- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT05831436
Le rôle de l'octroi de licences dans les soins et l'éducation de la petite enfance : les prestataires agréés (TRLECE: LP)
The Role of Licensing in Early Care and Education (TRLECE) : enquêtes auprès des fournisseurs de services de garde agréés
Aperçu de l'étude
Statut
Description détaillée
Cette étude vise à faire progresser la compréhension du paysage des systèmes d'octroi de licences pour la garde d'enfants et l'éducation préscolaire. Les organismes d'État/territoires de garde d'enfants et d'éducation préscolaire établissent et surveillent les réglementations que les programmes de garde d'enfants destinés aux jeunes enfants doivent respecter pour fonctionner légalement. Ces règlements et pratiques de surveillance jouent un rôle important dans le fonctionnement des programmes de garde d'enfants, mais ont reçu relativement peu d'attention dans la recherche. Le domaine dispose d'informations limitées sur les caractéristiques des unités d'octroi de licences des États/territoires et d'informations limitées sur les expériences et les perceptions des fournisseurs de services de garde d'enfants et d'éducation préscolaire en matière d'octroi de licences (c'est-à-dire qu'il existe quelques résultats provenant d'États individuels, mais pas d'enquête nationale). En fin de compte, les conclusions de TRLECE : Licensed Child Care Providers peuvent éclairer les changements apportés aux politiques et pratiques d'octroi de licences dans le domaine de la garde d'enfants et de l'éducation préscolaire, l'orientation et l'assistance technique aux dirigeants de l'État et les recherches futures.
Les enquêteurs recueilleront des informations pour cette étude descriptive par le biais d'un sondage auprès des fournisseurs de services de garde agréés. Cette enquête est conçue pour recueillir des informations sur les expériences des fournisseurs agréés de services de garde d'enfants et d'éducation préscolaire en matière de licences de services de garde d'enfants, y compris les réglementations et les inspections ; les perceptions du fardeau, de la valeur et de l'équité du système d'octroi de licences ; et les points forts et les défis perçus du système d'octroi de licences. Nous avons l'intention d'inviter un échantillon aléatoire stratifié de directeurs de programmes en centre et de fournisseurs de services de garde en milieu familial des 50 États et du DC à participer et nous viserons à avoir 1 000 participants de chaque groupe.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Maryland
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Bethesda, Maryland, États-Unis, 20814
- Child Trends Headquarters
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
- Adulte plus âgé
Accepte les volontaires sains
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- Un groupe sélectionné au hasard de directeurs/propriétaires/gestionnaires de programmes de garde d'enfants agréés (fournisseurs) dans tous les États américains et DC
Critère d'exclusion:
- Les personnes qui ne sont pas administrateurs/propriétaires/gestionnaires de programmes de garde d'enfants agréés (fournisseurs) dans tous les États américains et DC
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Sondage auprès des fournisseurs de services de garde
Délai: une fois
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Sondage élaboré par l'équipe chargée de l'étude pour recueillir des renseignements sur les perceptions globales des fournisseurs de services de garde d'enfants à l'égard du système de délivrance des permis (y compris la valeur et le fardeau), la disponibilité et l'utilité de l'information sur les permis, les perceptions du personnel de délivrance des permis et du soutien, les perceptions des composantes du système de délivrance des permis (y compris réglementations, inspections, assistance technique, formation, conseils écrits, rapports d'autorisation), les points forts et les défis du système d'autorisation, les domaines à améliorer et les caractéristiques démographiques et du programme
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une fois
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Kelly L Maxwell, PhD, Child Trends
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Autres numéros d'identification d'étude
- 17187003
- 233201500034I-75P00119F37007 (Autre subvention/numéro de financement: OPRE, ACF, US Dept. Of Health and Human Services (HHSP))
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
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Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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