- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT06105216
Effekten af krydsord og ordsøgning på sygeplejestuderendes viden om administration af parenteral medicin
2. november 2023 opdateret af: Evrim Eyikara
Effekten af krydsord og ordsøgning på sygeplejestuderendes viden om administration af parenteral medicin: En randomiseret kontrolleret undersøgelse
Denne undersøgelse blev udført i et prætest-posttest parallel-gruppe, randomiseret kontrolleret design. Undersøgelsens population bestod af studerende (n=220) indskrevet på Grundlæggende sygeplejekursus ved Sygeplejefakultetet på et offentligt universitet i 2022- 2023 akademisk år.Ifølge eksklusionskriterierne blev 56 studerende udelukket fra undersøgelsen.
Et hundrede og fireogtres studerende, der opfyldte inklusionskriterierne, blev randomiseret til intervention I (n = 82) og kontrolgrupperne (n = 82) ved stratificeret blokrandomisering efter afslutningen af baseline-målinger.
Undersøgelsen blev gennemført med 164 studerende.
Den teoretiske forelæsning blev udført af en forsker, der var ekspert i fakultetet i Fundamentals of Nursing.
Alle studerende gennemførte prætesten efter at have deltaget i den teoretiske forelæsning.
I laboratoriepraksis efter den teoretiske forelæsning blev alle studerende delt op i små grupper og øvet parenteral medicinadministration en-til-en under vejledning af instruktøren.
Studerende i interventionsgruppen modtog papirkopier af gåderne i slutningen af laboratoriepraksis.
Alle studerende gennemførte posttesten igen ved afslutningen af laboratoriepraksis.
Studerende blev overvåget under testene og måtte ikke konsultere nogen bøger, internettet eller nogen anden informationskilde.
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
220
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Yenimahalle
-
Ankara, Yenimahalle, Kalkun, 06500
- Gülcan Eyüboğlu
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
(1) Tilmeld dig Sygeplejekurset Grundlæggende for første gang.
Ekskluderingskriterier:
- ikke kommunikere på tyrkisk
- uddannet fra et hvilket som helst sundhedsrelateret universitet i fortiden.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Interventionsgruppe
|
Studerende i interventionsgruppen modtog papirkopier af gåderne i slutningen af laboratoriepraksis.
|
|
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Vidensspørgeskema om medicinadministration
Tidsramme: Gennem studieafslutning i gennemsnit 2 måneder
|
Højere score betyder en bedre viden om parenteral medicinadministration (minimumscore er 0, maksimal score er 100)
|
Gennem studieafslutning i gennemsnit 2 måneder
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
26. april 2023
Primær færdiggørelse (Faktiske)
15. maj 2023
Studieafslutning (Faktiske)
31. maj 2023
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
16. oktober 2023
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
23. oktober 2023
Først opslået (Faktiske)
27. oktober 2023
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
7. november 2023
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
2. november 2023
Sidst verificeret
1. november 2023
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 2023-253
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Sygeplejerskeuddannelsen
-
Foundation University IslamabadAfsluttetGamification in Health EducationPakistan
-
Namik Kemal UniversityTilmelding efter invitationUddannelse | Sygeplejestuderende | Flipped Education ModelTyrkiet (Türkiye)
-
Istanbul University - CerrahpasaAfsluttetEvidensbaseret praksis | Flipped Education ModelKalkun
-
Antalya Bilim UniversityAktiv, ikke rekrutterendeAkademisk præstation | Uddannelsesforstærkning | Jordemoderuddannelse | Studerendes motivation | Gamification in Health EducationKalkun
-
The Hospital for Sick ChildrenAfsluttetEvaluering af HomeCare RN Respiratory EducationCanada
-
Eastern Mediterranean UniversityAfsluttetSygeplejestuderende | Flipped Education ModelCypern
-
Istanbul University - CerrahpasaAktiv, ikke rekrutterendeMetakognition | Flipped Education Model | Web Baseret Uddannelse | Selvstyret læringKalkun
-
Royal Cornwall Hospitals TrustAfsluttetFocus Group Study of UK Nursing and Midwifery Council Registrant Nursing Associates, der arbejder inden for mental sundhed, indlæringsvanskeligheder og autisme -tjenesterDet Forenede Kongerige
-
National Taiwan University HospitalAfsluttetEffektiviteten af Application Education InterventionTaiwan
-
Suleyman Demirel UniversityAfsluttetGamification | Sygeplejestuderende | Akademisk præstation | Spilbaseret læring | Gamification in Health Education | Spilbaseret læring | Gimkit | Respiratoriske System Færdigheder | PræstationsmotivationTyrkiet (Türkiye)
Kliniske forsøg med Krydsord og ordsøgningsopgaver
-
NYU Langone HealthTrukket tilbage
-
Memorial Sloan Kettering Cancer CenterRekrutteringLymfom | Lymfom, B-celle | Myelomatose | Højgradigt B-celle lymfom | Refraktær B-celle lymfom | DLBCL NOSForenede Stater