早期ケアと教育におけるライセンスの役割: 認可されたプロバイダー (TRLECE: LP)

この研究の目的は、保育と早期教育ライセンス制度の状況に関する理解を深めることです。 州/準州のチャイルドケアおよび早期教育ライセンス機関は、幼い子供にサービスを提供するチャイルドケアプログラムが合法的に運営されるために満たさなければならない規則を確立および監視しています。 これらの規制と監視の慣行は、育児プログラムの運営において大きな役割を果たしていますが、研究の注目は比較的少ないです。 この分野では、州/準州のライセンス単位の特徴に関する情報が限られており、保育および早期教育提供者の経験とライセンスの認識に関する情報も限られています (つまり、個々の州からの調査結果はいくつかありますが、全国的な調査はありません)。 最終的に、TRLECE: Licensed Child Care Providers の調査結果は、保育および早期教育分野におけるライセンス ポリシーと慣行の変更、州の指導者へのガイダンスと技術支援、および将来の研究を知らせることができます。

調査官は、認可された育児提供者の調査を通じて、この記述的研究のための情報を収集します。 この調査は、認可されたチャイルドケアおよび早期教育プロバイダーのチャイルドケアライセンスに関する経験に関する情報を収集することを目的としています。これには、規制や検査が含まれます。ライセンス制度の負担、価値、公正さに対する認識。ライセンス制度の強みと課題を認識しました。 私たちは、50 州すべてと DC から、センターベースのプログラムの責任者と家族の保育提供者の層別ランダム サンプルを招待し、各グループから 1,000 人の参加者を獲得することを目指しています。