- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05942235
Brugen af mikrolæring i sygeplejerskeuddannelsen
4. juli 2023 opdateret af: Yasemin GÜNER, Karadeniz Technical University
Effekt af mikrolæringsbaseret sårhelingskursus på sygeplejerskestuderendes kliniske ræsonnementfærdigheder
Målet med denne randomiserede kontrollerede undersøgelse er at evaluere effekten af mobilapplikationsbaseret sårhelingskursus på kliniske ræsonnementfærdigheder hos sygeplejestuderende. De vigtigste spørgsmål, den sigter mod at besvare er:
- Har mikrolæringsbaserede kurser en effekt på sygeplejestuderendes kliniske ræsonnementskompetencer sammenlignet med traditionelle kurser?
- Har mikrolæringsbaserede kurser effekt på fastholdelse af viden hos sygeplejerskestuderende sammenlignet med traditionelle kurser? Deltagerne vil bestå af studerende, der er tilmeldt Surgical Diseases Nursing-kurset i efterårs- og forårssemesteret af det akademiske år 2022-2023 i afdelingen for sygepleje ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Karadeniz Technical University.
Hvis der er en sammenligningsgruppe: Forskere vil sammenligne forsøgsgruppe for at se, om kontrolgruppen.
Studieoversigt
Status
Tilmelding efter invitation
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
I dag er der behov for at integrere hurtigt udviklende teknologi i uddannelsesmiljøer og for at strukturere uddannelsesmiljøer.
Mikrolæringsmoduler er blevet brugt i e-læringsplatforme for nylig, med kort indhold og brugerfokus.
Denne randomiserede kontrollerede undersøgelse var planlagt til at evaluere effekten af mobilapplikationsbaseret sårhelingskursus på sygeplejestuderendes kliniske ræsonnementfærdigheder.
Undersøgelsens befolkning vil bestå af studerende, der er indskrevet på Surgical Diseases Nursing-kurset i efterårs- og forårssemesteret af det akademiske år 2022-2023 i afdelingen for sygepleje ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Karadeniz Technical University.
De studerende, der er tilmeldt Kirurgisk Sygepleje i efterårssemesteret, vil udgøre kontrolgruppen, mens de studerende, der er tilmeldt forårssemesteret, udgør forsøgsgruppen.
Studerende i kontrolgruppen vil tage sårhelingsprocesforløbet med præsentation af træneren, og eleverne i forsøgsgruppen vil tage mikrolæringskurser.
Data vil blive indsamlet med "Student Information Form", "Wound Healing Process Information Form" og "Micro-Learning Based Mobile Application Evaluation Form".
Derudover vil de studerende blive evalueret på simulatoren af kliniske beslutningsprocesser.
Mikrolæringskurset vil forblive åbent for studerende i forsøgsgruppen i 31 dage.
For at måle varigheden af viden, udfyldes "Sårhelingsprocesinformationsskemaet" igen efter 31 dage til eleverne i kontrol- og forsøgsgrupperne i tråd med litteraturen.
Derudover vil de studerende blive evalueret på simulatoren af kliniske beslutningsprocesser.
Resultaterne opnået efter ansøgningen vil blive analyseret, og effekten af mikrolæringskurset på de studerendes beslutningsprocesser vil blive bestemt.
Undersøgelsestype
Observationel
Tilmelding (Anslået)
82
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Trabzon
-
Ortahisar, Trabzon, Kalkun
- Yasemin GÜNER
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Prøveudtagningsmetode
Sandsynlighedsprøve
Studiebefolkning
Undersøgelsens befolkning vil bestå af studerende, der er indskrevet på Surgical Diseases Nursing-kurset i efterårs- og forårssemesteret af det akademiske år 2022-2023 i afdelingen for sygepleje ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Karadeniz Technical University.
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Tilmelding til Kirurgisk Sygeplejerske kursus for første gang, være villig til at deltage i undersøgelsen, have Android eller IOS system på mobiltelefonen.
Ekskluderingskriterier:
- At have foreløbig uddannelse og erfaring med sårpleje og ikke-heling (sundhedsfaglig gymnasieeksamen osv.),
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
Kohorter og interventioner
Gruppe / kohorte |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Kontrolgruppe 1
Blandt de studerende, der i efterårssemesteret er optaget på operationssygeplejeuddannelsen, vil 42 studerende blive udvalgt ved hjælp af programmet "research randomizer".
Derefter vil eleverne blive bedt om at udfylde "Sårhelingsproces og plejeinformationsskema" og "Studentinformationsskema".
Derefter vil sårhelingsproceskurset blive givet som en trænerpræsentation.
|
Uddannelse
|
|
Eksperimentel 1
Undersøgelsens befolkning vil bestå af studerende, der er indskrevet på Surgical Diseases Nursing-kurset i efterårs- og forårssemesteret af det akademiske år 2022-2023 i afdelingen for sygepleje ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Karadeniz Technical University.
De studerende, der er tilmeldt Kirurgisk Sygepleje i efterårssemesteret, vil udgøre kontrolgruppen, mens de studerende, der er tilmeldt forårssemesteret, udgør forsøgsgruppen.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kontrolgruppe 1
Tidsramme: 2022
|
Undersøgelse 1
|
2022
|
|
Forsøgsgruppe 1
Tidsramme: 2023
|
Undersøgelse 1
|
2023
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kontrolgruppe 2
Tidsramme: 2022
|
Undersøgelse 2
|
2022
|
|
Forsøgsgruppe 2
Tidsramme: 2023
|
Undersøgelse 2
|
2023
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Yasemin GÜNER, yaseminguner@ktu.edu.tr
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
6. oktober 2022
Primær færdiggørelse (Anslået)
10. oktober 2023
Studieafslutning (Anslået)
10. december 2023
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
20. december 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
4. juli 2023
Først opslået (Faktiske)
12. juli 2023
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
12. juli 2023
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
4. juli 2023
Sidst verificeret
1. juli 2023
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- 123456 (Innovate UK)
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
UBESLUTET
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Sygeplejerskeuddannelsen
-
Foundation University IslamabadAfsluttetGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetEvidensbaseret praksis | Flipped Education ModelKalkun
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk præstation | Uddannelsesforstærkning | Jordemoderuddannelse | Studerendes motivation | Gamification in Health EducationKalkun
-
The Hospital for Sick ChildrenAfsluttetEvaluering af HomeCare RN Respiratory EducationCanada
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSygeplejestuderende | Flipped Education ModelCypern
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognition | Flipped Education Model | Web Baseret Uddannelse | Selvstyret læringKalkun
-
Royal Cornwall Hospitals TrustAfsluttetFocus Group Study of UK Nursing and Midwifery Council Registrant Nursing Associates, der arbejder inden for mental sundhed, indlæringsvanskeligheder og autisme -tjenesterDet Forenede Kongerige
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetEffektiviteten af Application Education InterventionTaiwan
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetGamification | Sygeplejestuderende | Akademisk præstation | Spilbaseret læring | Gamification in Health Education | Spilbaseret læring | Gimkit | Respiratoriske System Færdigheder | PræstationsmotivationTyrkiet (Türkiye)
Kliniske forsøg med Uddannelse
-
Tokat Gaziosmanpasa UniversityAfsluttetStigmatisering | Funktionalitet | Peer Support | Kroniske psykiske lidelser | Træning i psykosociale færdigheder | IndsigtKalkun
-
Universidade Federal de Sao CarlosAfsluttet
-
Saglik Bilimleri UniversitesiAfsluttetHuman Papilloma Virus (HPV)Kalkun
-
Aydin Adnan Menderes UniversityRekrutteringGraviditet | Uddannelse | Fødsel | Fødselstilfredshed | FødselshukommelseKalkun
-
Burdur Mehmet Akif Ersoy UniversityIkke rekrutterer endnu
-
Saglik Bilimleri UniversitesiAfsluttetSygeplejerskeuddannelsen | Kvinders sundhed | Klima forandring | Bæredygtig udviklingTyrkiet (Türkiye)
-
Thomas Jefferson UniversityAfsluttetHæmatopoietisk og lymfoid celle-neoplasma | Ondartet fast neoplasmaForenede Stater
-
Rutgers, The State University of New JerseyAfsluttetMiljøeksponering | Udvalg af madForenede Stater
-
National Taiwan University HospitalIkke rekrutterer endnuPoint-of-care ultralyd | Præhospital akutmedicin
-
Laval UniversityAfsluttetPsykopædagogisk | Psykoedukativ ventelistekontrolCanada