Rola licencjonowania we wczesnej opiece i edukacji: licencjonowani dostawcy (TRLECE: LP)

Badanie to ma na celu lepsze zrozumienie krajobrazu systemów licencjonowania opieki nad dziećmi i wczesnej edukacji. Stanowe/terytorialne agencje licencyjne zajmujące się opieką nad dziećmi i wczesną edukacją ustanawiają i monitorują przepisy, które muszą spełniać programy opieki nad małymi dziećmi, aby działały zgodnie z prawem. Te przepisy i praktyki monitorowania odgrywają dużą rolę w działaniach programów opieki nad dziećmi, ale poświęcono im stosunkowo niewiele uwagi badawczej. W tej dziedzinie dostępne są ograniczone informacje na temat cech stanowych/terytorialnych jednostek licencyjnych oraz ograniczone informacje na temat doświadczeń i postrzegania licencjonowania przez podmioty świadczące usługi opieki nad dziećmi i wczesną edukacją (tj. istnieje kilka ustaleń z poszczególnych stanów, ale nie ma ankiety krajowej). Wyniki projektu TRLECE: Licensed Child Care Providers mogą być źródłem informacji o zmianach w zasadach i praktykach licencyjnych w dziedzinie opieki nad dziećmi i wczesnej edukacji, wskazówek i pomocy technicznej dla przywódców państwowych oraz przyszłych badań.

Badacze zbiorą informacje do tego opisowego badania poprzez ankietę przeprowadzoną przez licencjonowanego dostawcę usług opieki nad dziećmi. Ta ankieta ma na celu zebranie informacji na temat doświadczeń licencjonowanych placówek opieki nad dziećmi i placówek wczesnej edukacji w zakresie licencjonowania opieki nad dziećmi, w tym przepisów i inspekcji; postrzeganie ciężaru, wartości i sprawiedliwości systemu licencjonowania; oraz postrzegane mocne strony i wyzwania związane z systemem licencjonowania. Zamierzamy zaprosić do udziału warstwową losową próbę dyrektorów programów opartych na ośrodkach i rodzinnych opiekunów dzieci ze wszystkich 50 stanów i DC, a naszym celem będzie 1000 uczestników z każdej grupy.