksomhed. Feltet har begrænset information om funktionerne i statens/territoriernes licensenheder og begrænset information om børnepasnings- og tidlige uddannelsesudbyderes erfaringer og opfattelser af licensering (dvs. der er nogle få resultater fra individuelle stater, men ingen national undersøgelse). I sidste ende kan TRLECE: Licensed Child Care Providers resultater informere ændringer af licenspolitikker og praksis inden for børnepasning og tidlig uddannelse, vejledning og teknisk assistance til statsledere og fremtidig forskning.

Efterforskerne vil indsamle oplysninger til denne beskrivende undersøgelse gennem en undersøgelse af autoriseret børnepasningsudbyder. Denne undersøgelse er designet til at indsamle oplysninger om udbydere af børnepasning og tidlig uddannelses erfaringer med børnepasningslicenser, herunder regler og inspektioner; opfattelser af byrden, værdien og retfærdigheden af ​​licenssystemet; og oplevede styrker ved og udfordringer med licenssystemet. Vi har til hensigt at invitere en stratificeret tilfældig stikprøve af ledere af center-baserede programmer og familiebørn fra alle 50 stater og DC til at deltage og vil sigte mod at have 1.000 deltagere fra hver gruppe.